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【2017七年級語文下冊第五單元試卷】
一、積累與運用(35分)
1.古詩文名句默寫。(10分)
(1)蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。(王籍《入若耶溪》)
(2)氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)
(3)星垂平野闊，月涌大江流。(杜甫《旅夜書懷》)
(4)秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。(李商隱《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》)
(5)曲徑通幽處，禪房花木深。(常建《題破山寺后禪院》)
(6)晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。(陶淵明《歸園田居》)
(7)王維的《使至塞上》中，描繪出開闊鮮明、氣勢雄渾的塞外景象的句子是：“大漠孤煙直，長河落轎老日圓。”
(8)崔顥的《黃鶴樓》中，詩人登樓遠眺，不禁觸發懷歸之情，由衷感慨：“日暮鄉關何處是?煙波江上使人愁。”
2.閱讀下面這段文字，并按要求答題。(4分)
春天的鹽瀆公園芬芳四yì，一片雪白的花海在我身邊流淌，微風拂來，花枝搖曳，花雨繽紛，花的波浪輕輕地蕩漾，陣陣花香撲鼻而來，qìn人心脾，人們不由得感慨鹽城真是一個讓人打開心扉的地方。
⑴給加點的字注音。(2分) 打開心扉 fēi 花枝搖曳 yè
⑵根據拼音寫出漢字。(2分) 芬芳四yì 溢 沁 qìn人心脾
3.下列句子中加點的成語使用正確的一項是( D )(2分)
A.為了孩子成才，家長不惜重金，送他們去各種各樣的培訓班，簡直可以說是無所不為。(沒有不干的事情。指什么壞事都干。)
B.班長在班會上夸夸其談，同學們都贊嘆他的知識面寬廣。(言辭浮夸;大談特談。形容說話、寫文章時浮夸;不切實際而又滔滔喊伏不絕。)
C.清明小長假回老家祭掃，意外地遇到了鄭帆攜兒時的玩伴小明，我們真是一見如故。(初次見面就象老朋友一樣合得來。)
D.張老師上課生動活潑，抑揚頓挫，深受同學們喜愛。(指聲音的高低起伏和停頓轉折。)
4.下列句子沒有病句的一項是( D )(2分)
A.通過“12315”市民服務熱線的開通，使廣大群眾的許多困難得到了及時的解決。
B.五月的大縱湖風景秀美，是我們放松身心，親近自然的好季節。
C.一個人能否約束自己言行，要靠嚴明的紀律和自身較高的品德修養。
D.邵逸夫對教育事業的貢獻，讓他的名字不僅鐫刻在一座座教學樓上，更是鐫刻在了一個個學子的心里。
5.下列說明方法辨析不正確的一項是( D )(2分)
A.宣紙有耐久性。宣紙的壽命至少一千年，而普通紙最多在兩三百年后就會因自然老化而破損。新聞紙的“壽命”更短，五六十年后就會變黃、發脆。所以，宣紙算是紙中的“老壽星”了。(列數字，作比較，打比方)
B.通常的食品加工，只是把細菌的量減少到一定濃度，不會對人產生危害就行了。比如說巴氏滅菌的“鮮奶”是把牛奶加熱到72度左右15秒。經過這樣處理，細菌量會減少到可忽略不計。(舉例子，列數字)
C.俗話說“好漢就怕病來磨”。松樹——這樹中的偉丈夫正是被一種叫做致冰細菌的惡魔折磨著呢。(作引用，打比方)
D.2011年美國出現的CRKP超級細菌，則比以往細菌的耐藥性更強。(列數字，作比較)
6.名著閱讀。(6分)
(1)《西游記》中孫悟空從菩提祖師處學到七十二變、 筋斗云 等神通，又從龍宮索取如意金箍棒作為兵器，因大鬧天宮被如來佛祖壓在五行山下。后皈依佛門，為西天取經立下汗馬功勞，后被封為斗戰勝佛。(2分)
(2)閱讀《西游記》第六十一回“豬八戒助力敗魔王 孫行者三調芭蕉扇”中開頭部分，完成下面的練習。(4分)
行者道：“那老牛與我戰經百十合，不分勝負。他就撇了我，去那亂石山碧波潭底，與一伙蛟精、龍精飲酒。是我暗跟他去，變作個螃蟹，偷了他所騎的 A ，變了老牛模樣，徑至芭蕉洞哄那 B 。那女子與老孫結了一場干夫妻，是老孫設法騙將來的。”牛王道：“卻是生受(為難)了，哥哥勞碌太甚，可把扇子我拿。”孫大圣哪知真假，也慮不及此，遂將扇子遞與他。
①A處橫線應填 辟水金睛獸 (名字)，B處橫線中的人物是 羅剎女 。(2分)
②請用自己的話說出本回目中孫行者第三次調取芭蕉扇的經過。(2分)
牛魔王接過芭蕉扇，變回原形，悟空一看劈頭就打。兩人從地面殺到空中，難解難分。八戒助悟空一臂之力，牛魔王退回積雷山摩云洞。悟空領著八戒、土地神把洞門砸碎，牛魔王無奈出洞迎戰，兩人一番變化后，牛魔王現出原身大白牛。眾仙紛紛下界幫助，牛魔王被眾仙圍住，又變成大白牛，哪吒眼明手快，甩出風火輪掛在牛角上，吹起真火，李天王乘機用照妖鏡照住，牛魔王再也不能動彈了，只好俯首歸順。羅剎女捧扇出洞，獻扇滅火，眾神牽著老牛回天上復命去。此次經過重在打斗，能提及就給1分，另外，能講到天庭神仙幫忙，無需一定講到哪吒，再給1分。
7.綜合性學習。(9分)
閱讀，讓生活更精彩。鹽海中學以“讀經典·書夢想·悅人生”為主題，從4月1日起至4月30日，在校園內開展首屆“閱讀節”活動，打造書香校園，提升學生的人文素養和文化內涵。據此，初一(2)班開展讀書專題活動，請你參加并完成相關任務。
(1)為努力營造讀書好、好讀書、讀好書的濃郁氛圍，班級舉行了“共享閱讀·共創未來”的活動，要求每位同學向大家推薦一本自己喜愛的書并簡述推薦理由。(2分)
推薦書名是： 《西游記》
推薦理由是：理由可以包括情節、人物、主題等幾方面。如情節吸引人，人物生動，能獲得一定的啟示和做人做事的道理即可。示例一：這是中國古代四大名著之一。它那經久不衰的藝術魅力在世界上極負盛名。①善于說故事，可讀性強;②善于塑造人物形象，比如孫悟空、豬八戒形象鮮明、栩栩如生;③充滿天馬行空的想象和豐富奇特的夸張。示例二：吳承恩的筆下，取經一事已大大淡化，僅僅具有象征意義。它啟示我們讀者：為實現某一崇高的目的，我們必須艱苦奮斗，長期堅持，勇敢戰勝一切敵人。
(2)為推動閱讀的持續深入，特向同學們征集“我的讀書名言”，希望同學們借此暢談自己的讀書心得。要求：原創并使用一種修辭手法。(2分)
照搬名言警句不得分，可以改名句。圍繞讀書方法、讀書感悟來寫即可。如：擁有書籍就是擁有一座知識的寶庫;讀書需要像開礦一樣，沙里淘金，于細微處讀出精妙;書山有徑，需勤開路，學海無邊，唯苦作舟。
(3)“閱讀節”活動正在如火如荼地進行，你在《揚子晚報》上看到了下面一則新聞，請你用一句話概括出來，不超過15個字。(2分)
揚子晚報4月5日消息(記者 蔡震) 北京時間2016年4月4日20:50，意大利博洛尼亞當地時間4日14:50，國際少年兒童讀物聯盟(IBBY)于第53屆博洛尼亞兒童書展開幕日當天公布了2016年度“國際安徒生獎”獲獎者名單。最終，來自中國的江蘇籍兒童文學作家曹文軒不負眾望，順利摘得這一世界兒童文學領域的至高榮譽，實現了華人在該獎上零的突破。
江蘇作家曹文軒獲“國際安徒生獎”
(4)曹文軒的獲獎詞是“作品讀起來很美，書寫了關于悲傷和苦痛的童年生活，樹立了孩子們面對艱難生活挑戰的榜樣”，雖然已經讀過曹文軒的《青銅葵花》、《草房子》等代表作，你對這句話還有一些不理解。假如曹文軒來到活動現場，你該如何采訪他呢?(3分)
曹老師，您好!(1)您塑造了很多令人印象深刻的青少年形象，哪些人物可以作為我們面對艱難生活挑戰值得學習的榜樣呢?請您給我們舉些例子可以嗎?(2分)或：曹老師你好!您覺得悲傷和苦痛的童年生活會對一個人的成長產生怎樣的影響呢?稱呼招呼1分，采訪內容看質量決定1分還是2分。
二、理解與閱讀(35分)
(一)閱讀下面的古詩，完成8-9兩題。(6分)
江畔獨步尋花
唐 杜甫
黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。
留連①戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰②啼。
【注釋】①留連：即留戀，舍不得離去;②恰恰：恰巧碰上，也有人認為是指鳥叫聲。
8.請用自己的語言描繪一、二句呈現的畫面。(2分)
黃四娘家門外的小路上花團錦簇，花朵密密層層，又大又多，沉甸甸地把枝條都壓彎了。送分題，根據描寫質量評分，認真回答的同學都能夠得2分。
9.“留連戲蝶時時舞”中“留連”一詞生動形象，非常傳神，請從手法、作用等方面作簡要分析。(4分)
“留連”使用了擬人的修辭手法(1分)，側面(1分)寫出了花的鮮艷芬芳(1分)，表達了作者愉悅、陶醉的心情(1分)。
(二)比較甲乙兩段內容，完成10—13題。(14分)
【甲】于園在瓜洲步五里鋪，富人于五所園也。非顯者刺，則門鑰不得出。葆生叔同知瓜洲，攜余往，主人處處款之。
園中無他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松數棵，緣坡植牡月、芍藥，人不得上，以實奇。后廳臨大池，池中奇峰絕壑，陡上陡下，人走池底，仰視蓮花，反在天上，以空奇。臥房檻外，一壑旋下如螺螄纏，以幽陰深邃奇。再后一水閣，長如艇子，跨小河，四圍灌木蒙叢，禽鳥啾唧，如深山茂林，坐其中，頹然碧窈。瓜州諸園亭，俱以假山顯，至于園可無憾矣。 (選自張岱《于園》)
【乙】廣陵①甲第②園林之盛，名冠東南。
個園者，本壽芝園③舊址，主人辟而新之。疊石為小山，通泉為平池。綠蘿依(傍著)回，嘉樹翳晴。主人愛竹。蓋以竹本④固，君子見其本，則思樹德先沃其根;竹心虛，君子觀其心，則思處世務宏其量。竹體直而節貞，則立身砥行⑤所系者，實大且遠。豈獨冬青夏翠，玉潤碧鮮，美云爾哉!主人爰⑥稱曰：個⑦園。 (選自劉鳳誥《個園記》)
【注釋】①廣陵：揚州的古稱;②甲第：舊時豪門貴族的宅第;③壽芝園：園林名稱;④本：根;⑤砥行：磨煉德行;⑥爰：yuán，乃;⑦個：兩個“個”合成一個“竹”字，另一種說法是“個”字字形像竹葉。
【翻譯】古揚州顯貴人家宅第園林的規模盛大，在東南一帶名列第一。
個園，原本是在壽芝園舊址上修筑的，但是主人開辟新建而使之煥然一新。堆砌石頭成為小山，溝通泉水匯成碧池。綠色的藤蔓依傍著山石向上曲折，高大的樹木遮蔽了陽光。主人喜愛竹子。大概因為竹子的根是牢固的，君子見到竹的根就想到培養自己的德行就要像種竹子先澆灌它的根一樣，先使自己的根本牢固;竹心是空的，主人見到竹心，就想到處世務必寬宏大量。竹的外形體挺直有節，就想到為人立身應磨礪自己的德行。其意義實在是重大而深遠啊!哪里只是因為竹子冬青夏翠，表面象碧玉一樣鮮潤，如此的美麗呢!主人于是稱這個園子為個園。
10.解釋加點詞在句中的意思。(4分)
(1)富人于五所園也 建造園子 (2)頹然碧窈柔順的樣子，這里指舒坦的意思
(3)主人辟而新之 開辟 (4)蓋以竹本固 堅固牢固
11.與例句“以實奇”加點字解釋相同的一項是( B )(2分)
A.普又以其人奏 B.蓋以竹本固 C.遂以名樓 D.拾之以歸
12.用現代漢語說出下列句子的意思。(4分)
(1)瓜州諸園亭，俱以假山顯。
瓜州的個二哥園林亭榭，都是憑借假山顯揚有名聲。
(2)疊石為小山，通泉為平池。
堆砌石頭成為小山，溝通泉水匯成碧池。
13.于園、個園最大的特點各是什么?你更喜歡哪一個園子，請結合原文你的理由。(4分)
于園的特點在于“磊石”(1分)，個園的最大特點在于有很多的竹子(1分)。喜歡于園的理由如構思精巧，通過不同石頭的堆疊達到“實奇”、“空奇”、“幽陰深邃奇”的效果，給人奇妙的觀賞體驗(2分)，喜歡個園的原因需要從竹多的特色來答，園林主人從竹子身上得出了做人的道理(2分)。簡單說到就行，看出來學生看懂了乙文大概的意思就給2分。
(三)閱讀下面的選文，完成14—18題。(15分)
真正的優雅
①第一次感受優雅，是很久以前的事兒了。那天，我騎車路過使館區，要橫穿一個沒有紅綠燈的街口的'時候，看見一輛小轎車疾駛而來，我捏住閘，單腿支地，等它過去。出乎我意料的是，那車也減速停了下來。車里一個胖胖的老外，微笑著沖我揮揮手——讓我先過。
②現在回想起來，我當時有些失禮，可能是正處在第一次與外國人交流的局促中，我竟沒有任何表示，低頭匆匆而過。哪怕笑一下也好，我后來想。
③但那一次，我真真切切地感受到了什么是優雅。
④后來，學會開車以后，也曾幾次在人行道前把車剎住，然后優雅地微笑。然而我看到的是眼前無表情的人流，聽到的是身后一片的怨聲。被我擋住的司機們不停地鳴笛，我猜想他們肯定在說：這人腦子有問題。
⑤優雅，有時候真的很難，在別人眼里，那是另外的事情。
⑥還有一次，參加一個公司的宴會，組織者可能是怕說完了就吃太沒品位，事先準備了幾個小節目，想給食客們添些絲竹之樂。領導致辭后，公司的一位小姐走上臺后，準備演奏《梁祝》，我當時就想：完了。果然，小姐優雅的琴聲很快被淹沒在觥籌交錯之中，雖然其間服務員幾次調大麥克風的音量，但仍一次次地被鼎沸的人聲蓋住。小姐后來草草地結了尾，紅著小臉下了臺。這時，席間才傳出稀落的掌聲。是組織者太天真了，聽眾們暫時還沒有達到雙重享受的階段。我想，他所期待的臺上臺下交相輝映的場面只會出現在德國或奧地利的電影中。
⑦前幾天，在某公司的演示會上，我再次看到了這種人文的反差。
⑧那次演示會中間有段休息時間，百十來位聽眾三五成群地擠在大廳里喧嘩，摩肩接踵，活像一個集市。這時，一個西服筆挺一頭金發的外國人，對不起，又是一個外國人，出現在會議室門口，他看了一眼熙攘的人群，略一遲疑，但還是走了出來。他小心翼翼地左右躲閃著，臉上掛著淡淡的微笑，在人縫中慢慢地前行。他沖每一個與他目光接觸的人點頭致意，如果誰在前面擋住了他的去路，他就停下來，等著，而決不像我們所習慣的那樣分開眾人。最后，在走了許多的曲線幾乎繞了一個大彎之后，他向我站的大門口走來，我側側身，讓開通道。他看見我后，點了點頭，經過我身邊的時候，還輕聲說了一句“Thank you!”。
⑨這個洋人，在騰挪間，把優雅解釋得一清二楚。
⑩我真的服了。
?這種與世無爭的優雅，已經比較接近優雅的本意，而不是我們所刻意表現的那種，比如裝束，比如動作，比如在宴會上拉拉小提琴。
?那不是真優雅。
14.第③節中說“但那一次，我真真切切地感受到了什么是優雅”，“優雅”在這里具體指
“ 胖胖的老外，微笑著沖我揮揮手——讓我先過 ” (用原文中的話回答)(2分)
15.第⑥節中加點的“果然”一詞換成“竟然”可以嗎?為什么?(3分)
不可以，“果然”是意料之中，“竟然”是意料之外(分析一下兩個詞的基本不同得1分)，這里作者已經預料的食客們不會關注《梁祝》，既不懂得欣賞高雅的音樂(1分)，也不懂得用安靜聆聽的表現作為對演奏者最基本的尊重(1分)。
16.第⑧節中說“對不起，又是一個外國人”，作者為什么說“對不起”?請你的理解。(3分)
“對不起”是指作者在下文中又講了一個外國人表現優雅的故事，可能會傷害到讀者的民族自尊心，但事實的確(1分)。隱含了作者對國人不懂優雅的批判，又有對國人能做到優雅的期待。
17.“這個洋人，在騰挪間，把優雅解釋得一清二楚。”洋人做的哪些事解釋了優雅?(3分)
遇到人群，“小心翼翼地左右躲閃著”(1分)，如果“誰在前面擋住了他的去路，他就停下來，等著”(1分)，“我側側身，讓開通道”他對我表示感謝(1分)。
18.文章結尾說“那不是真優雅”，那么真正的優雅是怎樣的?請結合本文和你的生活實際，你對“優雅”的理解。(4分)
與世無爭，不刻意(原文)，謙讓，有品位，有較高的文化藝術修養，懂得尊重他人(由演奏《梁祝》的故事得出)，懂得感恩(2分，根據學生理解程度得分)。生活中的例子如觀看表演不提前離場，等演員謝場后才離開。如演出中出現個別失誤，不吹哨不起哄不喝倒彩。
三、寫作(30分)
19.請以“成長路上，有你真好”為題寫一篇文章。(30分)
要求：(1)感情真摯，內容充實;(2)文體不限(除詩歌外)，不少于550字;(3)文中不得出現真實的班級和人名等。
高三考試語文作文只寫了500字，平時扣6分。高考作文不足800字的，每少50字扣1分。雖然評分標準規定800字以內每50字扣1分，但實際情況是800字以內每50字扣1分加5分；字數不足400，結構嚴重不全的，不能扣分。具體分數有三個:1。如果考生作文寫得好，會更出彩，但告指姿我很難寫完。這樣對分數的影響不會太大，可能35到40分。2.如果題目沒有寫下來，或者作文不足300字，給10分以下，含10分，直接寫在內容欄，其余為0分。3.如果題目寫得好，沒有結尾，分數還是以基礎水平為主，不會影響發展水平。分數是基于作文的內容。信息:注意事項:1。除了詩歌之外，其他任何體裁的作品通常都會被分級。根據命題要求寫的詩詞不得超過5分。2.一般采用評分法。也就是說要根據內容、語言、風格或者基礎水平、發展水平來考慮評分，但是最后提交的是綜合評分。3.注意文體意識。議論文三分之二以上；對于旁白，旁白的長度必須超過三分之二。否則因為風格不清，請適當使用浮點逗扮數。4.若卷尾字數不足，則扣除正常評分后的字數。每50字扣1分，扣3分。確保未完成的文章不超過35分。未完成的文章，不少于一個字扣分。5、每錯3個字扣1分，重復不算，扣5分直至。6.作業中提到的分數通常是3分。如上所述，最多5分。一般扣1、2分就夠了。七百字不算少。
高中作文一般要求800字左右，如果不是詩詞，那就寫500字，如果內容基本符合題目意思，整體表達完整，基本在36分左右；但如果整體不完整，之前沒有寫相應的情節和結論，也就只有30分左右。如果你是詩歌作家，那么500字綽綽有余，如果你符合題目，你會得到48分以上的分數。
500字30分鐘襪絕左右。
學校考查的出發點是測試學生的基礎知識和分析問題解決問題的能力，由這一出發點可以繁衍出成千上萬套試卷習題，下面是我整理的中考語文真題分類匯編--句子排序，希望能幫助你們。
1 . 【2017年江蘇省鹽城市】 下列句子順序排列最恰當的一項( )（2分）
①但是這些 優秀 并非萬能，也不是一成不變的。
兄伍②客觀情況、周圍環境即使發生一丁點兒變化， 優秀 也可能變成劣勢。
③ 一個人 的知識、能力 優勢 都是后天點滴積累的結果。
④ 如 刻舟求劍，麻痹大意，更可能發生 逆轉 ，最終導致失敗。
⑤ 因此 ，不能讓經驗主義沖淡了規律。麻痹思想遮擋了雙眼，從而敗在了優勢上。
A.②⑤①③④ B.③①②④⑤ C.③①④②⑤ D.②⑤④①③
【答案】 B
【解析】 通過抓關鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲，要求學生平時加強閱讀領悟能力的培養，具備較強的邏輯分析能力，句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、事情發展順序，邏輯推理順序等，其中邏輯順序最為復雜，有因果關系、層遞關系、主次關系、總分關系、并列關系。本段文字的排序是：③總起句：優勢---①轉折句：但是，優秀變---②順承句：優秀變劣勢----④舉例句：如----⑤總結句：因此。故本段文字的思路是：優勢是積累---但會變---變成劣勢--如刻舟求劍---因此別敗在優勢上,故選B。
2 . 【四川省樂山市2017】 依次填入下面這段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一項是（ ）
你怎樣對待生活，生活就怎樣對待你。，只不過你我未處局中，不知其中滋味而已。
①迎難而退、明哲保身固然是一種智慧與生活態度
②人生在世，總會遇到這樣或者那樣的困難與挫折
③知難而進、努力向前更是一種執著和人生哲學
④很多人從表面看來你可能很羨慕他，但人人都有自己的苦惱
⑤美學大師蔣勤在《蔣勤勸美》中曾寫道：“人生五味，酸甜苦辣咸都要經歷才夠完美。”
⑥某種程度上說，人活著就是一種態度
A.⑤②①③⑥④B. ②①⑥③⑤④C. ⑥②①③⑤④D. ①③⑤⑥④②
【答案】C
【解析】 仔細閱讀六個句子，可以找到表達的中心“某種程度上說，人活著就是一種態度”，
羨灶或故⑥是首句；然后指出人生的客觀事實“總會遇到這樣或者那樣的困難與挫折”，即②；接
著從“固然”“更是”詞語的關系可以看出后面兩句依次是①③；接著用美學大師蔣勤的名
言論證，即⑤，最后第④句緊承后文的內容“只不過……”。據此分析排序作答即可。
3 ． 【江西省2017年】 下列句子組成語段順序排列正確的一項是（ ）
①窗外的竹子或青山，經過窗子的框框望出，就是一幅畫。
②有了窗子，內外就發生交流。
③窗子在園林建筑藝術中起著很重要的作用。
④而且同一個窗子，從不同的角度看出去，景色都不相同。
⑤頤和園樂壽堂差不多四邊都是窗子，面向湖景，每個窗子都等于一幅畫。
⑥這樣，畫的`境界就無限地增多了。
A．③①②④⑥⑤ B.③②①⑤④⑥
C．②①⑤④⑥③ D.②③①④⑥⑤
【答案】 B
【解析】辯斗 先確定首句③窗子的作用，再確定次句②作用是內外交流，那么第三句就是窗外，第四句是舉例，第五句遞進，尾句總結：這樣。故本段文字的思路是：窗子重要---內外交流---窗外一幅畫--如頤和園---這樣，境界增多。
4． 【2017年湖南省邵陽市】 下列句子組成語段，順序排列正確的一項是（） （2分）
①這些經典作品，經過時間的淘汰與篩選，其中有著最偉大的思想、最豐富的內容、最高尚的品格，是人類迄今為止所能達到的巔峰。
②一個人能夠獲得多大的能量，取得多高的成就，很大程度取決于這種循環往復的閱讀。
③閱讀是一種循環往復的過程。
④對于這些舉世公認的中西社科、文學名著，我們自然要盡情揣摩，反復精讀，把握其內涵與要旨。
⑤這種循環往復，就是人們常說的精讀。
A．④②①③⑤ B．③⑤①④② C．②③⑤①④ D．③⑤①②④
【答案】B
【解析】 首先確定首句：總起句③，排除AC．②和④句相比，④句放在句末不合適，②句與③首尾呼應。故選B。
5 ． 【2017年四川省廣安市】 下列句子中排列順序最恰當的一項是（ ）
①我們讀，實際上也就是隨著家的筆觸，神游于所虛構的世界之中
②離不開虛構和想象
③當然，想象不要太離譜，要盡可能遵循原作的思路
④其實，這種想象的快樂不是家的專利，也可以通過你自己的嘗試來獲得
⑤與中的人物同呼吸，共命運。
A．①②⑤④③ B．②①⑤④③ C．⑤②④③① D．②⑤④①③
【 答案 】B
【解析】 此語段論述中如何運用想象，②提出了話題是第一句；①是對上一句的進一步解釋，是第二句；通過理解語意及分析其中的邏輯關系可知⑤與上一句銜接最緊密，可作為第三句；④③以“其實”為標志體現了語意的轉折，“當然”一詞又體現了總結的意味，再結合讀可確定其先后順序。由上分析，可排序為：②①⑤④③。
6． 【2017年重慶市(A卷)_】 依次填入下面橫線的句子，最恰當的一項是（ ）（3分）
文化影響人的思維方式和行為習慣，調節人與世界的關系。在一個文化厚實的社會里，；；。這樣，人才能實現從“小我”向“大我”的轉變，成為一個有文化、有教養的人。
①人懂得尊重自然﹣他不掠奪，因為不掠奪所以有永續的生命
②人懂得尊重自己﹣他不茍且，因為不茍且所以有品位
③人懂得尊重別人﹣他不霸道，因為不霸道所以有道德。
A．②①③ B．②③① C．③②① D．③①②
【答案】B
【解析】此題解答可從語境中““小我”向“大我”的轉變，”中獲得思路，理清它們之間的邏輯順序，②講得是“小”我，自已；③講得是“別人”；①講得是“大”我；所以可排序為：②③①。
7 ． 【2017年四川省眉山市】 下列選項中排序恰當的一項是
①人們已認識到，家風是一輩又一輩先人生活的結晶，所以要向后代傳遞出正能量。
②古人撰寫在門框上的“忠厚傳家久”“持家尊古訓”，就是一種傳統的家風。
③俗話說“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”，是對古今家風的一種詮釋。
④家風就是家庭的風氣，它是一個家庭的傳統和文化。
⑤而今父母懂規矩，知書達理，有這樣良好的文化氛圍，后人自會獲得很好的熏陶。
A．④①③②⑤ B．④③①②⑤ C．④①②⑤③ D．④②⑤③①
【答案】 D
【解析】 第④句為總說句，應放在最前，接著先說“傳統”，再說“文化”，因此為②⑤，第③是對②⑤的總結，第①是全文的總結，應放在最后。
8. 【 2017年湖北省鄂州市 】 將下列句子組成語段，順序排列正確的一項是（ 2 分）
①但是這句話也并不是永遠是真的，因為奧古斯都大帝與泰特思都是精神崇高、志向遠大的人，然而也是當時最美的男子。
②無疑地，才德如果是在一個容貌雖不嬌麗，然而形體嫻雅、氣概莊嚴的身體內，那是最好的。
③因此，那些很美的人多是容顏可觀而無大志的。
④才德，有如寶石，最好是用素凈的東西鑲嵌。
⑤同時，很美的人多半不見得在別的方面有多大的才德，好像造物主在它的工作中但求無過，不求十分的優越似的。
⑥他們所研求的也多半是容顏而不是才德。
A.②⑤③①⑥④B.②③⑤⑥①④
C.④②⑤③⑥①D.④②③⑤①⑥
【答案】 C
【解析】 首先確定首句：總起句④才德，排除AB．① 和⑥句相比，①句放在句末合適，因為⑥句中的“他們”指代③句“那些很美的人”。故選C。
9 ． 【2017年廣東省廣州市】 把下列句子組合成語序合理、語意連貫的一段語，最恰當的一項是 （） （3分）
①每個人都有自己控制意義的不同能力和不同程度
②也表明每個人都擁有一個屬于自己的世界
③人類之所以有今天的成就，是因為人類創走了一個有意義的世界
④這不僅構成了世界的多樣性
⑤實際上卻是由古往今來的每個人分別構成的
⑥而這個有意義的世界，表面上看是人類共有的
A．123645B．136452
C．314256D．365142
【答案】 D
【解析】 第六句“表面上”和第五句“實際上”緊密銜接，56在一塊的只有D項，所以直接秒殺D項。
10 .【2017年湖南省株洲市】 依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接恰當的一組是
在當今，漢語新詞匯大量產生。
①但絕大多數新詞語喧囂數日或數月
②平均每天誕生二十個以上
③猶如春風野草
④便消失在時間的洪流之中
A．①③②④ B．③①④② C．②③①④ D．③②④①
【答案】C
【解析】 首先確定首句②平均每天誕生二十個以上，因為和前面的“漢語新詞匯大量產生”緊密銜接，所以直接秒殺C項。
2017年鹽城中考考試已經結束，中考作文作為語文科目的重點得分項，對中考生至關重要。接下來由我收集的2017年鹽城中考作文題目及其點評，供大家參考，方便大家學習。
2017鹽城中考作文要求：
以“給予”為題寫一篇文章。
要求：(1)自選文體，詩歌除外，不少于600字。模廳(2)感情真摯，不得抄襲。(3)文中不得出現真實的人名物碼虛、校名、地名。(4)書寫3分，請認真書寫
2017鹽城中考作文點評：
給予
好的作文總有自己的獨到之處，那種人云亦云，千篇一律的作文是不可取的，也難以得到閱卷老師的肯定。
求新還要從自己的實際出發，否則意欲求新求異，反而會因形害義，落了俗套。盲目創新，認為這是一個省力的捷徑的想法是危險的。
要想作文創新，可以在標題、構思、結構、情感和語言五個方面多下功夫。比如標題上，可以選擇審美性、哲理性強的標題，如名言為題，比喻為題罩燃等。構思中選擇一個好的切入角度文章容易出彩，最好選取一個小的切入點，對材料進行深入挖掘，寫具體，寫深刻，往往能夠以小見大，寫出好文章。考試時一定要花上幾分鐘，列出提綱，嚴禁胡編亂造。
時光飛逝，又臨近期末。為了做好期末考試的準備，我特此整理了鹽城市秦南小學第二學期二年級語文學業檢測試卷和語文下冊期末考試模擬題供大家練習。
二年級語文下冊期末考試模擬題
一、我會寫漂亮的字。(10分)
xiǒn wěi jiě dòn fēn fān fān biàn
( ) ( ) ( ) ( )
zhōn shi jìxù jiāoào zhēnzhū
( ) ( ) ( ) ( )
chuán rǎn pù bù qīng cuì xià tiān jù li
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lǐu yè jì xù qī fu mào shèng gē bo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
huī huáng xióng wěi
( ) ( )
二、比比再組詞。(10分)
盛( ) 陳( ) 數( ) 紙( ) 決( )
勝( ) 陣( ) 教( ) 底( ) 絕( )
三、我會填。(21分)
⑴ 風( )日( ) 金 碧( )( ) 群 山清攔( )( )
燈 光( )( ) 勤 ( )好( ) 博 采( )( )
同( )協( ) 舍( )求( )
⑵ 茂密的( ) 焦急地( )
翻著( ) ( )的空氣
( )地端詳 望著( )
川流不息的( ) 靜靜地( ) 吹著( )
⑶ 一位坦正簡( ) 一條( ) 一股( ) 一枚( )
四、模仿秀。(7分)
⑴ 長長短短
讓褲⑵ 圖書―圖書館
⑶ 中心―心中
⑷ 越來越亮 越 越 越 越 越 越
⑸ 貴―賤 強―( ) 窮―( ) 表揚―( ) 討厭―( )
五、漢字變變變。(10分)
⑴ 溝--(勾)(拉勾) 拐--( )( ) 睡--( )( )
⑵ 骨--(滑)(光滑) 而--( )( ) 喬--( )( )
⑶ 搭--(塔)(寶塔) 滴--( )( ) 繞--( )( )
⑷ 木―森 口―( ) ( )―( ) ( )―( )
六、快樂三選一。(9分)
及 急 級
1.焦( ) ( )時 班 ( )
2. ( )忙 ( )匆 匆 來 不( )
鉆 吐 探
1.春天來了，小草從地下( )出頭來;樹木在枝條上( )出點點嫩芽;筍芽兒伸了伸懶腰，終于( )出地面。
發現 發明 發行
1.無論學習和生活，都離不開動手和動腦。用扇子扇風很費力氣，于是人們( )了電風扇;最早( )的郵票四周沒有齒孔，很不容易撕開，于是阿切爾造出了郵票打孔機。讓我們都來做個有心人，用自己的勞動和智慧去( )，去創造吧!
優美 美麗
1、花園里的鮮花開得真( )。
2、隨著( )的樂曲，我情不自禁地跳起舞來。
發明 發現
1、愛迪生( )了電燈。
2、我( )金魚是睜著眼睛睡覺的。
七、根據學過的內容填句子。(8分)
1、小島把湖水分成兩半，北邊像_______________________，叫日潭;南邊像________________________，叫月潭。
2、每當夜幕降臨，北京就亮起來了。整個北京城變成了_________________，_____________________。
3、楊柳____________，春風_______________ 。
4、花要葉扶，_______________。
5、贈人玫瑰，___________________。
6、離離原上草， ，__________________，_________________。
7、兒童急走追黃蝶， 。
八、我會寫句子。(3分)
⑴ ( )一邊 ( )，一邊 ( )。
⑵ ? ⑶ !
九、閱讀短文，回答問題。(12分)
(一)
葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起一個個綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉，準會摘下最甜的葡萄，讓你吃個夠。
1、這段話共有 句。(1分)
2、葡萄種在 。(2分)
3、短文中劃線的句子是把 比作 。(2分)
4、用“ ”劃出寫葡萄顏色的詞。(3分)
5、“要是這時候”指的是 。(1分)
(二)小紅傘
有一天，小白兔挎(kuà)著一只籃子，帶著一把小紅傘出門采蘑菇去了。
她來到果園里，看見小刺猬怎么也摘不到樹上的果子，小白兔就用自己的小紅傘幫小刺猬把果子鉤下來，小刺猬連聲道謝。
小白兔走到一片蘑菇地里，那兒的蘑菇鮮嫩誘人，她剛想采，忽然看見一只大灰狼正朝這邊走來。逃跑是來不及了，怎么辦呢?小白兔連忙撐開小紅傘，成了一個可愛的小蘑菇。大灰狼沒看見小白兔，就走過去了。
小白兔舒了一口氣，心想，總算躲過了危險。她高興地采起了蘑菇。這時天下起了小雨，小白兔打開小紅傘，高高興興回家了。
1、這篇文章共有 個自然段。
2、小白兔用小紅傘做了什么事情?
(1) (2) (3)
3、你認為這是一只怎樣的小白兔?
十、寫話。
生活中有些事 真有意思!要是肯動腦筋，看起來不可能辦成的事也能辦成，你碰到過這樣的問題嗎?怎么解決的?把當時的過程寫一寫。
鹽城市秦南小學 2014/2015學年度第二學期
二年級語文學業檢測試卷
一、選擇正確的讀音，在下面畫“?——”。(5分)
燕(yān yàn)山 將(jiāng jiàng)士 朝(zhāo cháo)陽
太陽照在身上暖洋洋，小紅覺(jiào jué)得很舒服，直想睡覺(jiào jué)。
二、根據拼音寫出相應的漢字。(16分)
yù yáng bù yuán
養 傳 首 水
到 柳 散 來
寶 海 谷 形
zhuān xīn zhì zhì hú jiǎ hǔ wēi mào mì
jiù mǔ xīn qiè ēn jiāng chóu bào qīngtíng
三、寫出帶有下面偏旁的漢字。(8分)
四、寫出反義詞。(7分)
愛—— 細??—— 中—— 真——
勝利—— 善良—— 復雜——
五、給下面的字換個偏旁寫下來，再分別組詞。(9分)
曉( ) 峰 ( ) 勝 ( )
( ) ( ) ( )
緩( ) 航 ( ) 理 ( )
( ) ( ) ( )
六、根據情境填寫恰當的成語。(8分)
1.我最喜歡春天，看著滿園盛開的鮮花，我不禁想起 、
、 這些詞。
2.春節是中國的傳統節日，人們 、 ，到處是一派喜氣洋洋的景象。
3.我們班同學上課可專心啦!這認真的樣子讓我想起 、
、 這幾個詞。
七、根據課文內容填空。(8分)
1.祖國的寶島臺灣 、 、 ，是蝴蝶生長的好地方。
2.睡了 的 ，吃了幾天的 ，就爬到 ，吐出 ，要 。
3.讀書百遍， 。讀書破萬卷， 。
4.學了本冊課文，我喜愛上了 的月亮灣， 的鳥島， 的蝴蝶谷，知道了 是 的威風把百獸嚇跑的。
八、課外閱讀連線題(6分)
誰言寸草心 花重錦官城
泥融飛燕子 花落知多少
曉看紅濕處 二月春風似剪刀
日出江花紅勝火 報得三春暉
不知細葉誰裁出 沙暖睡鴛鴦
夜來風雨聲 春來江水綠如藍
九、課外閱讀填空。(8分)
1、西方女巫用 召喚了 ，捉住了多蘿茜他們。
2、大庸鑰匙丟了是 幫他送回來的。
3、《白雪皇后》中 非常同情格爾達的遭遇，將格爾達帶進了城，帶到了公主的寢室。
4、皇上什么也沒有穿”是 說的。
5、拇指姑娘在 做成的搖籃里。
6、獅子想得到 ，他再也不想過 的日子。
十、閱讀短文，回答問題。(12分)
可愛的小花貓
我家有一只小花貓。
花貓的一雙小耳朵直豎(shù)著，一雙眼睛圓溜溜的。它的嘴邊有八根胡子，又細又長又硬(yìng)，我知道那是用來量老鼠洞口大小的。
小花貓全身長滿了黃一道、黑一道的花紋。只有四個爪子是白色的，上面長著五個像魚鉤一樣的小爪，走起路來沒有一點聲音。它還有一條長長的尾巴，總是來回擺動。
白天□小花貓總是愛睡覺□嘴里還不停地打呼嚕(lu)□一到晚上□它就這兒走走□那兒看看□好像在偵(zhēn)察老鼠的活動□
我非常喜歡這只可愛的小花貓。
1.這篇短文一共有( )個自然段。
2.給第四自然段加上標點符號。
3.小花貓的尾巴是 ，眼睛是 ，胡子 。
4. 寫小花貓顏色的詞語有： 。
5.用“ ”畫出小花貓白天愛做的事，用“ ”畫出它晚上做的事。
十一、看圖寫話并加個題目。(10分)
二年級語文學業檢測試卷答案
★ 前面的題目都做好了嗎?請一題一題地檢查哦!
一、Yān jiàng zhāo jué jiào
二、養育、遇到、寶玉;傳揚、楊柳、海洋;部首、散步、布谷;
水源、原來、圓形;專心致志、狐假虎威、茂密;
救母心切、恩將仇報、蜻蜓
三、窩、窮、究、突;雀、難、雁、雕;神、祖、視、祥、禮
四、恨、粗、外、假、失敗、兇惡、簡單
五、繞、澆;蜂、峰;性、星;暖;杭;埋
六、1、春色滿園、春暖花開、春光明媚、春意盎然
2、包餃子、拜年
3、專心致志、一心一意、聚精會神、全神貫注
七、1、氣候溫暖，水源充足，花草茂盛
2、四回，蠶姑娘，桑葉，蠶山上，絲兒來，蓋新的房
3、其義自見，下筆如有神
4、美麗、聞名中外，臺灣，狐貍，借著老虎
八、誰言寸草心，報得三春暉
泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦
曉看紅濕處，花重錦官城
日出江花紅勝火，春來江水綠如藍
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀
夜來風雨聲，花落知多少
九、1、金冠 飛猴 2、木木 3、大烏鴉
4、一個小孩 5、核桃 6、膽量 膽戰心驚
十、1、5
2、 ， ， 。 ， ， ， 。
3、長長的，圓溜溜的，又細又長又硬
4、黃、黑、白色
5、白天，小花貓總是愛睡覺，嘴里還不停地打呼嚕。
一到晚上，它就這兒走走，那兒看看，好像在偵察老鼠的活動。
