語文八年級(jí)上冊(cè)新版？《天上的街市》是新編九年義務(wù)教育語文第三冊(cè)第四單元的一篇講讀課文,這是一個(gè)新詩單元,教材編者稱之為“詩海徜徉”。單獨(dú)設(shè)立一個(gè)“新詩單元”,這在初中語文教材我還是第一次。這反映了人們對(duì)詩歌,尤其是對(duì)新詩在觀念上的一些變化。那么，語文八年級(jí)上冊(cè)新版？一起來了解一下吧。
【篇一】西部地平線上的落日
教學(xué)目標(biāo)：
1、情感態(tài)度與價(jià)值觀：
①充分利用自然中的審美元素，激發(fā)學(xué)生潛在的審美意識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)自然的感悟。
②對(duì)悲劇式美麗的感性體驗(yàn)；英雄情感的體驗(yàn)與認(rèn)同。
2、知識(shí)與技能：
①掌握文中景物描寫的手法，學(xué)會(huì)虛實(shí)相生的表現(xiàn)手法，能做到恰當(dāng)?shù)匕才啪€索與結(jié)構(gòu)。
②培養(yǎng)學(xué)生的文本整體感知和概括能力，鑒賞評(píng)價(jià)能力
3、內(nèi)化與遷移：
萃取、體驗(yàn)文本中歷史典故所體現(xiàn)的人文思想，在審美中思考自然，思考?xì)v史，并能形諸文字。做到既能進(jìn)行審美體驗(yàn)戚賣，又能進(jìn)行審美表達(dá)。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、培養(yǎng)學(xué)生欣賞和表達(dá)自然之美的能力。
2、體驗(yàn)幾次日落內(nèi)容的不同所反映的精神內(nèi)涵。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、品味和評(píng)價(jià)文本由自然之美的表述轉(zhuǎn)向人文思想表現(xiàn)的語言藝術(shù)。
2、分析文中對(duì)羅曼羅蘭塑造約翰?克利斯朵夫這一典故的使用所表現(xiàn)出來的思想。
教具準(zhǔn)備：課件、音樂歌曲、錄音機(jī)。
課時(shí)安排：1課時(shí)
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課。
1、播放音樂《我心永恒》
2、學(xué)生回顧劉亮程散文《今生今世的證據(jù)》里關(guān)于村莊外景的描寫內(nèi)容；教師點(diǎn)出幾個(gè)帶“大”字的詞語，引出西部曠遠(yuǎn)廣博的特點(diǎn)。
3、教師抒情性導(dǎo)入：用課件播放大西北的曠遠(yuǎn)、遼闊、蒼涼、岑寂、廣漠、蠻荒……無不體現(xiàn)一個(gè)“大”字。
【望岳】（杜甫 唐）岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。 蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
【春望】（杜甫 唐）國(guó)破山河在，城春草木深。 感時(shí)花攜斗濺淚，恨別櫻隱頃鳥驚心。 烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
【石壕吏】（杜甫 唐）暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。 吏呼一何怒！婦啼一何苦！ 聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸，急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨(dú)與老翁別。
【歸園田居 (其三)】（陶淵明 東晉）種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。
【使至塞上】（王維 唐）脊陸單車欲問邊，屬國(guó)過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。
好的目錄能盡可能展現(xiàn)出人教版八年級(jí)上冊(cè)語文教材的體系,有助于教師和學(xué)生盡快地掌握課本大體內(nèi)容,下面是我為大家整編的新人教版八年級(jí)上冊(cè)語文課本的目錄，感謝欣賞。
新人教版八年級(jí)上冊(cè)語文目錄
第一單元
1 新聞兩則
人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江
中原我軍解放南陽
2 蘆花蕩
3* 蠟燭
4* 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信
5* 親愛的爸爸媽媽
寫作 學(xué)習(xí)寫消息
第二單元游冊(cè)
6 阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》
7 背影
8* 臺(tái)階
9 老王
10* 信客
寫作 敘事要詳略得當(dāng)
綜合性學(xué)習(xí) 讓世界充滿愛
第三單元
11 中國(guó)石拱橋
12* 橋之美
13 蘇州園林
14 故宮博物院
15* 說“屏”
寫作 說明要抓住特征
第四單元
16 大自然的語言
17 奇妙的克隆
18* 阿西莫夫短文兩篇
恐龍無處不在
被壓扁的沙子
19* 生物的入侵者
20* 落日的幻覺
寫作 走上辯論臺(tái)
第五單元
21 桃花源記
22 短文兩篇
陋室銘鬧磨搜
愛蓮說
23* 核舟記
24* 大道之行也
25 杜甫詩三首
望岳
春望
石壕吏
寫作 學(xué)會(huì)說點(diǎn)兒道理
第六單元
26 三峽
27 短文兩篇
答謝中書書
記承天寺夜游
28* 觀潮
29* 湖心亭看雪
30 詩四首
歸園田居(其三)
使至塞上
渡荊門送別
登岳陽樓(其一)
寫作 怎樣搜集資料
課外古詩詞背誦
長(zhǎng)歌行
野望
早寒江上有懷
望洞庭湖贈(zèng)張丞相
黃鶴樓
送友人
秋詞
魯山山行
浣溪沙
十一月四日風(fēng)雨大作
名著導(dǎo)讀
《朝花夕拾》：溫馨的回憶與理性的批判
《駱駝祥子》：舊北京人力車夫的心酸故事
《鋼鐵是怎樣煉成的液歷》：理想主義的旗幟與人生的教科書
附錄 欣賞王羲之書法
漢語詞類表(虛詞)
桃花源記
晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾（jiā）岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍（shè）儼（yǎn）然。有良田美池桑竹之屬。阡(qiān)陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著（zhuó），悉如外人，黃發(fā)垂髫（tiáo），并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要（yāo）還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍崱Ｗ栽葡仁辣芮貍涠U時(shí)亂，率妻子邑（yì）人來此絕境， 不復(fù)出焉，遂（suì）與外人間（jiàn）隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為（wéi）具言所聞，皆嘆惋（wǎn）。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yù)云：“不足為（wèi）外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡（jùn）下，詣（yì）太守,說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。
南陽劉子驥（jì），高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終, 后遂無問津者。
岳陽樓記
原文: 慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。
最新人教部編版語文八年級(jí)上冊(cè)語文唐詩五首如下：
1、《黃鶴樓》
唐：崔顥
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。
意思是：過去的仙人已經(jīng)駕著黃鶴飛走了，這里只留下一座空蕩蕩的黃鶴樓。黃鶴一去再也沒有回來，千百年來只看見悠悠的白云陽光照耀下的漢陽樹木清晰可見，鸚鵡洲上有一片碧綠的芳草覆蓋。天色已晚，眺望遠(yuǎn)方，故鄉(xiāng)在哪兒呢？眼前只見一片霧靄籠罩江面，給人帶來深深的愁緒。
2、《使至塞上》
唐：王維
單車欲問邊，屬國(guó)過居延。
征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。
蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。
意思是：乘單車想去慰問邊關(guān)，路經(jīng)的屬國(guó)已過居延。千里飛蓬也飄出漢塞，北歸大雁正翱翔云天。浩瀚沙漠中孤煙直上，無盡黃河上落日渾圓。到蕭關(guān)遇到偵候騎士，告訴我都護(hù)已在燕然。
3、《渡荊門送別》
唐：李白
渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國(guó)游。
山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。
仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。
意思是：我乘舟渡江來到遙遠(yuǎn)的荊門外，來到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)的境內(nèi)游覽。山隨著低平的原野地出現(xiàn)逐漸消失，江水在一望無際的原野中奔流。江面月影好似天上飛來的明鏡，云層締構(gòu)城外幻出海市蜃樓。
以上就是語文八年級(jí)上冊(cè)新版的全部?jī)?nèi)容，每年(陰歷八月),京都臨安府長(zhǎng)官來到浙江亭校閱水軍,數(shù)百條戰(zhàn)船分列兩岸;然后演習(xí)五陣的陣勢(shì),忽而疾駛,忽而騰起,忽而分,忽而合,極盡種種變化,同時(shí)有在水面上騎馬、舞旗、舉槍、揮刀的人,好像踩在平地上一樣。
