高中語文閱讀題答題模板？5.快讀閱讀全文，領(lǐng)會基本思想 拿到閱讀理解題以后，要快速將 文章 閱讀一遍，在這一遍里領(lǐng)會作者主要講的是什么、想要表達(dá)什么思想，態(tài)度是積極還是消極的等等。那么，高中語文閱讀題答題模板？一起來了解一下吧。
一般情況下，高中語文試題中閱讀的部分都有好幾種題型，當(dāng)拿到卷子時(shí)，做嫌應(yīng)快速瀏覽閱讀題型，抓自己最擅長的題型先做，如果沒有擅長的題型，就先抓題量少的，閱讀量少的先做。下面是我為大家整理的關(guān)于高中語文閱讀答題技巧及模板，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
1高中語文閱讀答題技巧及模板
語段閱讀題答題總原則：
(1)、先讀題后讀文。讀題時(shí)注意從題干中找出“題眼”(即答題關(guān)鍵點(diǎn))，帶著問題讀文，使閱讀具有明確的目標(biāo)。
(2)、讀文時(shí)，要注意整體把握文章的主要內(nèi)容和中心意思。
(3)、準(zhǔn)備答題時(shí)，必須再次細(xì)讀題目，找準(zhǔn)“題眼”。
(4)、答題時(shí)，具體題目涉及到相關(guān)段落，要對這些段落反復(fù)研讀;如涉及全篇，則要再讀全文
1、文章體裁 ：詩歌、、散文(抒情散文、敘事散文)、劇本、說明文、議論文
2、記敘文六要素： 時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、起因、經(jīng)過、結(jié)果
3、散文種類：
(1)敘事散文
(2)抒情散文
4、散文特點(diǎn)： 形散而神不散。
5、種類： 長篇、 中篇、 短篇、 小。
6、三要素： 人物、 環(huán)境、 情節(jié)(開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局 )。
7、記敘文的表達(dá)方式： 記敘、議論、抒情、描寫、說明。
有很多同學(xué)的語文閱讀板塊是非常的不好的，那么高考閱讀有哪些答題模板呢。接下來是我為大家整理的高中語文閱讀答題模板大全，希望大家喜歡!
高中語文閱讀答題模板大全一
1.了解出題者的意圖
考試中每一種題型的設(shè)置都是有出題者的意圖的，向他們想要通過這一類型的考題考察應(yīng)試者相應(yīng)的能力和素質(zhì)。比如閱讀理解題，考的就是應(yīng)試者的閱讀速度、理解能力、推斷能力和總結(jié)歸納能力。因此，平時(shí)練習(xí)閱讀理解的時(shí)候，就要針對這幾方面的能力進(jìn)行專門的訓(xùn)練。
2.加強(qiáng)日常閱讀量和閱讀液模歷速度
在沒有其他事兒的情況下，可以多看看散文、詩集、人物傳記、短篇類的書籍，增加自己的閱讀能力和知識面;同時(shí)，給自己限定看書的時(shí)間，比如多長時(shí)間看完一篇、看完后要寫一份中心思想分析，不僅能提升閱讀速度，還能保證總結(jié)能力的培養(yǎng)。
3.加大試題訓(xùn)練強(qiáng)度
平時(shí)有時(shí)間的時(shí)候，多做做閱讀理解的練習(xí)題，通過試題鍛煉自己閱讀速度、理解能力等多方面能力，在實(shí)戰(zhàn)中尋求突破，提升自己閱讀理解能力。
4.上課認(rèn)真聽講
在語文課上，老師都會講一些閱讀理解的做題方法和訓(xùn)練方法，而且會隨堂讓大家進(jìn)行自由練習(xí)，這是學(xué)習(xí)語文閱讀理解的好時(shí)候，一定要抓住課堂的時(shí)間!
5.快讀閱鬧搜讀全文，領(lǐng)會基本思想
拿到閱讀理解題以后，要快速將 文章 閱讀一遍，在這一遍里領(lǐng)會作者主要講的是什么、想要表達(dá)什么思想，態(tài)度是積極還是消極的等等。
高中語文現(xiàn)代文閱讀題規(guī)范答題模式
一、概括題：
（一）、概括文章內(nèi)容題：按敘述的基本要素（行為、經(jīng)歷）或情節(jié)或人物言行或作者的情感變化，篩選材料，組合回答。
概括的操作思路是：
1、依據(jù)中心句進(jìn)行概述總括。一篇文章內(nèi)容的具體化，通常表現(xiàn)為圍繞某個(gè)中心展開敘述、議論或說明，因此，抓住了中心句，它就把握了具體的要旨。
2、通過提煉要點(diǎn)，關(guān)鍵詞句進(jìn)行概述總括。有的文章中，很難找到提示具體內(nèi)容要旨的中心句，那就需要把有關(guān)的要點(diǎn)提煉出來。
3、通過辨認(rèn)相關(guān)性進(jìn)行概述總括。任何一篇文章的具體內(nèi)容，都是由局部構(gòu)成的一個(gè)整體，從局部之間的關(guān)系入手，即辨認(rèn)語句之間或語段之間的相關(guān)性，是進(jìn)行概述總括的重要途徑。
4、通過牽頭接尾進(jìn)行概述總括。牽頭，就是抓住具體內(nèi)容的喊搭起始；接尾，就是連接具體內(nèi)容的終結(jié)。通過牽頭接尾進(jìn)行概述總括，其內(nèi)容的要旨就浮出水面了。
5若問某一文段大意：找中心句，注意段首句、段尾句。（如無中心句）歸納段意：本段（概括或具體）寫了“誰——干什么”。（或“什么——怎么樣”）
（二）歸納中心意思題：
1、歸納中心意思的方法
⑴抓題目。題目是文章的“眼睛”，文章的題目總能或顯或隱地傳達(dá)出文章的主題。
⑵抓住文中材料直接告訴讀者中心意思的句子。
高中語文閱讀理解解題技巧和模板分別是：
高中語文閱讀理解解題技巧是仿乎：
1、先看題目本義：詞語含義 概括內(nèi)容（點(diǎn)明寫作內(nèi)容如主要事件人物等）。
2、再思考深層含義：中心（主旨） ：與中心的關(guān)系（揭示了，點(diǎn)明了） 人物：與人物關(guān)系（表現(xiàn)人物性格；表明作者情感；是作者備衡悉感情觸發(fā)點(diǎn)） 結(jié)構(gòu)：線索、懸念 表現(xiàn)手法：象征。
3、最后分析其效果：運(yùn)用比喻、化用詩詞、引用歌詞、一語雙關(guān)等。
高中語文閱讀理解模板是：
1、意境類：描繪畫面（忠于原詩，語言優(yōu)美）+概括氛圍+分析思想感情。
2、手法類：揭示手法+結(jié)合詩句分析（怎樣用）+思想感情+作用效果。
3、語言特色類：揭示語言特色+結(jié)合詩句具體分析+思想感情+作用效果。
4、煉字類：該字在句中的含義+技巧（活用、倒裝、手法）+放入句中描述景象+意境感情（作用效果）。
5、關(guān)鍵詞類：主旨作用+結(jié)構(gòu)作用。
高中語文閱讀理解理解句子的含義是：
這類試題一般會選擇那些有豐富內(nèi)涵的句子或結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子來設(shè)題。
內(nèi)涵豐富的句子要再聯(lián)系上下文的基礎(chǔ)上，弄清使用了何種修辭手法，用化虛為實(shí)地方法理解；結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子要采用緊縮的方法，去掉附加成分，抓住主干。
高中語文閱讀理解解題技巧和模板：
1、先讀題后讀文。讀題時(shí)注意從題干中找出“題眼”（即答題關(guān)鍵點(diǎn)），帶著問題讀文，使閱讀具有明確的目標(biāo)。
2、讀文時(shí)，要注意整體把握文章的主要內(nèi)容和中心意思者閉。
3、準(zhǔn)備答題時(shí)，必須再次細(xì)讀題目，找準(zhǔn)“題眼”。
4、答題時(shí)，具體題目涉及到相關(guān)段落，要對這些段落反復(fù)研讀；如涉及全篇，則要再讀全文。
5、文章體裁：詩歌、、散文（抒情散文、敘事散文）、劇本、說明文、議論文。
6、記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、起因、經(jīng)過、結(jié)果。
7、散文種類：
(1)敘事散文。
(2)抒情散文。
8、散文特點(diǎn)：形散而神不散。
9、種類：長篇、中篇、短篇、小。
10、三要素：人物、環(huán)境、情節(jié)（開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局）。
11、記敘文的表達(dá)方式：記敘、議論、抒情、描寫、說明。
12、找主基悔題句：找首段或尾段的議論、抒情句。
13、文眼：標(biāo)題是“文眼”，統(tǒng)帥全文（新聞）；有時(shí)交代主要人物、故事情節(jié)，有時(shí)交代主要事、物（“物”象征意義）；有時(shí)還是“線索”。
14、材料組織特點(diǎn)：緊緊圍繞中心；選取典型事件；剪裁得體；詳略得當(dāng)。
閱讀理解試題作答注意事項(xiàng)
1、審題
（1）做閱讀理解的時(shí)候最好讀三遍，避免答非所問。
以上就是高中語文閱讀題答題模板的全部內(nèi)容，1、先讀題后讀文。讀題時(shí)注意從題干中找出“題眼”（即答題關(guān)鍵點(diǎn)），帶著問題讀文，使閱讀具有明確的目標(biāo)。2、讀文時(shí)，要注意整體把握文章的主要內(nèi)容和中心意思。3、準(zhǔn)備答題時(shí)，必須再次細(xì)讀題目，找準(zhǔn)“題眼”。4、。
