7年級上冊生物？1. 草→兔→狐：草作為生產(chǎn)者，被兔作為初級消費者所吃，然后兔被狐作為次級消費者所捕食。2. 草→兔→鷹：草是生產(chǎn)者，兔是初級消費者，鷹作為頂級消費者，通過捕食兔來獲取能量。3. 草→鼠→鷹：在這個食物鏈中，草是生產(chǎn)者，鼠是初級消費者，而鷹則是頂級消費者，以鼠為食。那么，7年級上冊生物？一起來了解一下吧。
七年級上冊生物的七大特征：
1、生物體具有嚴整的結構，細胞是生物體結構和功能的基本單位。
2、生物體能進行新陳代謝。
3、生物體能生長。
4、生物體具有應激性。
5、生物體能生殖和發(fā)育。
6、生物體具有遺傳和變異的特性。
7、生物體能在一定程度上適應環(huán)境并影響環(huán)境。
生物體的組成
自然界中的生物和非生物都是由化學元素 組成的。科學家通過研究各種生物的原生質，即細胞內(nèi)的生命物質，查明了組成生物體的化學元素的種類、數(shù)量和作用。組成生物體的化學元素有二十多種，其中有些含量較多，有些含量很少。
生活在沙漠中的仙人掌和海洋中的鯨，組成它們的化學元素是否大體相同，各種化學元素在這兩種生物體內(nèi)的含量有沒有差別，分析知道，組成玉米和人體的基本元素是C，此外還含有O、H和N，這四種元素占組成元素總量的90%左右。
七年級上冊生物知識
第一章 認識生物
第一節(jié) 生物的特征
(1)需要營養(yǎng)(2)能呼吸(3)能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物(4)能對外界刺激作出反應
(5)能生長和繁殖(6)具有遺傳和變異的特性(7)除病毒外，生物都由細胞構成
第二章 了解生物圈
第一節(jié) 生物與環(huán)境的關系
1.環(huán)境中影響生物生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。
2.生態(tài)因素分為生物因素和非生物因素。常見的非生物因素有光、溫度、水等。
3.科學家探究的一般過程：(1)提出問題(2)作出假設(3)制定計劃(4)實施計劃(5)得出結論(6)表達和交流
4.對照實驗：在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做對照實驗。對照實驗只能有一個變量。
5.對照組指兩個條件因素都處于自然狀態(tài);實驗組指人為改變了某個條件因素。
6.生物與生物之間的相互關系有：捕食、競爭、合作、寄生、共生等。
7.生物與環(huán)境的關系：環(huán)境影響生物，生物適應并影響環(huán)境。
第二節(jié) 生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)
1.在一定空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。
2.一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者;非生物部分包括陽光、空氣、水等。
初一生物試題
一、選擇題（每小題2分，共32分）
⒈下列各項中，哪一項不是藻類植物的主要特征（ ）
A.結構簡單，沒有根、莖、葉的分化
B.都含有葉綠素，能進行光合作用
C.絕大多數(shù)生活在水中
D.細胞內(nèi)都有成形的細胞核
⒉從結構上看，鐵線蕨比葫蘆蘚復雜的是（ ）
A.能產(chǎn)生種子
B.出現(xiàn)了原葉體
C.發(fā)達的地下莖和較大的羽狀復葉
D.有了真正的根、莖、葉，根、莖、葉里具有輸導組織和機械組織
⒊下列與松樹蒸騰作用較弱不相適應的特點是（ ）
A.根部發(fā)達 B.氣孔深陷在表皮下面
C.表皮的外面有角質層 D.表皮細胞排列緊密，細胞壁厚
⒋在今年春天松樹的雌球花開花時，可見到松枝下面有已散落的種子和只剩下鱗片的球果，這球果是在什么時候傳粉，什么時候種子成熟（ ）
A.去年春天，去年秋天 B.前年春天，去年秋天
C.去年春天，今年春天 D.去年秋天，今年春天
⒌綠色開花植物是指（ ）
A.種子植物 B.被子植物
C.裸子植物 D.高等植物
⒍下列是被子植物與裸子植物共有特征的是（ ）
A.胚珠的外面有子房壁包被著
B.均為綠色開花植物
C.可產(chǎn)生種子，受精作用脫離了水的限制
D.受精方式為雙受精
⒎下列關于雙子葉植物的描述，哪一項是錯誤的（ ）
A.種子的胚具有兩片子葉
B.根大多是直根系，葉大多是網(wǎng)狀脈
C.花各部分的基數(shù)是3
D.維管束的排列呈筒狀，有形成層
⒏生物園里中有以下幾種植物，其中在形態(tài)結構上與水稻最相似的是（ ）
A.向日葵 B. 百合 C.南瓜 D. 棉花
⒐細菌細胞中沒有（ ）
A.細胞壁 B.細胞膜 C.細胞質 D.成形的細胞核
10.引起流行性感冒的微小生物是（ ）
A.細菌 B.真菌 C.動物病毒 D.細菌病毒
11.酵母菌、水綿和細菌在結構上的共同點是（ ）
A.都有細胞壁 B.都沒有葉綠體
C.都有液泡 D.都有成形的細胞核
12.對自然界的物質循環(huán)不起關鍵作用的是（ ）
A.綠色植物 B.細菌 C.真菌 D.病毒
13.下列各項中，哪一項不是真菌的特征（ ）
A.細胞內(nèi)具有真正的細胞核 B.都是大型個體
C.能產(chǎn)生孢子，由孢子發(fā)育成新個體 D.體內(nèi)無葉綠素，營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)
14.下列動物中屬于單細胞動物的是（ ）
A.變形蟲 B.水母 C.血吸蟲 D.珊瑚蟲
15.水螅的消化方式是（ ）
A.細胞內(nèi)消化 B.細胞外消化
C.細胞腔內(nèi)消化 D.細胞內(nèi)消化和細胞外消化
16.下列動物不屬于腔腸動物的是（ ）
A.水螅 B.海蜇 C. 渦蟲 D. 珊瑚蟲
二、填空題（每空1分，共36分）
⒈地球上植物的四個主要類群是__________、__________、__________、__________ 。
1. 草→兔→狐：草作為生產(chǎn)者，被兔作為初級消費者所吃，然后兔被狐作為次級消費者所捕食。
2. 草→兔→鷹：草是生產(chǎn)者，兔是初級消費者，鷹作為頂級消費者，通過捕食兔來獲取能量。
3. 草→鼠→鷹：在這個食物鏈中，草是生產(chǎn)者，鼠是初級消費者，而鷹則是頂級消費者，以鼠為食。
4. 草→鼠→狐：草作為起點，鼠作為第一級消費者，狐則是第二級消費者，吃掉鼠來獲取能量。
5. 草→鼠→蛇→鷹：這是一個四級食物鏈。草是生產(chǎn)者，鼠是初級消費者，蛇是次級消費者，鷹則是頂級消費者。
6. 草→蟲→鳥→鷹：草作為生產(chǎn)者，蟲是初級消費者，鳥是次級消費者，最后鷹作為頂級消費者。
7. 草空搏拍→蟲→蜘蛛→鳥→鷹：這個食物鏈中，草是生產(chǎn)者，"空搏拍"可能是指某種昆蟲，作為初級消費者，蜘蛛是次級消費者，鳥是更高級的消費者，而鷹則是頂級消費者。
8. 草→蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→鷹：草作為生產(chǎn)者，蟲是初級消費者，蜘蛛捕食蟲，青蛙捕食蜘蛛，蛇又捕食青蛙，最后鷹以蛇為食。
9. 草→蟲→青蛙→蛇→鷹：草是生產(chǎn)者，蟲是初級消費者，青蛙吃蟲，蛇捕食青蛙，鷹則以蛇為食，位于食物鏈的最頂端。
在食物鏈中，箭頭總是指向捕食者，表示能量的流動方向。每條食物鏈都反映了生產(chǎn)者與消費者之間的吃與被吃關系。
7年級生物上冊復習資料（1）
重點復習染色體復制、細胞核與細胞質分裂、植物與動物細胞分化與分裂、新生命的開始—受精卵。理解細胞分化形成組織，組織結合構成器官，器官組合形成系統(tǒng)，以及動物與人的基本結構層次。
7年級生物上冊復習資料（2）
生物特征包括生活需要營養(yǎng)、進行呼吸、排出廢物、對外界刺激做出反應、生長繁殖與細胞構成。掌握調(diào)查方法，理解生物分類依據(jù)，生物圈是生物的共同家園，了解生物圈的范圍與為生物提供生存條件。
7年級生物上冊復習資料（3）
生物特征、調(diào)查方法、生物分類、生物圈及其范圍與功能。理解生物圈為生物提供生存條件的重要性。
7年級生物上冊復習資料（4）
生態(tài)系統(tǒng)組成，包括生產(chǎn)者、消費者、分解者以及非生物因素。掌握食物鏈和食物網(wǎng)的概念，了解生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力與生物圈是最大生態(tài)系統(tǒng)的知識。
7年級生物上冊復習資料（5）
顯微鏡結構與使用方法，觀察物像與實際圖像的關系，放大倍數(shù)計算，以及玻片標本制作。
7年級生物上冊復習資料（6）
細胞分裂過程、新生命開始的概念、組織與器官的形成、系統(tǒng)組成與動物與人的基本結構層次，以及植物的六大器官與組織類型。
以上就是7年級上冊生物的全部內(nèi)容，2、 生物的分類按照形態(tài)結構分:動物、植物、其他生物按照生活環(huán)境分:陸生生物、水生生物按照用途分:作物、家禽、家畜、寵物第二章 生物圈是所有生物的家第一節(jié) 生物圈地球上所有生物共有的一個家---生物圈1、 生物圈的范圍:大氣圈的底部:可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等。水圈的全部:距海平面150米內(nèi)的水層。
