五年級上冊美術書內容？五年級上冊美術書內容有《色彩的和諧》。1.冷暖色：指色彩的冷暖分別。色彩學上根據心理感受，把顏色分為暖色調（紅、橙、黃）。冷色調（青、藍）和中性色調（紫、綠、黑、灰、白）。2.對于大多數人來說，桔紅、黃色以及紅色一端的色系總是和溫暖、熱烈等相聯系，因而稱之為暖色調。那么，五年級上冊美術書內容？一起來了解一下吧。
湘教版五年級上冊美術
第1課哆來咪
人教版五年級上冊美術
第1課 萬綠叢中一點紅
因為教材有很多版本所以不清楚你要的是哪個版本的。
人教版小學美術五年級上冊教案 第1課 ：萬綠叢中一點紅
本課時所講內容如下：
領域：造型·表現
課時：2課時
教學目標：
1、認識色彩的對比，使學生能運用對比色來裝點自己的生活。
2、以線條、色塊、拼貼等形式，用對比色搭配的規律進行涂色練習。
3、培養審美情趣，激發學生運用豐富的色彩去表現美、創造美的熱情。
教學重點：
掌握色彩對比中的強烈對比、柔和對比。
教學難點：
開拓學生思維，根據自己的體驗，用抽象或具象形式表現自己的色彩感受。
課前準備：
學生：你認為什么是對比色，在生活中哪里能見到對比色？
教學用具：
教師：色相環、水粉顏料、圖片等。
學生：水彩顏料,紙。
教學思路：
本課首先通過欣賞，使學生感受到對比色的強烈，在觀察色輪表發現哪些顏色是對比色，它們有什么共同的特征，明白補色的關系，最后通過實踐鞏固所學知識。
教學過程：
1、欣賞：
（1）出示課題——“萬綠叢中一點紅”。
（2）比較: 相同的主體,不一樣的背景,兩幅圖有什么不同.
2、發現：
（1）當一種顏色出現在另一種顏色上,人們在視覺上便會比較兩種顏色.當兩種顏色相差得遠時,就會特顯出另一種顏色.這就是對比了.
（2）觀察色輪，發現三原色中任何兩色相混所得的間色與另一原色互為對比色，即互為補色關系。
本學期的小學五年級上冊美術書目錄涵蓋了豐富多彩的美術課程內容，旨在培養學生的藝術感知能力和創造力。在第一章，學生們將學習如何識別和理解各種安全標識，以提高自我保護意識。第二章則帶領學生們走進童謠和童話的世界，通過繪制插圖和故事板來表達自己的想象力。
第三章“大盒子小舞臺”鼓勵學生們發揮創意，將廢棄的大盒子改造成有趣的小舞臺，為想象中的角色和故事提供表演空間。第四章“民間木雕”則引導學生們了解中國傳統民間藝術，欣賞和學習制作木雕作品的方法。
第五章“門的裝飾”要求學生嘗試為家里的門設計裝飾圖案，培養他們的設計感和動手能力。第六章“生動的泥塑人物”則通過泥塑這種古老的手工藝，讓學生們學習塑造人物形象，表達人物的神態和情感。
第七章“收獲的季節”鼓勵學生們觀察和描繪自然界的豐收景象，學習如何用繪畫來表達對自然的敬畏之情。第八章“水墨畫動物”則讓學生們了解水墨畫的獨特魅力，嘗試用水墨描繪動物，感受中國傳統文化的魅力。
第九章“色彩的世界一”和第十章“色彩的世界二”分別引導學生們認識和運用色彩，理解色彩在繪畫中的作用。第十一章“創造美的紋理”則鼓勵學生們探索不同的紋理材料，創造出獨特的視覺效果。
最后，第十二章“廢棄物造型”和第十三章“古人的夢想一一飛天”則分別引導學生們如何利用廢棄物進行創意制作，以及學習古人的夢想與幻想，激發學生們對未來的無限想象。
這是人教版五年級上冊美術教案，內容太多了，這里全部顯示不了。留個郵箱兩冊都給你發過去，
第1課 萬綠叢中一點紅
領域：造型?表現 課時：2課時
教學目標：
1、認識色彩的對比，使學生能利用對比色來裝點自己的生活。2、進行對比色的涂色練習。
教學重點：認識色彩的對比。
教學難點：如何運用對比色。
課前準備：學生：你認為什么是對比色，在生活中哪里能見到對比色？
教學用具：教師：課件。學生：水粉顏料,毛筆,調色盤,筆洗,報紙,抹布。
教學思路：本課首先通過欣賞，使學生感受到對比色的強烈，在觀察色輪表發現哪些顏色是對比色，它們有什么共同的特征，明白補色的關系，最后通過實踐鞏固所學知識。
教學過程：
1、欣賞：
（1）出示課題——“萬綠叢中一點紅”。
（2）比較: 相同的主體,不一樣的背景,兩幅圖有什么不同.
2、發現：
（1）當一種顏色出現在另一種顏色上,人們在視覺上便會比較兩種顏色.當兩種顏色相差得遠時,就會特顯出另一種顏色.這就是對比了.
（2）觀察色輪，發現三原色中任何兩色相混所得的間色與另一原色互為對比色，即互為補色關系。
（3）在色相環上，直線相對的兩種顏色配合，會產生強烈的對比。如紅與綠、橙與藍、黃與紫都稱為對比色。
2安全標識
3童謠童話
4大盒子小舞臺
5民間木雕
6門的裝飾
7生動的泥塑人物
8收獲的季節
9水墨畫動物
10色彩的世界一
11色彩的世界二
12創造美的紋理
13廢棄物造型
14古人的夢想一一飛天
以上就是五年級上冊美術書內容的全部內容，本學期的小學五年級上冊美術書目錄涵蓋了豐富多彩的美術課程內容，旨在培養學生的藝術感知能力和創造力。在第一章，學生們將學習如何識別和理解各種安全標識，以提高自我保護意識。第二章則帶領學生們走進童謠和童話的世界，通過繪制插圖和故事板來表達自己的想象力。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
