認識生物的多樣性教案？國際生物多樣性日主題班會教案(一) 培養學生的環保意識,認識破壞校園環境行為的嚴重性和危害性,提高保護校園優美環境必須從我做起的自覺性。 活動準備 1、每人寫一篇xxx字以上有關保護校園環境的日記。 2、那么，認識生物的多樣性教案？一起來了解一下吧。
下面是我為大家整理的人教版七年級上冊生物《認識生物》教案，歡迎大家閱讀。更多相關內容請關注教案欄目。
人教版七年級上冊生物《認識生物》教案
教學目標
1.學會科學觀察的一般方法，通過觀察、比較和分析，了解生物的基本特征。
2.通過組織學生參加各種教學活動，逐漸培養學生觀察、口頭表達、分析問題和解決問題的能力。
3. 教學活動中注意培養學生與他人合作的精神。使學生成為既能準確地表達自己的見解，又能虛心傾聽別人的意見的人。
教學重難點
1.引導學生觀察生命活動的現象，并得出生物的基本特征是本節教學的重點。
2. 一些生物的特殊生理現象的分析和歸類是本節教學的難點。
教學過程
假如你乘坐宇宙飛船從太空中遙望地球，映入你眼簾的將是一幅由藍色、綠色和白色等編織而成的美麗圖案。藍色是浩瀚的海洋，綠色是廣袤的森林和原野，白色是飄動在海洋和陸地上空的云彩。這是一個充滿生機的世界，包括我們人類在內的各種各樣的生物都在這里生活和繁衍。
地球表層生物和生物的生存環境構成了生物圈
它是所有生物巧旦缺共同的家園。
合作探究 智慧碰撞
探究一：什么是生物?
探究二：如何區分生物和非生物?
觀察
(1)觀察是科學探究的一種基本方法。
(2)觀察可借助哪些和儀器?
(3)科學觀察的基本要求有哪些?
遲胡觀察的要求：
1、要有明確的目的;
2、觀察時要全面、細致和實事求是
3、要及時作好記錄。
【 #教案#導語】說課稿是為進行說課準備的文稿，它不同于教案，教案只說“怎樣教”，說課稿則重點說清“為什么要這樣教”。 無 我整理了高二生物說課稿三篇，希望對你有幫助!
生物多樣性及其保護
一、教材
第九章生態環境的保護包括二個內容，對生物多樣性的保護和對環境的保護。環境教育是一種終身教育，是國際和國內環境保護形勢的發展所趨，這兩個內容應該是相互相承的。而現實中人們對于前者的了解遠沒有后者那么廣泛，故對生物多樣性的保護的介紹具有一定的重要性和必要性;而生物多樣性的保護和環境的保護之間關系即是生物與環境的關系，是第八章所學知識的綜合應用。
二、教學目的
1.知識目標：
根據大綱和課程目標，本課內容要求了解生物多樣性的價值和保護措施，了解我國生物多樣性的概況和面臨形勢。2.情感態度目標：
①通過對生物多樣性三個層次的理解，掌握局部和整體的統一觀念及對生物多樣性的概念有更深刻的把握。②通過對我國生物多樣性的概況與形勢的分析，增強愛國情感和建設祖國的社會責任感并且拍蠢衫建立起完整而科學的環境保護意識。
3.能力目標：
通過讓學生收集關于生物多樣性的環保宣傳資料，提高學生收集處理信息，提高語言表達能力和信息交流能力，培養學生的合作態度。
為增強學生環保意識、環保責任感，結合學校“美化校園”的活動，以國際生物多樣性日為題組織班會活動是一個不錯的選擇。下面是由我為大家整理的“國際生物多樣性日主題班會教案”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
國際生物多樣性日主題班會教案（一）
培養學生的環保意識，認識破壞校園環境行為的嚴重性和危害性，提高保護校園優美環境必須從我做起的自覺性。
活動準備
1、每人寫一篇xxx字以上有關保護校園環境的日記。
2、在校園內走一圈，認真觀察飯堂、廁所、球場、草地及本班的教室、宿舍，檢舉有損校園環境的不良行為，看看我校在環境保護方面有哪些工作要做。
活動過程
一、創設意境，導入主題。
1、讓學生觀看環保專題片，初步了解人類破壞環境的狀況。
2、導入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環境哺育著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴懲。我們前不久學過的《禿鷹之死》講的也是環保問題。在高科技日益發展之時，也帶來了一系列嚴重的環保問題：光化學煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。
生物多樣性是人類賴以生存的條件，是經濟社會可持續發展的基礎，是生態安全 和糧食安全的保障。接下來是我為大家整理的2020高中地理生物多樣性保護教案范文，希望大家喜歡!
2020高中地理生物多樣性保護教案范文一
第四節 生物多樣性保護
課時安排：1課時
教學目的： 1.了解生物多樣性的層次，地球物種數量與分布。
2.了解物種滅絕的自然原因和人為原因。
3.理解生物物種資源對人類的重要意義，逐步樹立熱愛自然、保護自然的意識。
教學重難點：
重點：1、
難點：物種滅絕的自然原因和人為原因
教具準備：多媒體圖片
教學 方法 ：講授法、案例分析法、探究教學法等
教學過程：
導入：“參差多態，乃幸福的本源。”是羅素追求的人類社會各人群、各種族及多元文化與生活方式的共存、交流與和諧相處。但今天，我們追求參差多態的現實可能更多地轉移到人類賴于生存的自然環境。?由于目前人類活動對森林、草地和濕地等生態造成的消極影響，地球物種滅絕造成的生物多樣性減少正愈演愈烈。生物多樣性保護已經成為生態環境保護的重要內容。
一、物種滅絕的原因——自然因素
1、生物多樣性與物種滅絕關系：
生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態多樣性三個層次，而物種滅絕是生物多樣性減少的具體表現。
1.八年級上冊生物課件教案
《保護生物的多樣性》教案
教學目標
知識與技能
1、舉例說生物多樣性面臨的威脅其原因。
2、關注我國特有的珍稀動植物。
3、說出保護生物多樣性的主要措施。
過程與方法：培養學生收集、整理和分析資料的能力。
情感態度價值觀：參與一種珍稀動物或植物保護的辯論和協商活動，提高保護生物多樣性的公民意識。
教學重難點
教學重點：生物多樣性面臨的威脅其原因。
舉遲教學難點：樹立參與保護生物多樣性的意識并能夠蘆答銷落實在行動上
教學
教具：
1、收集關于生物種類減少和瀕臨滅絕的宣傳片，以及珍稀動植物的圖片。
2、制作CAI課件。
教學過程
回顧導入：
師：通過上一節課的學習，我們了解到生物多樣性面臨的威脅及其原因。其實，在二十多年前我國的有識之士就意識到這個問題，并創作了大量的文藝作品來宣傳保護意識，現在你們聽到的就是當年感動無數中國人的《熊貓咪 咪》，畫面是我們的劉宏運同學制作的FLASH動畫(我國的瀕危動物和已滅絕的動物)。
生：(觀看，思考，回憶上節課內容)
師：上節課我們提到的，造成生物滅絕速度猛然增快的原因，有哪四點呢?
生1：有人類的活動、生物的入侵。
師：那么活動具體指的是什么呢?
生1：像偷獵等等的。
以上就是認識生物的多樣性教案的全部內容，2020高中地理生物多樣性保護教案范文一 第四節 生物多樣性保護 課時安排:1課時 教學目的: 1.了解生物多樣性的層次,地球物種數量與分布。 2.了解物種滅絕的自然原因和人為原因。 3.理解生物物種資源對人類的重要意義,逐步樹立熱愛自然、。
