語文小升初重點？篇一:小升初語文重點知識點歸納 病句的類型主要有以下九種: 一、成分殘缺 句子里缺少了某些必要的成分,意思表達就不完整,不明確。 例如:“為了班集體,做了很多好事。”誰做了許多好事,不明確。 二、那么，語文小升初重點？一起來了解一下吧。
一、拼音
1、聲母、韻母、整體認讀、字母。
2、標調規則：看見a母別放過，沒有a母找o、e、i、u并列標在后。
3、u上兩點省略的規則。(遇到j q x，摘掉烏紗帽)
二、漢字
1、基本筆畫、筆順規則、偏旁部首、間架結構。
2、查字典：能夠熟練地運用音序查字法和部首查字法。
3、 同音字、多音字和形近字。(能夠準確認識小學生階段所要求掌握的生字詞，以及多音字的各個注音和組詞，以及形近字的辨別。)
三、詞語
1、成語、歇后語。
2、量詞和“的、地、得”的用法。 能夠準確填出數詞與名詞之間所適合的量詞的、地、得用法：
①詞前面的修飾成分，用“的”字銜接，作名詞的定語；
②動詞前面的修飾成分，用“地”字銜接，作動詞的狀語；
③動詞或形容詞后面的補充、說明成分，用“得”字連接，作動詞或形容詞的補語。
“地”后面跟動詞，比如大聲地唱；“的”后面跟名詞，比如我的鋼筆；“得”后面跟形容詞，比如跑得快。
3、近義詞、反義詞的詞語歸類。 能夠熟練填出詞語的近義詞、反義詞。
4、詞語的仿寫。 仿照所給例子，能寫出相同形式的詞語。如：AABB式(高高興興)、ABB式(綠油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量) 5、常用的八種關聯詞。
【 #小升初#導語】小升初語文相對于數學英語來說，知識點比較多，所以想要記住知識點，做好知識點歸納很重要。 無 為大家力薦了小升初語文知識點總結，給大家作為參考，歡迎閱讀!
篇一：小升初語文重點知識點歸納
病句的類型主要有以下九種：
一、成分殘缺
句子里缺少了某些必要的成分，意思表達就不完整，不明確。
例如：“為了班集體，做了很多好事。”誰做了許多好事，不明確。
二、用詞不當
由于對詞義理解不清，就容易在詞義范圍大小、褒貶等方面使用不當，特別是近義詞、關聯詞用錯，造成病句。例如：“他做事很冷靜、武斷。”“武斷”是貶義詞，用得不當，應改為“果斷”。
三、詞語搭配不當
在句子中某些詞語在意義上不能相互搭配或者搭配起來不合事理，違反了語言的習慣，造成了病句。包括一些關聯詞語的使用不當。
例如：“在聯歡會上，我們聽到悅耳的歌聲和優美的舞蹈。”“聽到”與“優美的舞蹈”顯然不能搭配，應改為“在聯歡會上，我們聽到悅耳的歌聲，看到優美的舞蹈。”
例如：“如果我們生活富裕了，就不應該浪費。” 顯然關聯詞使用錯誤，應改為“即使我們生活富裕了，也不應該浪費。 ”
四、前后矛盾
在同一個句子中，前后表達的意思自相矛盾，造成了語意不明。
【 #小升初#導語】小升初開始是六年級學生最重要的一次考試，學生想要在語文中獲得一個好成績，就需要把一些必記的知識點總結歸納。 無 為大家力薦了小升初語文知識點歸納，給大家作為參考，歡迎閱讀!
小升初語文基礎知識點
1.日積月累：
天行健，君子以自強不息。《周易》 有志不在年高，無志空長百歲。《傳家寶》
莫等閑，白了少年頭，空悲切!《滿江紅》 少年易老學難成，一寸光陰不可輕。《偶成》
路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。《離騷》
不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。《荀子》
2.日積月累(經典對聯)
地滿紅花紅滿地，天連碧水碧連天。(回文聯)
一夜五更、半夜二更有半，三秋九月、中秋八月之中。(數字聯)
翠翠紅紅、處處鶯鶯燕燕，風風雨雨、年年暮暮朝朝。(疊字聯)
樓外青山，山外白云，云飛天外;池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊。(頂針)
3.日積月累(歇后語)
劉關張桃園三結義——生死之交 孔明借東風——巧用天時
關公赴會——單刀直入 徐庶進曹營——一言不發
梁山泊的軍師——無(吳)用 孫猴子的臉——說變就變
4.日積月累(名言警句)
你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。——(德國)歌德
讓預言的號角奏鳴!哦，西風啊，如果冬天來了，春天還會遠嗎?——(英國)雪萊
果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業吧。
小升初語文考點知識點全面解析
一、基礎閱讀：
1.重點：《小學必備古詩70首》
2.必讀：《繁星春水》《伊索寓言》《童年》
3.選讀：《世說新語》
4.積累：多讀《讀者》《意林》《青年文摘》《格言》等期刊，還可以多看看報紙。
閱讀需要注意：
①識記作品名稱、作家和主要人物;
②理解作品的主要內容和故事情節;
③簡要分析作品刻畫人物的基本方法;
④簡要分析或評價作品人物性格或主要情節。
二、課外讀物：
童話：《安徒生童話》、《格林童話》、中外現當代童話等;
寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中國古今寓言等;
故事：成語故事、神話故事、中外歷史故事、中外各民族民間故事等;
詩歌散文：魯迅《朝花夕拾》、冰心《繁星?春水》等;
長篇名著：吳承恩《西游記》、施耐庵《水滸》、老舍《駱駝祥子》、笛福《魯濱遜漂流記》、斯威夫特《格列佛游記》、羅曼?羅蘭《名人傳》、高爾基《童年》、奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》等;
當代文學：選"茅盾文學獎"獲獎作品以及近年來發表的`各類中外優秀作品;
三、多查書：
目前小升初學生普遍用的詞典是《現代漢語詞典》、《成語詞典》、《古漢語常用字字典》。遇到陌生、生僻的詞或字，多查查書，可以準備一個小本子，安置這些陌生的家伙，一回生二回熟，時間長了，你再次見到它們，就可以很輕松地叫出“名字”了。
語文小升初考試，重在考察學生的綜合應用能力。
一、基礎知識的鞏固；
二、文學常識以及古詩詞和名著知識的積累；
三、閱讀及作文應試技巧的加強；
在小升初考試、沖刺重點名校之前，應科學的劃分知識版塊，通過集中進行強化訓練、模擬測試，對以上三大板塊知識進行查漏補缺，針對性加強。沖刺期間應注重反復回顧錯題，注重細節知識點的積累和歸納。通過綜合又具針對性的復習才能真正做到聞道有先后，術業有專攻，最終達到理想的復習效果。
以上就是語文小升初重點的全部內容，語文小升初考試，重在考察學生的綜合應用能力。一、基礎知識的鞏固；二、文學常識以及古詩詞和名著知識的積累；三、閱讀及作文應試技巧的加強；在小升初考試、沖刺重點名校之前，應科學的劃分知識版塊，通過集中進行強化訓練、。
