生物醫(yī)學模式？生物醫(yī)學模式的三要素：宿主（人體）、環(huán)境、病因。生物醫(yī)學模式是指人們運用生物與醫(yī)學聯(lián)系的觀點認識生命、健康與疾病。人的健康是宿主（人體）、環(huán)境與病因三者之間動態(tài)平衡，這種平衡被破壞便發(fā)生疾病。那么，生物醫(yī)學模式？一起來了解一下吧。
生物醫(yī)學模式關注中帶點是任何一種疾病都可找到形態(tài)的或化學的改變。根虛培碼據(jù)查詢相關資料信息，
1、生物、心理、社會醫(yī)學模式從生物和社會結合上理解人的生命，理解人的健康和疾病，尋找疾病現(xiàn)象的機理和診斷治療方法，是對人的尊重。
2、生物、心理、社會醫(yī)學模式對醫(yī)師的職業(yè)道德提出了更高的要求，醫(yī)生不僅要關心病人的軀體，而且要關心病人的心理；不僅要關心病人個體，而且要關心病人的家屬、關心病人的后代、關心社會。生物醫(yī)學模式運用生物與醫(yī)學聯(lián)系的觀點認識生命、健康與疾病，只注重生物醫(yī)學方面的診治，認為任何一種疾病都可找到形態(tài)的差哪或化學的改變。
1、這種模式的主要缺手鏈陷在于只注重人體的生物屬性，而忽視了人的社會屬性；
2、只重視人的生理活動，而忽視了人的心理活動在疾病發(fā)生發(fā)展以及防治與康復中的作用。
3、這種醫(yī)學模式無法解釋心理及社會因素櫻腔對健康的畢頌孫影響，因此生物醫(yī)學模式具有不全面性。
http://baike.baidu.com/view/1023456.htm
供參考
生物醫(yī)學模式的缺陷
生物醫(yī)學模式在醫(yī)學史上發(fā)揮了巨大作用，為人類的健康事業(yè)作出了偉大貢獻，但是隨著社會的發(fā)展，科學技術的進步，逐漸發(fā)現(xiàn)它存在一定缺陷，給人們的思維活動帶來一些消極影響。指出來的目的在于補充和完善它。
注重生物醫(yī)學方面的診治
生物醫(yī)學模式，只注重生物醫(yī)學方面的診治，在其結構內(nèi)沒有給心理的社會的行為方面留下診治、思維空間，這是主要缺陷。?
生物醫(yī)學模式在精神病和心因性、功能性疾病以及原因明確，病理變化清楚的軀體器質(zhì)性疾病不能予以科學的解釋。因為，在現(xiàn)代工業(yè)化社會中，傳染病、寄生蟲病、營養(yǎng)缺乏癥等已經(jīng)不再是人類健康的主要威脅，而心理、社會因素起很大作用的心血管病、腦血管病、癌癥、公害病、事故和自殺、吸毒和酗酒、飲食過度、心因性疾病等已成為對人類健康的畝攜主要挑戰(zhàn)者，對這些疾病只用生物醫(yī)學模式診斷、治療和預防，也不能完全解決問題。社會條件改變了，相應地醫(yī)學模式也必須改變，不能墨守成規(guī)。
醫(yī)學是研究人的健康和疾病的科學。人既是自然的人，又是社會的人。病人，不單是一種生物學狀態(tài)，也是一種社會狀態(tài)。決定人是否患病，不僅要考慮其生物學變量，還要考慮心理、社會狀態(tài)的變量，這就要求在更廣泛的聯(lián)系上研究健康和疾病問題。
1、已形成思維定式難以改變
生物醫(yī)學模式使醫(yī)務人員思考范圍總是局限在這個領域中，養(yǎng)成了孤立地、片面地考慮問題的習慣，臨床思維，醫(yī)學科學研究材料的總結，衛(wèi)生管理決策等，都是只在生物醫(yī)學模式的框架內(nèi)兜圈子，不能按照事物本身的辯證法，全面地把握事物的辯證發(fā)展過程。
2、用靜態(tài)的觀點考察人體
生物醫(yī)學模式用靜態(tài)的觀點考察人體，常常不符合人體實際。
3、導致醫(yī)患關系疏遠
生物醫(yī)學模式為了探求發(fā)病因素，找出病原體及關鍵的生物學變量材料，往往把病人的排泄物、病理組織標本拿來，孤立地進則攜行檢驗，作為整體的活生生的人的形象完全消失了，看到的只是體液和細胞，而病人的社會，心理因素卻完全被忽略或遺忘了。
擴展資料
相關優(yōu)點：
生物醫(yī)學模式對現(xiàn)代西方醫(yī)學的發(fā)展和人類健康事業(yè)產(chǎn)生過巨大的推孫謹伏動作用，特別是在針對急慢性傳染病和寄生蟲病的防治方面，使其發(fā)病率、病死率大幅度下降。
在臨床醫(yī)學方面，借助細胞病理學手段對一些器質(zhì)性疾病做出定性診斷，無菌操作、麻醉劑和抗菌藥物的聯(lián)合應用，減輕了手術痛苦，有效地防止了傷口感染，提高了治愈率。晌段
參考資料來源：-生物醫(yī)學模式
“醫(yī)學模式”(medical
model)是一個重要的理論概念,它可以勾畫出醫(yī)學科學總的特征。簡單說來,醫(yī)學所處理的問題乃是健康和疾病,因此,醫(yī)學模式的不同,就表現(xiàn)在對健康和疾病的看法上的差別。今天占統(tǒng)治地位的醫(yī)學模式乃是“生物醫(yī)學模式”(biomedicalmodel),它立足于生物科學尤其是分子生物學的基礎上,認為疾病完全可以用偏離正常的可測量的生物學(軀體)的變量來說明。這是文藝復興以來,特別是近百余年來,一系列重大科學進展的輝煌成果。然而,社會經(jīng)濟的發(fā)展、科學和醫(yī)學本身的發(fā)展,越來越顯示出生物醫(yī)學模式有著很大的缺陷,必須轉變?yōu)椤吧镄睦砩鐣t(yī)學模式”。
生物心理社會醫(yī)學模式作為一種新興的醫(yī)學模式在現(xiàn)代醫(yī)療工作中的應用被逐
漸的重視，其原因在于這種醫(yī)學模式的中心是人而不是疾病，其比生物醫(yī)學模
式更具有人性化。隨著現(xiàn)代社會經(jīng)濟的發(fā)展人們在看病的過程中不止?jié)M足于疾
病的診治更重要的是醫(yī)生對其的態(tài)度及重視。因此以疾病為中心、把人看作是
機器的生物醫(yī)學模式已不能滿足于人們看病的需求，所以生物心里社會醫(yī)學模
式的出現(xiàn)是必然的。
在現(xiàn)代醫(yī)學領域隨著臨床醫(yī)學，基礎醫(yī)學的發(fā)展及環(huán)境醫(yī)學和社會醫(yī)學的崛起，
醫(yī)學模式也已由疾病為中心模式向群體．保健，預防和主動參與為特點的以病
人為中心的生物，心理社會的綜合治療模式轉變，這種轉變給醫(yī)務工作者提出
了更高的要求，更廣泛，更人性化的職業(yè)內(nèi)容。
以上就是生物醫(yī)學模式的全部內(nèi)容，生物醫(yī)學模式關注點是任何一種疾病都可找到形態(tài)的或化學的改變。根據(jù)查詢相關資料信息，1、生物、心理、社會醫(yī)學模式從生物和社會結合上理解人的生命，理解人的健康和疾病，尋找疾病現(xiàn)象的機理和診斷治療方法，是對人的尊重。
