目錄美術水平考級有幾級 小孩美術考級考到幾級才有用 兒童美術考級 1-10級的規定 畫畫有考級嗎? 色彩考級一共有幾級
美術考級最高十級，可劃分為：
中國畫（花鳥、山水、人物），書法，肢讓硬筆書法，西畫（素描、速寫、水彩、水粉、油畫），漫畫四大類十一個專業，每個專業分十個等級四個檔次。
主要考十二個方面：
山 水 、人 物 、花 鳥 、水 粉 、水 彩 、油 畫 、漫 畫 、素 描 、速 寫 、篆 刻 、軟筆書法 、硬筆書法
拓展資料
全國美術等級考試是由中華人民共和國文化部中國藝術科技研究所主辦的考試，也是社會藝術水平考級的一個重要組昌敏成部分。
它是在規范的操作程序耐饑枝下，通過統一的評判標準對參加考級人員的美術水平進行評比、認定的一種測評方式，是檢驗教學質量和學習成果的一個重要途徑，是普及社會藝術教育的一種重要手段。
中國藝術科技研究所美術考級劃分為10個級別：中國畫（花鳥、山水、人物），書法，硬筆書法，西畫（素描、速寫、水彩、水粉、油皮殲畫），漫畫四大類十一個專業，每個專業分十個等級四個檔次。1—10級，級別數越高水平越高。
考試科目
（目前考試科目共12門）
01、山 水 02、人 物 03、花 鳥 04、水 粉 05、水 彩 06、油 畫 07、漫 畫 08、素 描 09、速 寫 10、篆 刻 11、饑塵軟筆書法 12、硬筆書法
報考條件
美術考級的對象不分年齡，不分性別，不限職業，社會各界都可以參與報名。考試的方式為限時現場作畫，沒有美術理論考核，考試結束后將由專家進行評審并發放統一社會藝術水平等級證書。
內容拓展：
報名工作階段
1、指導考生正確填寫報名表:
其中姓名、性別、民族、出生年月日、要與身份證(戶口本)內容一致。
報考專業:嚴格按照招生簡章規定內容(素描、水彩、水粉、軟筆書法、中國山水畫、中國花鳥畫、中國人物畫、速寫、硬筆書法)填寫。報考兒童畫的考生，報考專業請填寫"速寫"。
原級別:要求填寫本畫種已獲得的級別，并把本畫種原級別證書復印件貼在考卷背面。
報名表做為印制證書的依據，因填寫錯誤，字跡不清造成的重做證書費用由考生或考點負擔。
2、收報名表的同時收取考務費、同底一寸彩色照片三張(照片在報名表、準考證上各貼一張、另一張背面寫上姓名、畫種、級別分別裝袋上交做證書用)。
3、根據報名表，由考點填寫準考證及統計表，統計表要按畫種、級別分別統計，并將電子版轉發到考級辦公室。
4、考號的編排:考號共8位，第一、二、三位為各考點序號，第四、五位為報考科目，第六、七、八位為考生報名序號。
報考科目序號為: 01素描 02水彩 03水粉 04書法 05山水 06花鳥 07人物爛握禪 08速寫 09硬筆書法 11動漫畫 12兒童畫
5、根據報名的人數、畫種、級別合理安排考場。
6、向考生發準考證。
特別提示:凡報考六級以上的考生在已獲同一科目級別基礎上逐級報考。
10級。以中國社會藝術協會主辦的全國美術等級考試為例，共劃分為10個級別，包括中國畫（花鳥、山水、人物）、書法、硬筆書法、西畫（素描、速寫、水彩、水粉、油畫）、漫畫共11個專業。每個專業分10個等級4個檔次，即1-10級，級別數越高水平越高。
繪畫在技術層面上，銀槐鍵是一個以表面作為支撐面，再在其之上加上顏色的做法，那些表面可以鋒巧是紙張或布，加顏色的可以通過畫筆，也可以通過刷子、海綿或是布條等，也可以運用進行繪畫。
在藝術用語的層面上，繪畫的意義亦包含利用此藝術行為再加上圖形、構圖及其他美學方法去達到畫家希望明雀表達的概念及意思。繪畫在美術中占大部分。
繪畫則巧考級有幾級：一般共劃分為10個級別。
以全國美術等級考試為例孫巖鍵，共劃分為10個級別，包括中國畫、書法、硬筆書法、西畫、漫畫等共11個專業。每個專業分10個等級4個檔次，即1-10級，級別數越高水平越高。
繪畫（外文名：Drawing）在技術層面上，是人類以表面作為支撐面，再在其之上加上顏色的動作。在藝術用語中，它包含了利用此藝術行為再加上圖形、構圖及其他美學方法去達到棗陵表現出繪圖者希望表達的概念及意思。
繪畫分為油畫、工筆畫、抽象畫、漫畫、山水畫、素描等不同類型。
中國藝術科技研究所社會藝術水平考級戲劇表演(課本劇)考務中心，在中國藝術科技研究所社會藝術水平考級中心的指導下，于2020年6月成立，負責中國藝術科技研究所全國社會藝術水平考級課本劇專業的所有考級相關事宜。
2019年，《表演課堂》正式通過社會藝術水平考級少兒戲劇表演(課埋高本劇)審批，成為中國首套該考級項考級標準課程(考級主管單位為卜液模中國藝術科技研究所)，為少(幼)兒中國戲劇影視表演提供權威的藝術水平認證。
少兒戲劇表演(課本劇)社會藝術水平考級，是在規范的操作程序下，通過統一的評判標準對參加參與考級的表演課堂學員綜合能力、戲劇影視表演的藝術水平進行評比和認定的方式。考級大綱依據戲劇表演藝術的內在規律和藝術素質評價的基本原則制定，體現了內容由淺入深、學習由易到難、水平由低到高的漸進過程，做到了普及性與專業性、藝術性與科學性的有機統一，從而更好地服務于考生、服務于社會。
《表演課堂》是中國首套集“聲臺形表”為一體的少兒戲劇影視表演教材，同時是全國社會藝術水平考級少兒戲劇表演(課本劇)專業指定教材。教材切合戲劇影視表演學習者的年齡特點與學習特征，以“開啟智趣、釋放天性、挖掘潛能、綜合提升”為教學宗旨，緊密圍繞 4-14 歲孩子自身年齡段的特殊性，幫助教師挖掘孩子的創造性，開發潛能。
社會藝術水平考級少兒戲劇表演(課本劇)教材
國內首套社會藝術水平考級少兒戲劇表演(課本劇)教材;
考級主管單位：中國藝術科技研究所社會藝術水平考級中心;
全學齡段課程，4-14歲均可學習;
人民東方出版社出版發行。
表演課堂初級課程1到3冊 4-6歲
我們通過游戲的方式，去帶領孩子，啟發孩子，讓他們在教學中建立對藝術的興趣。兒童具有人類與生俱來的模仿能力，4-6歲這個階段的孩子是發展身體與意志力的重要時期。孩子們通過戲劇游戲建立起興趣，在自然美好的戲劇世界中，讓孩子的身體得以健康的成長，培養探索世界的基礎能力。
表演課堂中級課程4到7冊 6-12歲
通過表演人物和小品，建立少兒的自信心，增強他們的表達能力。6-9歲是兒童語言及思考能力發展的黃金時期，生活重心由游戲逐步轉變為以學習為主，學會與他人交流、分享信息，樹立積極的學習態度;9-12歲這個階段的孩子的邏輯思維能力、抽象思考和科學推理能力都在發展中。通過不同劇情、不同戲劇情境的角色扮演，激發他們豐富的想象力和高度創造力。
表演課堂高級課程8到10冊 10-14歲
通過對劇本的改編和創作，教會孩子們更多的生活理解與社會認知。向10至14歲的孩子提供更加專業化、藝術化的參與與思考機會，引發孩子學習積極性，孩子能在相互幫助的學習過程中，培養共情、合作和對社會的情感與愛。讓每一位孩子在“創造和表演”中思考人與人、人與社會、人型緩與自然的各種關系和問題，從而豐富孩子們的認知與理解，為孩子們的人生賦能。
