伴你學物理八上答案？學生解釋說，由于光在同一種均勻介質中沿直線傳播，因此在塑料膜上可以觀察到蠟燭的倒像。同時，增加蠟燭與小孔之間的距離會使成像變小，反之則變大。通過這個實驗，學生還學習了光沿直線傳播的規律，這一規律在生活中有很多實際應用，如植樹時保持成一直行、排隊時看齊、擺放桌椅整齊等。那么，伴你學物理八上答案？一起來了解一下吧。
如果是有問題的話：
1、去問物理老師
2、問同學
3、問父母
4、直接把問題發到網上
5、自己再想想
如果是想抄作業的話，（最好別抄，那會害了自己）：
1、可以買教師用書，后面有。（新華書店就有賣的）
力練習題
1、當用腳踢足球時腳尖會感到疼，這是為什么？
2、A、B兩個物體緊密的并排在一起，但無形變，此時A、B兩物體之間，有無力的作用？
3、下列說法中不正確的是：（ ）
A．力是不能脫離物體而存在的
B．發生作用的兩個物體，每個物體既是施力物體，又是受力物體
C．施力物體施力在前，受力物體受力在后
D．兩個物體發生力的作用不一定接觸
4、下列說法中不正確的是：（ ）
A．有力作用在物體上，物體的運動狀態一定會發生變化
B．受力物體同時一定是施力物體
C．物體間的作用是相互的
D．施力物體和受力物體一定是同時存在的
5、關于力的說法錯誤的是（）
A一個物體不能發生力的作用
B.施力的物體同時也一定是受力的物體
C.力可以改變物體的運動狀態或改變物體的形狀
D.物體的運動需要力來維持
6、關于力的以下說法中正確的是（ ）
A.物體不直接接觸，就不會產生力的作用
B.沒有物體存在，也可能產生力的作用
C.物體接觸時，相互間就會產生力的作用
D.物體相互接觸且相互擠壓時，相互間有力的作用
7、放在水平桌面上靜止不動的墨水瓶，受到彼此平衡的兩個力是：
A．墨水瓶受到的重力和桌面對墨水瓶的支持力；
B．墨水瓶受到的重力與墨水瓶對桌面的壓力；
C．桌面對墨水瓶的支持力與墨水瓶對桌面的壓力；
D．桌子受到的重力和地面對桌子的支持力。
面對物理學習中的困惑，確實有許多途徑可以尋求幫助。首先，如果遇到難題，可以向物理老師提問，他們通常會耐心解答并提供指導。
其次，同學之間交流也是很好的方式，他們可能會提供不同的解題思路，有助于開闊思路。再者，父母也是可以求助的對象，尤其是那些具有理科背景的家長。
如果以上方法都無法解決問題，不妨嘗試將問題發布到網絡平臺上，如百度知道，這樣可以吸引眾多網友來幫助解答。當然，最重要的是要保持自主思考的習慣，盡量自己去解決問題。
對于那些想通過抄襲作業來逃避學習的人來說，建議最好還是不要這樣做。抄襲不僅無法真正提升自己的知識水平，反而會失去自我進步的機會。
另外，市面上也有許多教師用書，如新華書店就有銷售。這類書籍通常會附帶詳細的解答步驟和解析，對學習者來說是非常寶貴的資源。
總之，面對學習上的難題，積極尋求幫助是關鍵，但更重要的是要培養獨立思考的能力。希望每位同學都能在學習之路上不斷前進。
購買教師用書也是一種不錯的選擇，這些書籍通常包含了豐富的知識點和詳細的解析過程，非常適合用來輔助學習。
在解決問題的過程中，保持積極的態度非常重要。遇到難題時不要氣餒，而是要勇敢面對并尋找解決方法。
通過各種途徑的學習和探索，相信每位同學都能在物理學習上取得進步，不斷提升自己的知識水平。
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伴你學物理>第八章前四節答案
第一節
A組：
1.D
2.C
3.棱角太尖，壓強
4. 等于，大于
5.D
6.A D
7. 160-172，500，1.4×104-1.6×104
8.(1) 1.4×104 Pa (2) 2m2
9. 20N，2.5×104 Pa
B組：
1.D
2.A B
3. ①天平②長和寬，面積s③M，張數n④p=Mg/ns
4. 量 計算式 1 物塊體積 = a3 2 物體密度 M/ a3 3 物體對桌面的壓力 mg 4 物體對桌面的壓強Mg/ a2
5. 實驗步驟(可用簡圖說明)： 將大圓柱體放在泡沫塑料上，然后將小圓柱體豎直放在大圓柱體的正上方，觀察泡沫塑料被壓下的深淺程度；再將小圓柱體放在泡沫塑料上，然后將大圓柱體豎直放在小圓柱體的正上方，再次觀察泡沫塑料被壓下的深淺程度。 實驗現象： 比較兩次泡沫塑料被壓下的深淺程度，第一次較淺，第二次較深。 結論： 在壓力相同的情況下，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。
6.C
7. 750 N
8. 平放和側放 ，理由略。
第二節 液體內部的壓強
A組:
1.容器底，容器壁
2. 2，5，7，5。
在塑料膜上觀察蠟燭的倒像，可以看到當小孔與塑料膜的距離較近時，所成的像較小；而距離較遠時，像會變得較大。
學生親自動手制作“針孔照相機”，具體方法是用筆在牙膏盒的一端盒蓋上扎一個小孔，撕去另一端的盒蓋，然后用半透明塑料膜覆蓋在另一端。通過這個裝置，學生觀察并記錄了在塑料膜上蠟燭成像的特點。
學生解釋說，由于光在同一種均勻介質中沿直線傳播，因此在塑料膜上可以觀察到蠟燭的倒像。同時，增加蠟燭與小孔之間的距離會使成像變小，反之則變大。
通過這個實驗，學生還學習了光沿直線傳播的規律，這一規律在生活中有很多實際應用，如植樹時保持成一直行、排隊時看齊、擺放桌椅整齊等。老師布置了課后思考題，要求學生通過幾個大頭針在紙上排隊，驗證這些針是否已經排直。
學生進行了實驗，垂直插上第一根大頭針A，然后沿視線插上兩根大頭針B和C，使B完全擋住A，C再擋住B。拔去大頭針后，用直尺連接三只大頭針在紙上的小孔，若三點成一直線，則證明針已排直。
光速是一個重要概念，學生閱讀了課本第36頁的內容，了解到真空中光速為3×108米/秒，在空氣中接近這一數值。光速極快，例如，在1秒內光可以繞地球7.5圈，從月球傳到地球只需1.3秒。
以上就是伴你學物理八上答案的全部內容，伴你學物理>第八章前四節答案 第一節 A組：1.D 2.C 3.棱角太尖，壓強 4. 等于，大于 5.D 6.A D 7. 160-172，500，1.4×104-1.6×104 8.(1) 1.4×104 Pa (2) 2m2 9. 20N，2.5×104 Pa B組：1.D 2.A B 3. ①天平 ②長和寬，面積s ③M，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
