七年級生物期中考試試卷分析？4. 生物課一周2節課,任務重,對七年級學生來說理解能力有限,對課本理解不到位,很難在不理解的基礎上去記憶。 5. 七年級下冊所學的內容是初中四冊生物書中最難的一本,許多東西都是在大學學的,現在都下放下來了,比如血液循環、那么，七年級生物期中考試試卷分析？一起來了解一下吧。
生物期中考試試卷分析總結與反思1
一、試卷總體評價
1、試題緊扣現行大綱和教材：以能力測試為主導，主要考察了學生對所學生物學課程基礎知識、基本技能的掌握和綜合運用所學知識分析、解決問題的能力。試卷結構、題型、題量的設計較為合理，難易度適中。
2、既注重了知識的覆蓋面，又突出了教材的主干知識。
3、注重能力考查：要求學生對所學的課程內容融會貫通，在理解的基礎上利用必要的基礎知識，基本技能進行綜合分析，主要考查學生的理解能力、綜合運用能力等。考題注重學科內綜合，要求能對學科內的知識知其然，知其所以然，達到深刻理解，靈活運用，并要求能適當聯系實際。
把重點放在地掌握課程內容的內在聯系上，放在掌握分析問題的方法和解決問題的能力上。這對初中教學有較好的導向作用。
二、具體分析
(一)單項選擇，共25題，50分。
選擇題主要考察的是學生對基礎知識的掌握情況，題型較活，注重基礎，學生獲得的最高分是64分，最低分是32分。失分最多的是5、7、9、15題。具體問題如下：
1、個別學生對知識的掌握不牢固，學習不夠，態度不夠端正;如：5、9、題。
分析七年級生物試卷，要注意理清試卷的特點。下面是我為大家精心整理的七年級生物學試卷分析，僅供參考。
七年級生物學試卷分析范文一
本試卷的命題是以《生物課程標準》為指南，以《人教版七年級(下)生物教材》為藍本，以考查“雙基”(基礎知識與基本技能)為重點，以學生現有的學業水平為出發點，以有利于推行素質教育與課程改革為落腳點，在命題上立足于“基礎性、應用性、創新性、導向性、科學性”，注重考查學生的理解運用、識圖作答、分析概括、實驗操作等方面的能力與素質，試題的覆蓋面廣，題型靈活，能較好地適應新課標下對學生學習生物情況的考查。
一、試卷分析
1、試卷結構
本試卷共兩大題32個小題，滿分100分，考試時間90分鐘。其中，第一大題為單項選擇題，共襲好20小題，分值為40分;第二大題為非選擇題，共9小題，分值為60分，分別是：填空題6小題——分值18分;連線題——分值10分;綜合題——分值26分;簡答題——分值6分;
2、考查內容
人教版七年級下冊生物教學內容。
3、試卷設計意圖
試卷命題貫徹了新課程“面向全體學生，提高生物科學素養，倡導探究性學習”等理念，通過質量檢測而達到：①有效地引導教師開展教學活動，促進學生學習方式的轉變;②引導學生積極主動學習，注重探究過程和方法，關注科學、社會、生活等;③檢查學生在基礎知識和基本技能方面是否達到課程標準的要求。
正視七年級生物試卷，用理智分析，我整理了關于七年級下生物試卷分析，希望對大家有幫助!
七年級下生物試卷分析范文一
一、題型分析：
本次考試，試題由五部分組成 ，一是單項選擇題 ，20個小題，共20分;二是填空題，15小題，15分，三是判斷題， 10個小題，共5分;四是分析題，共6分，五是連線題，共4分。
二、試題分析：
選擇題大多考查基礎知識及知識的實際應用，基本都與日常生活及自身聯系比較密切，如第4、5、9、20題;但也有一些對學生的要求比較高，要求學生能做到學以致用，大部分學生丟分都丟在這里了，比如選擇題的15題考查的就是學生對所學知識的熟練運用。填空題和連線題考的都是課本中間的原話，但好多學生還是做不上，這就說明學生在平時的識記方面還不到位。分析題考了課本中間的一個實驗，但還是有一大部分學生沒有做上，說明學生對“淀粉與碘液變藍，麥芽糖與碘液棗賣旅不變藍”這句話和對照實驗理解的還不透徹，判斷題大部分考查的是學生對基礎知識的掌握能力，但有些也脫離了課本，老師在上課的時候沒有深入的講到。比配兄如第3題中測量胸圍差的，在上課時就沒有專門強調。
三、教學反思：
通過本次考試，對前一段教和學作簡要的總結反思：
1. 學生基礎知識掌握不夠牢，所以在做題的時候不會得心應手。
一、填空題（每小題3分，共30分）
1、人的 和 都依賴于生物圈的資源和環境，人類的活動更
和 著生物圈。
2、進化論的建立者是 ；現代類人猿和人類的共同祖先是 ，在距今1200萬年前，森林古猿廣布于 地區，尤其是 。
3、人類進化論經歷 、 和 三個重要階段。
4、睪丸產生的精子和卵巢產生的卵細胞都是 。精子和卵細胞結合形成 。
5、進入表春期后，男孩出現 ，女孩會來 ，這都是 。
6、我國計劃生育的具體要求是 、 、 、 。
7、兒童、青少年以及傷病員需要多吃一些 、 、 、 。
8、消化是由 和 組成的，食物在消化道內經過消化，最終分解成 ， 等能被人體吸收的營養物質。
9、人體的呼吸是由 和 組成的，呼吸具有適合與外界進行 的結構和功能。
10、1900年，奧地利科學家蘭德斯坦納經過研究，他將人的血液分為 型、_______型、_______型和_______型激返四種類型。
二、選擇題（每小題2分，共20分）
1、一般認為，人類在地球上出現的標志是（ ）
A、 直立行走 B 使用和制造 C 產生語言 D 大腦發達
2、精了與卵細胞結合的過程叫（ ）
A 分裂 B 懷孕 C 受精 D 分娩
3、我國古代有“親上加親，親緣不斷“的陋習，它違反了計劃生育哪條具體要求（ ）
A 晚婚 B 晚育 C 少生 D 優生
4、某同學近年來皮膚干燥，夜晚看東西模糊、眼澀，他應該補充（ ）
A 維生素A B 維生素B C 維生素C D 維生素D
5、下列等量物質中，含糖類較多的是（ ）
A 大肉 B 面粉 C 豆子 D 牛奶
6、綠色食品指的是（ ）
A 新鮮的食品 B 無污染、安全、優質食品
C 綠顏色的食品 D 營養價值很高的食品
7、在呼吸道的組成中，具有發聲作用的是（ ）
A 鼻 B 咽 C 喉 D 肺
8、常用作監測大氣污染程度的指示植物是（ ）
A 苔蘚植物 B 藻類植物 C 蕨類植物 D 裸子植物
9、貧血與下列哪項有關（ ）
①紅細胞數量過少 ②白細胞數量過少
③血小板數量過少 ④血紅蛋白數量過少
A ①② B ③④ C ②③ D ①④
10、健康的成人若一次獻血200——300毫升，其結果是（ ）
A 三個朋恢復正常； B 造成終生的損失；
C 對人體毫無影響； D 一個月可以恢復
三、判斷題（每小題1分，共10分）
1、在距今300萬年前的古人類骨骼化石“露面”出現在亞洲。
十年寒窗今破壁，錦繡前程自此辟。祝七年級生物期中考試時超常發揮!以下是我為大家整理的，希望你們喜歡。
人教版七年級下冊生物期中試題
一、選擇題***只有一個正確答案，每小題2分***
1、食物和氣體的共同通道是*** ***
A口腔 B咽 C喉 D食道
2、從小腸來的富含營養的靜脈血到達組織細胞不經過*** ***
A上腔靜脈 B下腔靜脈 C主動脈 D肺靜脈
3、消化道中消化淀粉的消化液是由哪些腺體分沁的*** ***
①唾液腺 ②胃腺 ③肝臟 ④腸腺 ⑤胰腺
A①③⑤ B①④⑤ C②③④ D③④⑤
4、下列對人體消化的消化和吸收認識合理的是*** ***
A腸液和胰液中含有消化糖類蛋白質和脂肪的酶
B胃可初步消化蛋白質、脂肪
C膽汁中不含消化酶，對食物的消化不起作用
D小腸能吸收氨基酸、麥芽糖等
5、“吃出健康”正成為人們飲食方面的追求，對照營養學家建議的成人食譜，青少年最應相應增加的食物型別為
A、ⅠⅡB、ⅡⅢ C、神州ⅣⅤD、ⅢⅣ
6、人體中氧氣濃度由高到低的順序*** ***
①組織細胞 ②靜脈血 ③動脈血 ④肺泡
A ①②③④B ②③④①C ③④①②D ④③②①
7、人體吸入的氧氣最終去向是*** ***
A構成細胞 B分解有機物
C交換二氧化碳 D與血紅蛋白結合形成氧巧畢合血紅蛋白
游寬蔽8、人體撥出的二氧化碳氣體的最終來源是*** ***
A 細胞 B 肺泡 C 毛細血管 D 靜脈
9、肺通氣是通過下列哪項過程實現的*** ***
A 氣體擴散 B 呼吸作用 C 呼吸運動 D 肺的換氣
10、呼吸作用的場所和實質是*** ***
A線粒體、分解有機物、釋放能量
B線粒體、合成有機物、儲存能量
C肺、分解有機物、釋放能量 D肺、合成有機物、儲存能量
11、下列營養物質中，能為人體生命活動提供能量的是*** ***
①水 ②無機鹽 ③維生素 ④糖類 ⑤蛋白質 ⑥脂肪
A①②③ B②③④ C③④⑤ D④⑤⑥
12、肌肉注射某種藥物，若跟蹤檢查，在心臟中首先發現這種藥的部位是*** ***
A左心房 B左心室 C右心房 D右心室
13、在體回圈和肺回圈中，血液流動的共同規律*** ***
A心室→動脈→毛細血管→靜脈→心房
B心房→動脈→毛細血管→靜脈→心室
C動脈→心室→毛細血管→心房→靜脈
D靜脈→心室→毛細血管→心房→動脈
14、牛奶中含有豐富的鈣，但有些幼兒常喝牛奶也缺鈣，可能是因為幼兒體內缺少*** ***
A維生素D B維生素C C維生素B1 D維生素
15、右圖表示人的膈肌收縮和舒張時在胸腔內的位置，下列有關表述正確的是*** ***
A膈肌從甲到乙時，呼氣
B膈肌從甲到乙時，吸氣
C呼氣完成的瞬間，膈肌處於乙狀態
D吸氣完成的瞬間，膈肌處于甲狀態
二、非選擇題***每空1分***
16、人體內某血液回圈，圖解如圖所示，請據圖回答
右心室→ A → B→ C →左心房
①↑↓②
D
⑴這是人體內的 回圈圖，C、D代表的結構分別是 、 。
以上就是七年級生物期中考試試卷分析的全部內容，人教版七年級下學期生物試卷分析 范文 一 期中考試已經落下帷幕,為了更好地 總結 工作中的 經驗 教訓,特對本次的生物試卷進行全面的分析,以期在今后的工作中取得更好的成績!通過測試,反映出學生的能力有待提高。 一、。
