音樂教案中班蟲兒飛？蟲兒飛幼兒園教案1 活動(dòng)目標(biāo) : 1、體驗(yàn)、感受歌曲中小女孩孤單、無助、害怕但又堅(jiān)定的心情。 2、能用自己的語言、形體、表情等大膽表現(xiàn)自己的感受。 3、嘗試用優(yōu)美的聲音唱歌。 4、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。 5、那么，音樂教案中班蟲兒飛？一起來了解一下吧。
《蟲兒飛》是電影《雄霸風(fēng)云》里一首經(jīng)典的插曲，原唱是鄭伊健，現(xiàn)多為童聲合唱。輕柔抒情的旋律，讓人感覺安靜而美好。以下是為大家整理的音樂教案蟲兒飛，希望對(duì)你們有所幫助！
音樂教案蟲兒飛1
活動(dòng)內(nèi)容： 歌唱歌謠《蟲兒飛》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒樂于學(xué)習(xí)歌謠，感受歌曲優(yōu)美、輕柔的
旋律。
2、學(xué)看圖片理解歌詞含義，嘗試用優(yōu)美輕巧的
聲音唱歌。
3、能唱準(zhǔn)八分音符，并在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上有感情的唱歌。
活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)看圖片理解歌詞含義，嘗試用優(yōu)美輕巧的聲音唱歌。
活動(dòng)難點(diǎn)：能唱準(zhǔn)八分音符，并在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上有感情的唱歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已掌握4|4拍的'節(jié)奏型。
2、材料準(zhǔn)備：掛圖《蟲兒飛》、音樂CD、節(jié)奏卡。
活動(dòng)過程：
一、預(yù)備起勢(shì)
師生討論，什么時(shí)候人會(huì)打哈欠？
保持打哈欠的狀態(tài)，練聲曲《親愛的回聲》
幼兒起立，保持身體和頭部的正直、放松，兩臂自然下垂，兩眼平視，兩肩放松，口型保持長圓形。
學(xué)習(xí)模仿蟲兒飛練習(xí)發(fā)音。討論：剛剛你們學(xué)習(xí)蟲兒飛飛去了哪些地方？
二、賞析感受
1、播放音樂CD，幼兒欣賞。
活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒通過圖片、故事等多種途徑來充分感受音樂，并通過聲音、動(dòng)作等來表現(xiàn)音樂。
2、發(fā)展幼兒的音樂節(jié)奏感及對(duì)音樂的感受能力。
3、培養(yǎng)幼兒隨音樂節(jié)奏做動(dòng)作的良好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、熱鬧的森林圖片一張；
小提琴、笛子、大鼓、鋼琴、沙錘、鈴鼓、碰鈴等多種樂器；
小松鼠、小白兔、小鳥、小狐貍頭飾各一，并布置于教室四周。
2、幼兒熟悉小提琴、鋼琴、長笛、大鼓等多種樂器。
活動(dòng)過程
1、教師出示小提琴、鋼琴、長笛、大鼓四種樂器，引導(dǎo)幼兒討論喜歡的樂器。
指導(dǎo)語：
（1）今天，森林里的小動(dòng)物要請(qǐng)我們開個(gè)小小音樂會(huì)。你們看，我?guī)砹耸裁矗?/p>
（2）你們會(huì)演奏這些樂器嗎？上來試試。
（3）還有誰會(huì)演奏別的樂器？
2、引導(dǎo)幼兒傾聽音樂，理解歌詞內(nèi)容。
（1）引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽音樂。
指導(dǎo)語：在熱鬧的森林里，住著一群音樂家，我們聽聽他們的演奏。
（2）請(qǐng)幼兒歌曲里說了什么，并談?wù)勛约簩?duì)音樂的感覺。
（3）教師出示熱鬧的森林圖片，帶領(lǐng)幼兒按歌曲節(jié)奏念歌詞。
3、引導(dǎo)幼兒再次欣賞音樂，注意聽樂曲中四種樂器音色的變化，并在此間奏處模仿演奏樂器的動(dòng)作。
4、啟發(fā)幼兒分角色表演音樂。
（1）自由分配角色。
指導(dǎo)語：森林音樂會(huì)就要開始了，現(xiàn)在我們來邀請(qǐng)一些山上的音樂家。
《蟲兒飛》是少兒歌曲主唱的一首歌，收錄于專輯《童年的歌謠 CD1》。下面是我為大家整理的關(guān)于小班音樂課上《蟲兒飛》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)你們有幫助。
《蟲兒飛》小班音樂教案設(shè)計(jì)：教案目標(biāo)1、欣賞歌曲柔美的旋律和美妙的童聲。
2、通過語言描述、傾聽音樂以及身體動(dòng)作的參與，體驗(yàn)歌曲和諧、舒緩的意境。
3、樂意參與音樂欣賞活動(dòng)，感受想象的愉悅。
《蟲兒飛》小班音樂教案設(shè)計(jì)：教案準(zhǔn)備歌曲磁帶、錄音機(jī)、課件等。
《蟲兒飛》小班音樂教案設(shè)計(jì)：教案過程一、導(dǎo)入：
“今天，我給大家?guī)砹艘皇赘枨覀円黄饋砺犚宦牶脝?”師生共同欣賞歌曲，萌發(fā)對(duì)歌曲的第一印象。“聽了這首歌，你有什么樣的感覺?”“這首歌是大人唱的還是小朋友唱的?它的情緒是歡快的、還是柔和的?”
二、分段欣賞。
1、“讓我們一起再來仔細(xì)地聽一聽歌里唱到了什么?”欣賞第一段。
“歌里唱到了什么?你現(xiàn)在有什么感覺?”“在這樣一個(gè)漆黑的夜晚，天上的星星一閃一閃，你們覺得小蟲兒會(huì)思念誰?”“誰來做個(gè)思念的樣子?”
2、“讓我們接著往下聽，小蟲兒又遇到什么情況了?”欣賞第二段。
“這次又唱到了什么?聽了這段你有什么感覺?小蟲兒會(huì)想誰來陪它?”“誰來做一做星星流淚和玫瑰枯萎的樣子?陪伴怎么做呢?”
3、“下面這段的旋律和前面不一樣，你們仔細(xì)地聽一聽。
蟲兒飛，是一首充滿童趣的兒歌，歌詞簡(jiǎn)單易記，旋律優(yōu)美動(dòng)聽，深受孩子們的喜愛。下面，我們來一起學(xué)習(xí)一下這首歌，并且學(xué)習(xí)如何教孩子唱這首歌。
歌曲介紹
蟲兒飛是一首非常受歡迎的兒歌，這首歌的歌詞十分簡(jiǎn)單，旋律優(yōu)美動(dòng)聽，非常適合孩子們學(xué)唱。蟲兒飛這首歌曲是由楊洪基作詞，李建復(fù)作曲，許嘉凱演唱的。這首歌曲以蟲子為主題，描述了蟲子們?cè)诓輩仓酗w舞的情景，歌曲旋律輕松愉悅，歌詞簡(jiǎn)單易懂，非常適合孩子們學(xué)唱。
歌詞介紹
蟲兒飛，飛到花叢里，找到一朵花兒，鉆進(jìn)去睡覺。這首歌的歌詞非常簡(jiǎn)單，只有四句話，但是這四句話卻非常有趣，非常適合孩子們學(xué)唱。歌曲通過描述蟲子們?cè)诓輩仓酗w舞的情景，讓孩子們了解到蟲子的生活習(xí)性，同時(shí)也可以讓孩子們感受到大自然的美好。
教唱步驟
1.先播放一遍歌曲，讓孩子們聽一聽歌曲的旋律和歌詞。
2.逐句教唱。首先，教孩子們唱“蟲兒飛”，讓孩子們跟著節(jié)奏說出這句歌詞。然后，教孩子們唱“飛到花叢里”，讓孩子們跟著節(jié)奏說出這句歌詞。接著，教孩子們唱“找到一朵花兒”，讓孩子們跟著節(jié)奏說出這句歌詞。最后，教孩子們唱“鉆進(jìn)去睡覺”，讓孩子們跟著節(jié)奏說出這句歌詞。
3.整體唱一遍。在孩子們都能夠熟練地唱出每句歌詞后，可以讓孩子們整體唱一遍歌曲，讓孩子們感受到整首歌曲的旋律和節(jié)奏。
蟲兒飛
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過音樂活動(dòng)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用自己的肢體動(dòng)作和表情，表現(xiàn)音樂傳達(dá)的孤獨(dú)和友愛的情感。
2、幼兒跟隨音樂的節(jié)奏，用不同的方式大膽表達(dá)自己的內(nèi)心感受，表現(xiàn)自我。
3、幼兒嘗試感受歌曲舒緩、優(yōu)美的旋律，掌握歌曲的節(jié)奏，并能自由表演集體表演。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、歌曲《蟲兒飛》
2、教學(xué)課件《蟲兒飛》
3、準(zhǔn)備和歌曲相關(guān)的背景圖片或掛圖
三、活動(dòng)過程
1、教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行回憶，回憶自己對(duì)孤獨(dú)和友愛的情緒體驗(yàn)，請(qǐng)幼兒自由交流。
（1）小朋友們，你們知道什么是孤獨(dú)？什么是友情嗎？
（2）請(qǐng)你們回憶以前，和大家，有什么事情讓你感到孤獨(dú)？孤獨(dú)的時(shí)候你是什么感覺？在你孤獨(dú)的時(shí)候是誰幫助了你？
以上就是音樂教案中班蟲兒飛的全部內(nèi)容，1、師彈"誰的尾巴最好看"音樂，幼兒隨音樂唱"啦"或"啊"的音 2、復(fù)習(xí)歌曲《小動(dòng)物怎樣過冬》二、欣賞歌曲感受問答式歌曲輕松歡快的情緒。1、 看課件欣賞歌曲提問：歌里唱了哪些小動(dòng)物，并學(xué)學(xué)它們尾巴的樣子。2、。
