大學(xué)物理怎么學(xué)？1. 認(rèn)真聽課：大學(xué)物理需要建立在扎實(shí)的物理基礎(chǔ)上，課堂是學(xué)習(xí)物理的重要途徑之一，要認(rèn)真聽講，并做好筆記。2. 多做練習(xí)：物理是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，需要進(jìn)行大量的練習(xí)，培養(yǎng)自己的物理思維和解題能力。那么，大學(xué)物理怎么學(xué)？一起來了解一下吧。
一、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)是在課前，獨(dú)立地閱讀教材，自己去獲取新知識的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
課前預(yù)習(xí)未講授的新課，首先把新課的內(nèi)容都要仔細(xì)地閱讀一遍，通過閱讀、分析、思考，了解教材的知識體系，重點(diǎn)、難點(diǎn)、范圍和要求。對于物理概念和規(guī)律則要抓住其核心，以及與其它物理概念和規(guī)律的區(qū)別與聯(lián)系，把教材中自己不懂的疑難問題記錄下來。對已學(xué)過的知識，如果忘了，課前預(yù)習(xí)時(shí)可及時(shí)補(bǔ)上，這樣，上課時(shí)就不會感到困難重重了。然后再縱觀新課的內(nèi)容，找出各知識點(diǎn)間的聯(lián)系，掌握知識的脈絡(luò)，繪出知識結(jié)構(gòu)簡圖。同時(shí)還要閱讀有關(guān)典型的例題并嘗試解答，把解答書后習(xí)題作為閱讀效果的檢查，并從中總結(jié)出解題的一般思路和步驟。有能力的同學(xué)還可以適當(dāng)閱讀相關(guān)內(nèi)容的課外書籍。
二、主動提高效率的聽課
帶著預(yù)習(xí)的問題聽課，可以提高聽課的效率，能使聽課的重點(diǎn)更加突出。課堂上，當(dāng)老師講到自己預(yù)習(xí)時(shí)的不懂之處時(shí)，就非常主動、格外注意聽，力求當(dāng)堂弄懂。同時(shí)可以對比老師的講解以檢查自己對教材理解的深度和廣度，學(xué)習(xí)教師對疑難問題的分析過程和思維方法，也可以作進(jìn)一步的質(zhì)疑、析疑、提出自己的見解。這樣聽完課，不僅能掌握知識的重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，而且能更好地掌握老師分析問題、解決問題的思路和方法，進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)能力。
在大學(xué)里，要學(xué)會管好自己，自學(xué)首先要確立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
為了能專心致志，明確目標(biāo)是很有幫助的，因?yàn)榫唧w明確的目標(biāo)可以產(chǎn)生具體結(jié)果，也就是說目標(biāo)具有結(jié)果導(dǎo)向性。再說的具體點(diǎn)就是：我們只有很清楚的知道了自己接下來旦局要做什么，我們大腦才會腔神提前做好準(zhǔn)備，調(diào)整好狀態(tài)、心態(tài)去面對接下來要做的事情。
不過要注意的是，這個(gè)目標(biāo)不能是長期目標(biāo)（如果是，還必須把它細(xì)分），它的時(shí)間間隔一定要合適，因?yàn)槲覀兊淖⒁饬谐潭葧S著時(shí)間的間隔產(chǎn)生松動和減弱。
其次，要學(xué)會管理自己的時(shí)間。
先明確自己的時(shí)間利用效率，就是感受時(shí)間的長度和時(shí)間段內(nèi)能做多少事。例如：設(shè)定十分鐘“倒計(jì)時(shí)”，看在這段時(shí)間內(nèi)能完成多少事；接著，先“預(yù)估”完成某項(xiàng)任務(wù)（讀書、作業(yè)、工作等）的所需時(shí)間，然后再和“實(shí)際”所需時(shí)間做比較分析。如此經(jīng)常練習(xí)，就能幫助我們了解不同任務(wù)所需的時(shí)間長短，進(jìn)而預(yù)留足夠的時(shí)間，完成各項(xiàng)任務(wù)。
其次，制定確實(shí)可行的作息表，張貼在房間的顯眼處。如果接連幾天，都無法依照預(yù)定時(shí)間作息，應(yīng)找出原因并做調(diào)整。制定作息表的關(guān)鍵在于：結(jié)合自己的實(shí)際情況制定時(shí)間規(guī)則，“自己做得來”的內(nèi)在意識會比較樂意遵守。只要堅(jiān)持一段時(shí)間，我們的時(shí)間管理能力自然會提高。
1.注重新概念、新內(nèi)容的學(xué)習(xí)。從教學(xué)內(nèi)容和要求看，物理學(xué)習(xí)到了大學(xué)階段確實(shí)出現(xiàn)了
一次飛躍，或者說上了一個(gè)臺階。客觀地講，這個(gè)臺階的梯度不能算小。這就形成了物理難懂難學(xué)的現(xiàn)實(shí)。
大學(xué)物理的內(nèi)容不是中學(xué)內(nèi)容的重復(fù)或簡單的擴(kuò)展，而是在概念上深化、理論上提高，螺旋式上升。有許多新概念出現(xiàn)，如角動量、熱學(xué)中的“熵”、量子化、能帶等。既學(xué)習(xí)質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動，又研究多粒子體系。用愛因斯坦相對論的時(shí)空觀代替了牛頓的絕對時(shí)空觀。量子理論取代了能量連續(xù)的看法。從宏觀到微觀，從低速到高速，從經(jīng)典到近代，大學(xué)物理的內(nèi)容把同學(xué)們帶向一個(gè)又一個(gè)美妙而又神奇的物質(zhì)世界。對這些新概念、新內(nèi)容，從一開始就要給予充分的理解和足夠的重視。學(xué)習(xí)過程，實(shí)際上就是智慧能力的發(fā)展過程。問題要一個(gè)一個(gè)的解決，知識要一點(diǎn)一點(diǎn)的積累。不要等問題成了堆，然后坐山興嘆：物理難懂難學(xué)也！
2．培養(yǎng)高等數(shù)學(xué)來思考、處理物理問題的能力。如果硬要把中學(xué)物理和大學(xué)物理做個(gè)比較的話，我要說，中學(xué)主要解決“恒”的問題，如物體在恒力作用下的運(yùn)動，恒力的功等等；大學(xué)主要處理“變”的問題，如變力的沖量，變力的功等等。從數(shù)學(xué)的角度來說，中學(xué)物理是用初等數(shù)學(xué)解題，而大學(xué)物理趨向于用高等數(shù)學(xué)解題。
注遲晌意公式！！！有N個(gè)公式～一舉旦宏定要記好了．．其實(shí)物理解決了正冊，數(shù)學(xué)基本就OK了，所以把數(shù)學(xué)上的時(shí)間轉(zhuǎn)移點(diǎn)到物理上來！
想要有效學(xué)習(xí)好大學(xué)物理的相關(guān)知識和專業(yè)內(nèi)容，我們一定要注重多向?qū)I(yè)的老師溝通交流和學(xué)習(xí)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)專注認(rèn)真的學(xué)習(xí)心態(tài)，這樣效果才會理想。
向相關(guān)的老師多溝通交流，要注重正確的交流方法：
1.學(xué)會多理解他人
當(dāng)你和別人交流的時(shí)候最好是要學(xué)會理解他人，如果對方個(gè)性是比較陽光開朗，者做滾那么我們也不必太嚴(yán)肅，而如果對方是比較認(rèn)真的性格，那么我們和別人溝通的時(shí)候，就要充分理胡汪解和尊重他們，要認(rèn)真仔細(xì)的交流，如果對方是不太認(rèn)識的朋友，最好是保持尊重適當(dāng)?shù)慕涣魅粘Ｔ掝}。
2.適當(dāng)?shù)谋３殖聊妥鹬?/p>
在我們遇到不懂的問題的時(shí)候，要多向他人請教，交流時(shí)要尊重他人不要滔滔不絕，而是要學(xué)會保持沉默，讓對方多表述他們的意見，在遇到自己不懂的事情，不要急于表達(dá)更應(yīng)該學(xué)會認(rèn)真去傾聽，給人一種謙虛認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度。
3.多交流對方感興趣話題
與人交流時(shí)，每個(gè)人都喜歡交流自己感興趣的話題，喜歡向別人表述自己擅長的知識，所以我們首先要學(xué)會了解和傾聽他人意見，這樣才能讓對方感覺到你的真誠，感覺到與你交流是一個(gè)很愉快的過程，因?yàn)槊總€(gè)人都希望自己能被別人多理解和尊重，而多交流對方的專長知識，恰恰就是在了解對方，與對方有共同語言。
以上就是大學(xué)物理怎么學(xué)的全部內(nèi)容，以下是一些學(xué)習(xí)大學(xué)物理的方法：1.預(yù)習(xí)：在上課之前，預(yù)習(xí)課程內(nèi)容，了解基本概念和公式。2.聽課：認(rèn)真聽講，理解老師所講的內(nèi)容。3.做練習(xí)：完成課后作業(yè)和練習(xí)題，加深對知識點(diǎn)的理解。4.復(fù)習(xí)：在考試前復(fù)習(xí)所學(xué)知識。
