音樂的作文？音樂作文 篇1 音樂,是一種藝術。我認為它是所有藝術中最絢麗的,因為她可以觸動我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣泄的時候,聽聽音樂,一切煩惱就都煙消云散了,而生活又變得美妙起來。那么，音樂的作文？一起來了解一下吧。
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是我收集整理的音樂優秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音樂優秀作文1
夜深了，我家樓下那塊青草地成了蟲子們的快樂天地。
各種小蟲在寂靜的草叢中開起了音樂會。
蟋蟀亮開嗓門，唱起了優美的古典音樂。“呼——”風伯伯也來湊熱鬧，滿天的星星在眨眼睛，為音樂會增添了一份色彩。
接下來，是風伯伯的獨奏，聽，這是一種多么獨特的聲音，風伯伯用他的手風琴，演奏出了多么美妙的音樂。
呵呵，風伯伯真實一個萬能的音樂家！瞧，他的男高音多么豪邁，給人一種勇往直前的動力。
音樂表演完了，接著，是螢火蟲獻舞的時間。她們個個亮著燈，在空中給我們來了幾個高難度的舞蹈動作，如：凌空翻身、360°大旋轉、空中交誼舞、燈籠舞等。
蟲子觀眾們驚奇地叫出了聲，她們有的瞪大雙眼，有的舔了舔嘴唇，好一番空中舞蹈，還有的甚至睡著啦。
音樂會圓滿結束。大自然的呻吟是多么美妙，它像一首人間任何樂曲都不能比上的樂曲。噴油，我愿意牽著你的手，去體會和享受大自然的聲音。
音樂優秀作文2
為了迎接遠道而來的孔雀老師。
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是我整理的音樂優秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂優秀作文1
有人說音樂無國界，當你身處異國他鄉，四周滿是陌生的人群、街道、建筑和語言，你會感到無比的彷徨，內心充滿了恐懼，失去了你要前進的方向，可是無論是在世界的哪個角落，無論信仰文化上有任何差別，唯一相同的是我們對音樂的執著追求和熱愛，正是因為這份執著可以讓我們在世界的任何一個角落行走，可以和每一個人交流，或許這就是音樂的魅力！
我從小就熱愛音樂，小時候當我還不懂語言為何物的時候，媽媽總是揚著慈祥的笑容輕輕哼唱著搖籃曲哄我入睡，為我的夢境增添一份安寧與溫馨。當我漸漸長大了，開始上學了，每天早上學校總是要放國歌給我們聽，激勵我們要自強不息，要努力，要為祖國貢獻我們的力量，因為我們是祖國新一代的力量。當我真正長大以后，各種各樣的流行音樂開始介入我的生活，種類繁多，例如《千里之外》《舞娘》《隱形的翅膀》等等，有抒情的也有搖滾的，有勵志的也有情感的，在那時侯我不知道什么才是我想要的，甚至我熟悉一首歌的時間都沒有就有新的歌曲在流唱，真是讓人眼花繚亂、目不暇接。
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是我整理的音樂為話題作文，希望能夠幫助到大家。
音樂為話題作文1
音樂是月照清泉的一點明澈，是深巷映雪的一抹純凈，也是夜深禪坐時心靈深處的低語。當音樂融入生活，我們便能對這永恒的旋律有所感悟，尋得平靜，獲得共鳴，使靈魂得以滋養。
文字精美到極致，它仍是固定的一個個字，而音符排列成的悠揚樂聲卻能真切地流淌心田，給人以美的享受。
葉文玲寫到“音樂永遠是我靈魂的伊甸園”，不錯，在物質豐富的時代，靈魂同樣需要滋養。賞樂的人在這個專屬他的世界里遨游，不假外求。某種意義上，音樂給了我們對庸常生活救贖的機會，暫時忘卻心中煩憂，擺脫瑣碎之事，對一段旋律進行用心聆聽，精神在這一刻得到了升華，靈魂得到了沖洗。或許是貝多芬的悲傷，柴可夫斯基的激昂，或許是純音樂帶來的空靈愉悅，或許是人聲的溫和、斗志。它們在你耳邊流淌，總有一段能感動內心，讓你心中不知何處發泄的情感找到一處寄托，靈魂得以安慰和滋養。
在此基礎上，我們更是在音樂中找到了共鳴。當音樂響起時，創作者與欣賞者靈魂相遇了，伴隨律動，兩顆心嗅到了彼此氣息，相互傾訴與慰藉，當白居易感嘆“同是天涯淪落人，相見何必曾相識”，在琵琶女哀轉悲涼的琴聲中我們聽到了多少不得意、失望與失落；當里赫特在音樂會上彈奏貝多芬的鋼琴奏鳴曲，第一樂章收尾時領向死一般寂靜，繼而充滿撫慰解脫般的第二樂章的音律劃破長如永恒的寂靜時，觀眾潸然淚下，正如“江州司馬青衫濕”，他們都聽懂音樂中的情感，這一刻，是靈魂跨時間與空間相遇，產生了共鳴。
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是我為大家整理的以音樂為話題的作文，歡迎大家分享。以音樂為話題的作文1一個陽光明媚的周末，我跟著一個大姐姐去肇慶的一個我叫不出名字的音樂廳享受一場音樂盛宴。音樂廳里不像我想象的那樣嚴肅、莊嚴，反而人聲鼎沸，每個人的談話中無不流露出對音樂的渴望與熱愛。音樂會開始了，有鋼琴獨奏、古箏獨奏、交響樂……每一個節目都獲得了觀眾雷鳴般的掌聲和一陣陣喝彩。掌聲剛落，有一個節目上場了。那是德慶縣實驗小學的古箏合奏——《春之韻》。演奏者的指尖輕輕的觸動第一根琴弦，悠揚的琴聲傾瀉而出，優美的音韻像靈泉般從演奏者的手指間流過，慢慢的流進聽眾的心里……我望望四周，所有人都沉醉在這優美的琴聲中；我又望望臺上，兩位演奏者似乎也沉醉在她們的音樂世界里。只見他們面帶微笑，學起了“郎朗式忘我”：身體隨音樂的高低起伏搖擺，好像自己與音樂以融為一體。他們搖擺的身影和綠色的服裝把他們裝扮得像一個前來報春的春姑娘。這悠揚的琴聲似蝴蝶在山間翩翩起舞，又似小鳥在谷中鳴叫。使我仿佛看到綠草茵茵的草地上百花齊綻，蝴蝶和蜜蜂在花叢中飛舞著，一切都是那么春意盎然。
這是我曾經的作業……
《少女的祈禱》
1856年，當波蘭女鋼琴家巴達捷芙斯卡的手輕輕在鋼琴鍵上撫出這首優美而簡單的旋律時，她是否會想到《少女的祈禱》這首曲子會變得舉世皆知呢？
它的結構是那么單純、簡單，淺顯而淳樸。但就是這么簡單的旋律會那樣的親切感人，雖然有些許的傷感，但又異常柔美，逼真地表現了一個純潔少女的美好心愿。
說到這首曲子的旋律結構也是很簡單的，任何人都能很輕易地感覺出來，它采用了主題與變奏的并不復雜曲式結構，主題與變奏完美的融合讓樂曲呈現出溫婉而幽麗的主題。而顫音、變奏這些簡單的處理與基本旋律相結合起來就表現了天真無邪的少女的遐思和幻想。更使得這首鋼琴曲的結構純潔、親切、溫婉、充滿了青春的活力。
當主題重復一遍后開始了變奏，仿佛預示著少女豐富的感情變化。其委婉的旋律發自內心深處的真誠，仿佛是少女對美好幻想的期盼。
如同波浪式的旋律起伏，抒發了她的祈求和激動，或者還有思念與回憶。樂曲在單純簡潔的旋律里中顯出了柔和、親切與憂傷。
這就不禁要問了，那個少女在想些什么呢？她是在祈禱著幸福，還是在回憶思念著已經失去的往事？又或者，她是在想著即將到來的舞會？
這首曲子那虔誠而又帶著一點點憂愁的情感，那波濤一般的旋律，引領著聽眾進入那個美妙的音樂世界。
以上就是音樂的作文的全部內容，我在音樂的國度里,紅輝煌的飛天在天宮齊飛,與月兒的女神狄安娜在幻想的國土里暢游。我仿佛已不復存在,整個兒身軀,我整個思想都融進這個音樂的夜空,真想不到這紛繁的世界上還有這么一個小小的我。
