初中美術(shù)學(xué)情分析？一、學(xué)情分析: 初二年級(jí)有8個(gè)班,學(xué)生經(jīng)過七年級(jí)的美術(shù)學(xué)習(xí),對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)有了一定深度,學(xué)生的審美意識(shí)有所提高,因此,在這基礎(chǔ)上可以更好的進(jìn)行新知識(shí)的學(xué)習(xí),并且有舊知識(shí)的支持,可以溫故而知新。那么，初中美術(shù)學(xué)情分析？一起來了解一下吧。
初一美術(shù)教學(xué)計(jì)劃7篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們又將學(xué)習(xí)新的知識(shí)，有新的感觸，是不是需要好好寫一份教學(xué)計(jì)劃呢？那么初一美術(shù)教學(xué)計(jì)劃怎么寫呢？下面是我給大家整理的初一美術(shù)教學(xué)計(jì)劃，希望大家喜歡！
初一美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇1
新的學(xué)期，依據(jù)學(xué)校提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的實(shí)施方案，我們?cè)诂F(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行，面對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì)發(fā)展，教育改革中的實(shí)際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn)，狠抓45分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
1.指導(dǎo)思想
進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。
2.教學(xué)目標(biāo)
本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)于初一年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫、手工融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。
初中美術(shù)教師可以通過對(duì)各種不同表現(xiàn)形式的美術(shù)作品的欣賞，即興臨摹，寫生和創(chuàng)作，體會(huì)其不同的創(chuàng)作規(guī)律，使學(xué)生對(duì)在現(xiàn)行美術(shù)作品和表現(xiàn)行美術(shù)作品的基本特征、造型語言和表現(xiàn)方法有初步的認(rèn)識(shí)。以下是我整理的初中美術(shù)教學(xué)計(jì)劃，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
初中美術(shù)教學(xué)計(jì)劃范文一
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展管、現(xiàn)代教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，貫徹《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(_—20_年)》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》。以實(shí)施素質(zhì)教育的運(yùn)行機(jī)制和“五園”建設(shè)為契機(jī)，發(fā)揮課堂主陣地作用，落實(shí)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容，提高課堂效率，改革課堂教學(xué)模式。結(jié)合以玉皇劍書畫社為龍頭的興趣小組建設(shè)，開展群眾性美術(shù)活動(dòng)，堅(jiān)持普及提高相結(jié)合的原則，加強(qiáng)藝術(shù)教育的改革步伐，提高學(xué)生美術(shù)技能，促使學(xué)生全面發(fā)展。大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)，積極學(xué)習(xí)世界的優(yōu)秀文化藝術(shù)，堅(jiān)持積極進(jìn)取、因地制宜、切實(shí)提高工作質(zhì)量和管理水平，使我校藝術(shù)祥則教育再上新的臺(tái)階。爭(zhēng)取用三到五年時(shí)間積極探索，使我校藝術(shù)教育在全縣乃至全市有一定的特色和影響。
二、基本情況
今秋本校初一有3個(gè)班，學(xué)生大約170人。通過初步摸底，該年級(jí)學(xué)生雖然美術(shù)基礎(chǔ)較差，主要原因是小學(xué)階段沒有專職老師輔導(dǎo)，學(xué)生缺乏必要的專業(yè)技能和美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)。
強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣;在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生充分體會(huì)社會(huì)的進(jìn)步與多元化的美術(shù)發(fā)展方向。這里給大家分享一些關(guān)于嶺南版七年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃7篇，供大家參考。
七年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃1
初中美術(shù)課是一門必修的藝術(shù)教育課程，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育的重要途徑，它對(duì)于陶冶情操，啟迪智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。而美術(shù)興趣小組是美術(shù)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂意參加。然而，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其它活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。要辦好美術(shù)興趣小姐，教師必須根據(jù)學(xué)校的具體情況有計(jì)劃有目的地展開，應(yīng)十分重視教學(xué)質(zhì)量，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的極積性，將美術(shù)興趣小組活動(dòng)搞得有聲有色。使美術(shù)興趣小組活動(dòng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的樂園。在這面我作了些探索和嘗試。
一、組織健全美術(shù)興趣小組
美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過多，大約20名左右。活動(dòng)要固定，通常每周一次，活動(dòng)制度化。遇到有特殊情況擇日進(jìn)行，不輕易暫停。參加成員堅(jiān)持自愿報(bào)名。
2023初中美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃5篇
時(shí)間總是流逝得如此之快，新的學(xué)期，老師們的教學(xué)工作又將有新的目標(biāo)，請(qǐng)一起努力，寫一份教學(xué)計(jì)劃吧。下面是我給大家整理的初中美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃，希望大家喜歡！
初中美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃（篇1）
一、指導(dǎo)思想
提高學(xué)生審美水平，充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)高尚的審美情操，發(fā)展健康個(gè)性，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，使學(xué)生全面地發(fā)展。
二、教學(xué)學(xué)情分析
初一共有8個(gè)班，七年級(jí)學(xué)生剛由小學(xué)進(jìn)入初中階段，在學(xué)段上處于過渡期和適應(yīng)期。由于在小學(xué)階段各校對(duì)美術(shù)課的教學(xué)水平參差不齊，因而學(xué)生對(duì)美術(shù)知識(shí)的掌握存在的差距也很大，部分學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣不濃，主動(dòng)性不強(qiáng)。俗語說，興趣是最好的老師。調(diào)動(dòng)其主動(dòng)性、積極性是本學(xué)期教學(xué)的關(guān)鍵。
三、教學(xué)任務(wù)與目標(biāo)
本冊(cè)劃分為五個(gè)單元，共17課時(shí)，內(nèi)容如下：
第一單元：主要通過對(duì)表現(xiàn)勞動(dòng)題材的優(yōu)秀繪畫作品的欣賞培養(yǎng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的情感、態(tài)度和正確的價(jià)值觀念。
第二單元：通過對(duì)校園環(huán)境、人物以及校園內(nèi)各種活動(dòng)的繪畫表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園生活的情感，并了解對(duì)相關(guān)環(huán)境、人物活動(dòng)的最基本的造型語言和表現(xiàn)方法。
第三單元：通過教室壁報(bào)的編排設(shè)計(jì)練習(xí)咐悶，加深對(duì)校園豐富多彩的學(xué)習(xí)生活的熱愛，培養(yǎng)同學(xué)之間相互團(tuán)結(jié)、密切合作的人際關(guān)系，體驗(yàn)和分享共同合作獲得的成功與快樂。
剪紙藝術(shù)》說課稿
一、教材分析
偉大的中華民族創(chuàng)造了燦爛的歷史文化，而傳統(tǒng)的民間剪紙藝術(shù)是這燦爛文化中的一朵絢麗的山花。她以強(qiáng)大的生命力經(jīng)千百年而不衰，是中華民族文化中不可缺少的一部分，剪紙，已經(jīng)在某種意義上成為了中國文化的一種象征。通過學(xué)習(xí)本課加強(qiáng)初中學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)文化的熱愛，激發(fā)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。為今后學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)藝術(shù)其他門類作鋪墊。本課為課程
二、學(xué)情分析
初二年級(jí)的學(xué)生有一定的動(dòng)手、造型表現(xiàn)能力，在對(duì)于剪紙的了解只限于小學(xué)學(xué)到的剪窗花技能。他們對(duì)于中國民間藝術(shù)接觸少，感到很陌生，他們需要更多的接觸民族文化，積極參與到文化的傳承和發(fā)展中，并為民族文化的傳承做出貢獻(xiàn)。
三、教學(xué)目標(biāo)
根據(jù)教鋒野學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)和初二學(xué)生認(rèn)知能力，以推進(jìn)素質(zhì)教育要面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展要求，確定教學(xué)目標(biāo)以下三方面：
1、知識(shí)和技能：了解優(yōu)秀的民間剪紙藝術(shù)，認(rèn)識(shí)剪紙藝術(shù)是我國民間藝術(shù)中獨(dú)特的藝術(shù)形式。
2、過程與方法： 學(xué)生通過試一試、學(xué)一學(xué)、看一看、議一議、比一比、做一做、想一想、剪一剪、評(píng)一評(píng)初步了解剪紙這門藝術(shù)，并且能夠運(yùn)用課堂獲得的信息，吸收傳統(tǒng)剪紙的精華，創(chuàng)作現(xiàn)代剪紙作品。
3、情感態(tài)度和價(jià)值觀：通過本課的教學(xué)可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)我國悠久燦爛的民族文化增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，提高學(xué)生的審美素質(zhì)。
以上就是初中美術(shù)學(xué)情分析的全部?jī)?nèi)容，總之,美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,以學(xué)生興趣、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的發(fā)展為目地,以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)。 初中美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃(篇4) 一、。
