人音版二年級下冊音樂教案？篇一:小學二年級音樂教案下冊人教版(通用) 教學內容: 1、學唱歌曲《山谷回音真好聽》,做回音游戲。 2、欣賞管弦樂合奏《出發》、河北民歌《放風箏》。 3、學唱歌曲《放牛放到小河邊》,認識小節、小節線。 4、那么，人音版二年級下冊音樂教案？一起來了解一下吧。
沒想到吧，上英語課也要準備教案哦，下面是由我為大家整理的“小學二年級音樂教案下冊人教版(通用)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
篇一：小學二年級音樂教案下冊人教版(通用)
教學內容：
1、學唱歌曲《山谷回音真好聽》，做回音游戲。
2、欣賞管弦樂合奏《出發》、河北民歌《放風箏》。
3、學唱歌曲《放牛放到小河邊》，認識小節、小節線。
4、學唱歌曲《郊游》，表現郊游的情景。
教學目標：
1、學唱歌曲《山谷回音真好聽》《放牛放到小河邊》《郊游》。
2、欣賞《出發》《放風箏》。
3、聆聽音樂《出發》、隨著歌曲《郊游》進行表演。
4、認識小節線和小節。
5、參與“回音”游戲和多聲部節奏組合《春天交響曲》活動。
教材分析：
1、《山谷回音真好聽》歌曲簡潔、樸實，描繪了孩子們眼中的大自然景象，刻畫了孩童的好奇心理，生動模仿了聲音在山谷間回蕩的自然現象。
2、《出發》1949年10月，前蘇聯作曲家普羅科菲耶夫為兒童創作了一套兒童交響組曲《冬天的篝火》，這套樂曲共分八段，以蘇聯詩人馬爾夏克的詩句作為標題，在樂曲間通過朗誦來敘述少先隊員假日郊外旅行的生活故事，包括《出發》《窗外的雪花》《冰上圓舞曲》《篝火》《行軍》《歸來》等。
二年級下冊音樂課教案
很多教案都是老師根據參考資料自己寫出來，一線的在職教師，他們都是很用心的去寫教案，所以還是很有參考價值的。下面是我整理的關于二年級下冊音樂課教案，歡迎大家參考!
【1】二年級下冊音樂課教案
一、學情分析
小學二年級的學生，對什么事物都很感興趣，但對于音樂知識的了解又顯得比較淺顯。因此在教學過程中，我還是注重教學常規，注重學生學習習慣的培養，通過音樂習慣的養成潛移默化地影響學生，通過各種教學方法使學生主動、積極地參與課堂教學活動，激發學生的學習音樂的興趣。
二、教學目標
(一)情感態度與價值觀
1、通過學唱歌曲《大?！?，學生能感悟詞曲中蘊含的“美”，明白要保護大海、保護環境、熱愛大自然。
2、通過音樂教學，使學生真正的走進音樂，了解音樂，并在音樂實踐中學會鑒賞音樂，聆聽音樂，進而喜愛音樂。
(二)過程與方法
1、完整而充分地聆聽音樂作品，獲得愉悅的感受與體驗，并在體驗中充分展開想像，獲得自己獨特的音樂理解及感受。
2、在教學中引導學生進行以即興式自由發揮創造，發展學生創造性思維。
3、利用集體表演、小組合作等形式，培養學生良好的合作意識和在群體中的協調能力。
簡單的說教案是輔助教師教學的材料，那么，下面是我給大家整理收集的二年級下冊的音樂教案，希望大家喜歡。
二年級下冊的音樂教案一：《哦，十分鐘》
教學目標：
1、準確有感情地演唱歌曲《哦，十分鐘》，學習通過音樂（演唱歌曲和律動）的方式表達自己喜悅的心情。
2、在簡單的模仿與創造中，掌握歌曲的基本節奏。在音樂活動中與他人友好相處，交流合作。
教材分析：
《哦，十分鐘》是一首四二拍、D宮調式、二段體結構的兒童歌曲。曲調歡快、活潑，語言形象生動。歌曲通過對孩子平日課間十分鐘的描寫，表現了孩子們在緊張的學習后自由歡樂的心情。第一段節奏緊湊，553450曲調反復出現表現了活蹦亂跳的孩子們在課間輕松、快樂的形象和喜悅的神情。第二段音調轉為舒展，第一樂句與第二樂句運用旋律的模仿手法。《哦，十分鐘》唱出了孩子們對課間十分鐘的由衷歡迎。
教學重點：
能用輕松愉快的情緒來演唱歌曲，表達自己對課間十分鐘的歡迎。
教學難點：
掌握前八后十六節奏（x xx）、帶休止符的切分節奏（0 4 3）和唱準歌曲中兩個不同的結尾部分。
http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort0317/sort0322/down-2501.html 第一單元 教學內容 第1課時：欣賞《母雞與公雞》 唱《十二生肖歌》 歌表演：《十二生肖歌》 第2課時：欣賞《金蛇狂舞》 唱《小花貓和小老鼠》用唱名唱歌譜采集與分享：選擇你喜歡的動物演一演、猜一猜 第3課時：欣賞《小龍人》 唱《小猴子有禮貌》歌表演：《小猴子有禮貌》 拓展：1、文明禮貌好習慣2、“龍”的傳人的生肖民俗 教學目標 1、有興味地參加本單元音樂活動，在活動中增強對“十二生肖”等民俗文化的關注與喜愛。 2、聆聽《母雞與公雞》、《金蛇狂舞》等作品，感受樂曲情緒，隨音樂展開想象。通過手勢、身體動作等表現對樂曲特點的感受。 3、用自然明亮的聲音演唱本單元的歌曲，，通過速度、音色、力度的變化，用歌聲表現動物不同的形象特點。4、更具音樂特點創編動作。享受開放性、創造性學習的樂趣。 教學重點難點 1、讓學生在生動活潑的音樂活動中感受并喜愛中國傳統文化。 2、利用學生對動物特點的理解，引導他們在聽、唱、
記得采納啊
【 #二年級#導語】音樂是滋潤心靈的雨露，是哺育感情的乳汁，在培養人的高尚情感及審美趣味方面自然起著別的藝術所不可替代的作用，學校音樂教育應抓住音樂形象性、情感性、愉悅性三大基本特征，讓學生充分享受一切美的音樂，多多讓學生欣賞一些優秀的作品，老師不時對學生進行講解，讓學生進一步去體會理解音樂的內涵。以下是整理的相關資料，希望可以幫助到您!
【篇一】
教材分析
教學內容：
1、唱歌《小號手之歌》、《米老鼠進行曲》。
2、欣賞歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》、管弦樂曲《土耳其進行曲》、《進行曲》。
3、音樂活動：少先隊《出旗》音樂表演
4、少先隊鼓號隊演奏。
5、進行曲的初步總結。
教學目標：
1、學會《中國少年先鋒隊隊歌》的第一段歌詞和《小號手之歌》《米老鼠進行曲》。
2、聽賞《土耳其進行曲》《進行曲》，能隨音樂列隊行進或擊出節奏。
3、在《出旗》這一音樂活動中進行綜合性音樂表演。
4、能區分XX、XX.、X—、XXX、XXXXXXXX等節奏。
教材分析：
1、《中國少年先鋒隊隊歌》這首歌由周郁輝作詞，寄明作曲，原為兒童故事片《英雄小八路》的主題歌（原名《我們是共產主義接班人》），作于1962年。
以上就是人音版二年級下冊音樂教案的全部內容，5、《進行曲》(選自芭蕾舞劇《胡桃夾子》)1892年,52歲的柴可夫斯基為兩幕舞劇《胡桃夾子》譜寫了優美的音樂,演出獲得了巨大的成功,后來作者將其中的音樂改編成管弦樂組曲,取名為《胡桃夾子組曲》,全曲共分三個樂章,由八首樂曲組成。
