初一上冊歷史三國鼎立？引導學生掌握官渡之戰和赤壁之戰的歷史作用、曹操能夠統一北方的原因、赤壁之戰曹操失敗的原因以及三國鼎立局面形成的原因。 教學重難點 教學重點:官渡之戰、赤壁之戰和三國鼎立的形成。那么，初一上冊歷史三國鼎立？一起來了解一下吧。
詳見：曹操： http://baike.baidu.com/view/1719.htm諸葛亮： http://baike.baidu.com/view/2347.htm赤壁之戰： http://baike.baidu.com/view/22710.htm
赤壁打完以后曹操元氣大傷無力南下征伐孫劉聯軍，劉備和孫權又必須結盟才能保住自己的地盤，他兩一結盟曹操就不敢打過來了，這樣就成了三分天下。
戰爭日期：公元２０８年七月～公元２０８年十二月
三國形成時期，孫權、劉備聯軍于漢獻帝建安十三年(208)在長江赤壁(今湖北蒲圻西北，一說今嘉魚東北)一帶大敗曹操軍隊，奠定三國鼎立基礎的著名戰役。
曹操基本統一北方后，作玄武池訓練水兵，并對可能動亂的關中地區采取措施，隨即于建安十三年七月出兵十多萬南征荊州(約今湖北、湖南)，欲一統南北。時孫權已自江東統軍攻克夏口(今武漢境)，打開了西入荊州的門戶,正相機吞并荊、益州(治成都),再向北發展；而依附荊州牧劉表的劉備，“三顧茅廬”得諸葛亮為謀士，以其隆中對策，制定先占荊、益，聯合孫權，進圖中原的策略，并在樊城大練水陸軍。曹操軍勞師、水土不服、短于水戰、戰馬無糧等弱點，堅定了孫權抗曹決心。孫權不顧主降派張昭等反對,命周瑜為大都督，程普為副都督，魯肅為贊軍校尉，率3萬精銳水兵，與劉備合軍共約5萬，溯江水而上，進駐夏口。
曹操乘勝取江陵后，又以劉表大將文聘為江夏太守，仍統本部兵，鎮守漢川(今江漢平原)。益州牧劉璋也遣兵給曹操補軍，開始向朝廷交納貢賦。曹操更加驕傲輕敵，不聽謀臣賈詡暫緩東下的勸告，送信恐嚇孫權，聲稱要決戰吳地。冬，親統軍順長江水陸并進。
孫劉聯軍在夏口部署后，溯江迎擊曹軍，遇于赤壁。
189年，靈帝駕崩，劉辯繼位被立為少帝。執政的何太后之兄何進聯絡袁紹，殺宦官蹇碩。紹、進等密謀盡殺宦官，并召董卓入洛陽為援。當宦官殺何進，而紹又盡殺宦官之時，卓率兵入洛陽，盡攬朝政。他廢黜少帝，另立劉協為帝，即漢獻帝。卓之專橫激起了東漢朝臣和地方牧守的反對，釀成大規規模的內戰。卓入洛陽后，紹出奔冀州，橋瑁假東漢三公名義，要求州郡興兵討伐卓，關東州郡紛紛響應。他們分屯要害，推紹為盟主，相機進攻卓。190年，卓避關東兵鋒，挾持獻帝西遷長安。關東聯軍彼此欺詐并吞，不久就分崩離析了。193年長安兵變，卓被殺，關中混亂不已。經過激烈的混戰以后，到196年時，全國形成許多割據區域：袁紹占據冀、青、并三州，操占據兗、豫二州，韓遂、馬騰占據涼州，公孫瓚氏遼東，陶謙、劉備、呂布先后占據徐州，袁術占據揚州的淮南部分，劉表占據荊州，劉璋占據益州，孫策占據揚州的江東部分，士燮占據交州。此外，張魯以道教的組織形式保據漢中地區，置祭酒以治民。在這些割據者中，勢力最強也最活躍的是袁紹和曹操。卓入洛陽后，曹操逃至陳留，聚兵反抗，成為關東聯軍的一支。他在濟北誘降黃巾軍三十萬眾，選其精銳，編為青州兵；又陸續收納一些豪強地主武裝。
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人教版七年級上冊歷史《三國鼎立》教案
教學目標
引導學生掌握官渡之戰和赤壁之戰的歷史作用、曹操能夠統一北方的原因、赤壁之戰曹操失敗的原因以及三國鼎立局面形成的原因。
教學重難點
教學重點：官渡之戰、赤壁之戰和三國鼎立的形成。
教學難點：如何正確認識三國鼎立是歷史的進步，即怎樣看待三國鼎立這一 局面。如何全面評價曹操、諸葛亮等歷史人物。
教學工具
多媒體教具
教學過程
導入新課：
1、由同學們所熟悉的《三國演義》小說、電視劇導入到歷史上的三國：
同學們，你們有沒有看過小說《三國演義》，電視劇有沒有看過?你對里面那些人物印象最深刻?(諸葛亮、曹操。)
教師講述：《三國演義》是中國四大古典小說之一，它反映了東漢末年到三國的歷史，東漢末年，天下大亂，亂世出英雄，英雄造時勢，那是一個英雄輩出的時代。
2、今天，讓我們一起穿越時空，走進1800年前的東漢、三國時代。
新課探究
一、群雄逐鹿說戰爭
(一)官渡之戰
分析官渡之戰前東漢末年的社會背景，曹操力量的發展壯大，視頻展示官渡之戰的經過，說明戰爭的影響。探討官渡之戰曹操勝利的原因。
以上就是初一上冊歷史三國鼎立的全部內容，這樣，三個軍閥的勢力相當，但任何一方又都不具備統一全國的條件。220年，曹操的兒子曹丕在洛陽，廢漢獻帝，自稱皇帝，建立魏國。221年，劉備在成都稱帝，建立蜀國；222年，孫權稱王，建立吳國。
