人教版四年級(jí)下冊(cè)音樂？（人教版）小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)音樂科目書有以下歌曲：（總計(jì)六個(gè)單元）本書為現(xiàn)階段義務(wù)教育教科書 ：音樂（簡譜） 四年級(jí)下冊(cè) 拓展內(nèi)容：1、音樂課程標(biāo)準(zhǔn) 音樂課程標(biāo)準(zhǔn)是國家教育行政部門制定的中小學(xué)音樂教學(xué)指導(dǎo)文件，那么，人教版四年級(jí)下冊(cè)音樂？一起來了解一下吧。
第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：
1、《木瓜恰恰恰》
2、為歌曲設(shè)計(jì)打擊樂器伴奏。
教學(xué)目標(biāo)：
1、用熱情、歡快的聲音演唱《木瓜恰恰恰》
2、了解一些“叫賣”的藝術(shù)形式。
教學(xué)重、難點(diǎn)：用較長的氣息來歌唱。
教學(xué)過程：
（一） 學(xué)唱歌曲《木瓜恰恰恰》
1、創(chuàng)設(shè)“叫賣”的場(chǎng)景。討論用什么樣的形式賣東西？引出叫賣的歌曲。
2、欣賞臺(tái)灣歌曲《賣湯圓》和印度尼西亞歌曲《木瓜恰恰恰》。
3、學(xué)唱歌曲《木瓜恰恰恰》。在演唱第二樂段連續(xù)切分節(jié)奏時(shí)要注意用較長的氣息來歌唱。
4、為歌曲設(shè)計(jì)打擊啟模樂器伴奏。
（二） 表現(xiàn)歌曲
1、分小組討論設(shè)計(jì)“叫賣”的形式。如賣什么東西？怎樣吆喝？演唱什么歌曲等？（除《木瓜恰恰恰》外，還可有臺(tái)灣歌曲《賣湯圓》、墨西哥的《賣玉米餅》。教師可提供錄音資料）
2、分小組表演匯報(bào)、評(píng)價(jià)。
3、板書設(shè)計(jì)：木瓜恰恰恰 賣湯圓 賣玉米餅
4、課后小結(jié)
第二課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：《尼羅河主題曲》
教學(xué)目標(biāo)
1、欣賞人聲與電子合成器《尼羅河主題曲》。
2、與埃及、尼羅河有關(guān)的音樂文化知識(shí)。
教學(xué)過程：
（一） 欣賞人聲與電子合成器《尼羅河主題曲》
1、聽用常規(guī)樂器和電子合成器演奏的兩段音樂，分辨是用什么樂器演奏的？
2、簡介電子合成器。
3、第一遍欣賞人聲與電子合成器《尼羅河主題曲》，有什么感受？
4、哼唱主題A。
以下完全是按照我的音樂書自己打的，正確率保證，“聆聽”和"表演"中的內(nèi)容均為歌曲）
第一課
手挽手
聆聽：
1.祝你快樂
2.彩虹架到臺(tái)灣島
表演：
1.拍手拍手
2.陽光牽著我的手
第二課
跳起來
聆聽：
1.馬刀舞
2.新疆舞曲（第二號(hào)）
3.小步舞曲
表演：
1.我和提琴
2.跳吧，跳吧
第三課
家鄉(xiāng)美
聆聽：
1.故鄉(xiāng)是北京
2.我愛五指山，我愛萬泉河
3.東方明珠
表演：
1.楊柳青
2.大雁湖
第四課
水上的歌
聆聽：
1.劃龍船
2.水上音樂
3.船歌
表演：
1.小螺號(hào)
2.讓我悶扮們蕩起雙槳
第五課
童年的回憶
聆聽：
1.彼得與狼
表演：
1.白樺林好地方
2.紅蜻蜓
第六課
風(fēng)景如畫
聆聽：
1.森林的歌聲
2.蔭中鳥
表演：
1.小溪流水響叮咚陵啟
2.茨藜花
第七課
校園里
聆聽：
1.運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲
2.打字機(jī)
表螞汪灶演：
1.校園多美好
2.冬夜靜悄悄
第八課
理想
聆聽：
1.長大后我就成了你
2.年輕的朋友來相會(huì)
表演：
1.種太陽
2.小紙船的夢(mèng)
END
教學(xué)內(nèi)容：歌曲《雪絨花》
教學(xué)目標(biāo)：對(duì)所學(xué)歌曲及相關(guān)電影《音樂之聲》產(chǎn)生興趣，擴(kuò)大音樂視野。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：“前半拍休止、后半拍起唱”節(jié)奏的掌握。
教材分析：好萊塢的經(jīng)典音樂劇《音樂之聲》拍成電影后，其中的唱段傳遍了全球。《雪絨花》是一首抒情的男聲吉他彈唱。這首歌的藍(lán)本是一首古老的奧地利民歌，通過對(duì)“雪花”的贊美，象征著人民渴望幸福、安寧的生活。這首歌在片中出現(xiàn)了兩次，第一次是男主人公借此曲表達(dá)對(duì)女家庭教師的接納，第二次則是他們?nèi)以诩彝ド除堁莩獣?huì)上，以此曲抒發(fā)對(duì)祖國的熱愛。每次唱起，都有不同寓意。
教學(xué)準(zhǔn)備：VCD光盤、歌曲掛譜、打擊樂器等。
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)：唱《多來米》（從B段的第二段開始放VCD）進(jìn)教室，師生問好。
二、導(dǎo)入：進(jìn)教室時(shí)同學(xué)們唱的是什么歌？你喜歡這首歌嗎？我們完整地演唱一次好嗎？全體起立邊唱邊做動(dòng)作。你知道這首歌的來歷嗎？（美國電影《音樂之聲》插曲）《音樂之聲》這部電影里還有一首比《多來米》更受歡迎的歌曲，那就是《雪絨花》（出示歌單）。想聽《音樂之聲》和《雪絨花》的故事嗎？
講故事：《音樂之聲》的故事發(fā)生在70多年前的奧地利。一座古老的修道院中，有一位叫瑪麗亞的年輕修女。
1.夢(mèng)寐以求 ②做夢(mèng) ①睡覺 ②做夢(mèng) ③睡醒 ④躺著
2．愚不可及 ②比得上 ①到達(dá) ②比得上 ③和 ④追上
3．魚貫而出 ②連貫 ①穿過 ②連貫 ③事例 ④進(jìn)入
4．寬滾聚精會(huì)神 ①集中 ①集中 ②理解 ③會(huì)面 ④熟悉
5．不速之客 ④邀請(qǐng) ①快 ②迅速 ③速度 ④邀請(qǐng)
6．不假思索 ③假如 ①不真實(shí)的 ②依靠 ③假如 ④假期
7．手不釋卷 ③放下 ①解釋 ②消除 ③放下 ④釋放
8．莫名其妙 ①說出 ②名字 ③名義 ④出名
9．笑逐顏開 ①驅(qū)趕 ②挨著（次序） ③追趕 ④隨著
10．拔地而起 ①抽出 ②高出 ③挑選 ④奪取
閱讀宏碼。
1、詠柳(在橫線上解釋括號(hào)中的字意)
碧玉（ ）成一樹高，
萬條垂下綠（ ）。
不知細(xì)葉誰（ ）出，
二月春風(fēng)（ ）剪刀。
⑴碧玉的意思是（ ），這里是把（ ）比作碧玉。
⑵作者這首詩中通過贊美（ ），來贊美（ ），贊美（ ）。
2、閱讀并回答問題
操場(chǎng)邊的槐樹下，圍了一些同學(xué)，有人在爬竿。第一個(gè)大同學(xué)從竿上滑下來，一個(gè)小同學(xué)從身上一躍，用力抓住竹竿，像敏捷慎絕余的猴子迅速地爬了上去。不一會(huì)兒，他就爬到了竿頂。多高興啊！他笑著向下望。
⑴“敏捷”的近義詞是（ ），“迅速”的反義詞是（ ）。
“這不是全部的歌曲”
有小鳥請(qǐng)到這里來
林中的鳥聲搭宏察
少先絕首隊(duì)員采茶歌
百鳥朝鳳
西湖春曉
江南好
唱山歌
小山羊
天山之春
永不唱歌忘記歌
甘灑熱血寫知茄春秋
京調(diào)
木瓜恰恰恰
紅蜻蜓
中國功夫
以上就是人教版四年級(jí)下冊(cè)音樂的全部內(nèi)容，人教版四年級(jí)音樂下冊(cè)歌曲 一、林中的鳥聲 唱 歌 小鳥請(qǐng)到這里來 欣 賞 林中的鳥聲 欣 賞 百鳥朝鳳 二綠水江南 唱 歌 少先隊(duì)員采茶歌 欣 賞 西湖春曉 欣 賞 江南好 三、。
