小班美術小烏龜教案？4、哪些動物的力氣大，可以幫助小烏龜？5、小兔子和小刺猬也來幫忙了？他們會想什么辦法呢？6、分段講故事：小刺猬幫大烏龜翻過身了嗎？7、小白兔想了什么辦法幫助大烏龜？小結：小白兔真聰明，它知道大烏龜會游泳，把大烏龜送到家里。這個辦法真好。8、大烏龜回到河水里，對小動物們說了什么？那么，小班美術小烏龜教案？一起來了解一下吧。
在教學工作者開展教學活動前，時常要開展教案準備工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是我精心整理的中班美術教案6篇，希望能夠幫助到大家。
中班美術教案 篇1
活動目標：
1.在說說、看看的過程中，了解烏龜的外形特征，大膽畫出烏龜。
2.在活動過程中，激發幼兒對美術的熱愛以及感受活動的樂趣。
3.在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
4.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5.引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
重難點： 了解烏龜的外形特征，大膽畫出烏龜。
活動準備：
1.PPT；
2.畫紙、記號筆、水彩筆、油畫棒。
活動過程：
一．猜謎的形式引入1.師：今天，王老師給小朋友們說一個謎語，請小朋友們仔細的來聽：穿件硬殼袍，縮頭又縮腦，水面四腳劃，岸上慢慢跑，這是什么？（幼兒回答）師：原來是一只烏龜。
師：孩子們，你們看烏龜長的什么樣子？
師：小烏龜的身體是什么形狀的？
師：小烏龜的龜殼上面有什么？
2.請幾名小朋友到前面畫一畫龜殼上面的圖案。
作為一名老師，時常要開展教案準備工作，借助教案可以有效提升自己的教學能力。優秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是我幫大家整理的幼兒園小班主題教案《小動物》，歡迎大家分享。
幼兒園小班主題教案《小動物》1
活動目標：
1. 愿意用簡單的藝術方式表現自己對小動物的認識。
2. 嘗試運用肢體語言模仿小動物的活動方式，發展動手能力和藝術表現力。
3. 培養幼兒敏銳的觀察能力。
4. 愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。
5. 培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
活動準備：
1. 收集紙碗、紙蝶、紙盒、橡皮泥等多種美工材料
2. 提供動物頭飾、服飾、手偶等，讓幼兒進行自由表演
活動指導：
一.創設情境，播放《森林舞會》的音樂，啟發幼兒說一說音樂里有誰，它們在做什么。
二.提議班級舉行依次“小動物舞會”，引導幼兒互相討論：自己
要表演什么動物，表演什么動物。
老師：“你們都聽過哪些與動物有關的故事?你們最想排演故事里哪只小動物呢?”
幼兒：“我想演《小兔乖乖》里的紅眼睛”、“我要演《三只小豬》里的大灰狼”，“我喜歡演《小蝌蚪找媽媽》故事里的小蝌蚪”……
三.啟發幼兒根據各自準備的節目和所扮演的動物角色，討論都需要準備哪些道具，用什么材料來制作。
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總歸要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。教案要怎么寫呢？以下是我精心整理的幼兒園小班美術教案10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園小班美術教案 篇1
活動目標：
1、能用按壓、包裹的技巧來制作棒棒糖。
2、用搓圓、搓長條的技能嘗試裝飾棒棒糖。
3、欣賞自己與同伴的作品，體驗游戲的快樂。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5、培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
活動準備：
棒棒糖、插好小棒的泡沫圓球、橡皮泥、小棒若干。
活動過程：
一、魔術導入，激起幼兒興趣。
1、教師：看，老師手里有一個小球和一根小棒。變變變，變成了什么？（教師把小棒插入小球中）（棒棒糖）
2、幼兒猜測，如沒能猜出是棒棒糖，教師做“啊仫，啊仫，真好吃”。
3、教師：你們吃過棒棒糖嗎？它是什么味道的？（請1-2位幼兒說一說）
3、教師：老師也帶來了很多棒棒糖，我們看一看。（出示圖片）
4、教師：這些棒棒糖都穿著漂亮的衣服，可是老師的這根棒棒糖沒有漂亮的衣服，我們一起來給它做一件新衣服。
作為一名優秀的教育工作者，通常需要準備好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么優秀的教案是什么樣的呢？以下是我幫大家整理的幼兒園小班教案9篇，歡迎大家分享。
幼兒園小班教案 篇1
活動目標：
1.能說出口、眼、耳、鼻的名稱。
2.能撕貼五官，鞏固五官在臉部位置的認識。
活動準備：
1.人手一面小鏡子、一份固體膠。
2.幼兒活動材料《美術》第4頁。
3.每組一只裝紙屑用的筐子、兩塊抹布。
活動過程：
一、找五官
1.師：孩子們，你們看老師的臉上有什么?
2.幼兒自由回答。(如幼兒回答不全，或回答問題不完整時，教師可“眨眨眼睛、張張嘴巴、捏捏鼻子提醒幼兒且指導幼兒回答完整。
3.照照鏡子，看看自己的臉上有什么?
二、學念兒歌，鞏固了解五官的位置及作用。
1.師：眼睛長在臉的那里，有什么用?用相同方法，提問其他五官。
2.學念兒歌，了解五官的作用。這是我的眼睛，眼睛看世界。這是我的鼻子，鼻子聞氣味。這是我的嘴巴，嘴巴嘗味道。這是我的耳朵，耳朵聽聲音。
作為一名無私奉獻的老師，常常需要準備教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是我精心整理的幼兒園小班教案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園小班教案 篇1
活動目標：
1、讓幼兒親近烏龜、發現烏龜的明顯特征。
2、在音樂的伴奏下，幼兒能夠主動樂意用身體表現烏龜的動作。
3、體驗音樂游戲的樂趣。
活動重點： 了解烏龜的特征及生活習慣。
活動難點： 幼兒能用各種方式大膽表達烏龜的特征及生活習慣。（如用語言表現小烏龜的特征，用肢體語言表現小烏龜的動作等）
重點領域： 科學、藝術
活動方式： 集體、分組
活動準備：
1、幼兒人手一只動物烏龜，教師準備大烏龜
2、春天場景
3、電腦多媒體課件
4、小烏龜拼圖若干
活動過程：
一、感知階段
教師出示大的烏龜（實物），引起幼兒興趣。
以上就是小班美術小烏龜教案的全部內容，1.培養孩子自己動手畫烏龜。2.通過動手畫，回憶生活中或電視中看到過烏龜的樣子，讓孩子講個關于烏龜的故事，使得孩子能得到感知覺-記憶-思維的發展。【活動準備】白紙、鉛筆、“忍者神龜”的小木偶 【活動過程】一、拿出“忍者神龜”的小木偶（導入活動）我：認識這個小木偶嗎？凱凱：不認識？。
