初一美術(shù)？初一自畫像的畫法如下：1、準(zhǔn)備材料：選擇一張適合繪制自畫像的畫紙，最好選用稍微厚一些的紙張，以便于繪畫和顏料涂抹。鉛筆用于勾勒自己的輪廓和基本特征。橡皮用于擦拭不需要的鉛筆線條。鉛筆刀用于削尖鉛筆。彩色鉛筆、那么，初一美術(shù)？一起來了解一下吧。
1、先在左上方寫上海報的主題“運動會“，下面畫一只穿著運動服奔跑的小熊，注意畫出小熊認真的表情，衣服上面寫著5號。
2、然后在小熊的左邊畫一只老鼠，右邊畫一只老虎，底下畫出草坪的輪廓線條，上面畫一個圓形的球，注意畫出小動物們身上的細節(jié)和表情。
3、右邊畫上半棵大樹，樹上畫著一圈圈年輪。
4、接下來先給足球上色，小熊涂上棕色，老鼠涂棕紅色，老虎涂上黃色的毛和棕色的斑紋，再給它們的球衣涂上紅色和藍色。
5、草地和樹葉涂上綠色，樹干涂上深棕色，報頭涂紅色，空白位置畫上綠色的葉子，簡單的運動會海報就畫好了。
初一下學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作計劃(一)
一、教學(xué)分析：
本教材是依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫的實驗教材。教材內(nèi)容充分完全能拓展學(xué)生的思維，使他們愉悅的學(xué)習(xí)美術(shù)課程。根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)把教學(xué)分為四個教學(xué)領(lǐng)域，這四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域分別是：“造型表現(xiàn)”、“設(shè)計應(yīng)用”、“綜合探索”、“欣賞評述”。
二、學(xué)生基本情況分析：
初一年級學(xué)生對美術(shù)有濃厚興趣，但興趣和耐心不會太久，所以繪畫對于他們有很大的幫助，讓他們初步感受美的能力，作畫時培養(yǎng)他們的觀察能力、繪畫能力，培養(yǎng)繪畫想象能力，提高他們的美術(shù)能力。
由于課上時間有限，學(xué)習(xí)內(nèi)容少，我在完成教學(xué)的情況下加入簡筆畫教學(xué)，這樣學(xué)生既充實的自己，又學(xué)習(xí)到了更多的美術(shù)知識，同時又提高了對事物外形的掌握，完整了構(gòu)圖，又掌握了技能，提高了技能學(xué)習(xí)。
三、教學(xué)目標(biāo)：
(1)了解各種繪畫工具和特性，并且學(xué)會掌握使用這些工具。
(2)能夠了解色彩，認識各種色彩大膽應(yīng)用，創(chuàng)作不同的作品。
(3)根據(jù)美術(shù)的特點明確學(xué)習(xí)態(tài)度，從小培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(4)采用各種形式激勵學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)知識，加入各種那個游戲進行學(xué)習(xí)，讓他們不斷的創(chuàng)作作品，展示自己，發(fā)表創(chuàng)作意圖。
初一美術(shù)教學(xué)計劃7篇
時間流逝得如此之快，我們又將學(xué)習(xí)新的知識，有新的感觸，是不是需要好好寫一份教學(xué)計劃呢？那么初一美術(shù)教學(xué)計劃怎么寫呢？下面是我給大家整理的初一美術(shù)教學(xué)計劃，希望大家喜歡！
初一美術(shù)教學(xué)計劃篇1
新的學(xué)期，依據(jù)學(xué)校提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的實施方案，我們在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進行，面對美術(shù)學(xué)科在社會發(fā)展，教育改革中的實際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點，狠抓45分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計劃如下：
1.指導(dǎo)思想
進一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。
2.教學(xué)目標(biāo)
本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗，針對于初一年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫、手工融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大美術(shù)的知識面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力。
要上好初一學(xué)生第一節(jié)美術(shù)課,必須了解初一新生的心理狀態(tài),學(xué)生從小學(xué)升到初中,是從第一階段學(xué)習(xí)進入第二階段學(xué)習(xí)的過渡時期。初一學(xué)生普遍帶有小學(xué)生的心理特點。愿意聽從老師的教導(dǎo),興趣廣泛,充滿幻想,對新的環(huán)境、新的集體還不適應(yīng),對新教材、新教法還不適應(yīng)。了解了學(xué)生這些心理特點后,就要針對學(xué)生這些特點進行組織教學(xué)。抓緊對他們鼓勵和教育,使他們明確怎樣做一個合格的中學(xué)生,培養(yǎng)他們強烈的求知欲和廣泛的興趣。
附一位美術(shù)教師上初中第一節(jié)美術(shù)課的經(jīng)驗：
今天早上第四節(jié)，是開學(xué)以來我上初一的第一節(jié)美術(shù)課。在上課之前我就在醞釀這一場對我來說很有意義的開場白了。我覺得這將是我一個新的教學(xué)生涯的開始。上好第一節(jié)來鼓勵自己的自信心。
一進課室，同學(xué)們有些異樣的眼神來迎接這位陌生的“新老師”，可能是上了幾節(jié)課了，大家的精神已經(jīng)有些疲倦了，坐姿太過于隨意了！可是我富有激情的開場白開始了：“同學(xué)們，這是我們這學(xué)期的第一堂美術(shù)課，這學(xué)期由我和大家來一起探討美術(shù)，一起來享受美術(shù)課堂。請大家坐好些！希望我們班的同學(xué)能夠給我留下一個十分美好的印象。以后一想起你們，就特別喜歡來上我們班的課！” 同學(xué)們聽到這樣的話就馬上精神了好多，都坐直了起來。
初一美術(shù)第二課畫法如下：
1、明確七年級上冊美術(shù)第二課的作業(yè)內(nèi)容。美術(shù)作品造型的基本要素。
2、要掌握的重點和難點。 重點是掌握寫實造型、變形造型和抽象造型的區(qū)別，并能運用所學(xué)知識識別美術(shù)作品的不同表現(xiàn)形式。 難點是掌握基本要素的特點，并能運用基本要素分析作品。
3、確定繪畫的方式和主題。 經(jīng)分析，可以用漫畫的方式來繪出一位愁眉苦臉的學(xué)生造型。
4、找出主題對象的特點。 繪畫時要抓住主題的特點：頭腦發(fā)暈、愁眉苦臉。
5、與主題特點結(jié)合，畫出輪廓草圖。 用直線分割出透視空間，用圓形和曲線畫出關(guān)節(jié)和肢體造型。
6、進行細節(jié)調(diào)整完成線圖。
先涂一種顏色后，在上面再涂上一種色彩，兩種色彩相互混合，經(jīng)過來回揉擦后，產(chǎn)生自然過渡、柔和的效果。即可整個色彩混合，也可將色彩與色彩之間相連接不分混合。上下色彩疊加最好按照相同走向涂色，一般涂色規(guī)律是在淺色上疊加深色，或在深色上疊加淺色。初學(xué)者應(yīng)在冷暖相同的同類色中選色練習(xí)。
以上就是初一美術(shù)的全部內(nèi)容，要上好初一學(xué)生第一節(jié)美術(shù)課,必須了解初一新生的心理狀態(tài),學(xué)生從小學(xué)升到初中,是從第一階段學(xué)習(xí)進入第二階段學(xué)習(xí)的過渡時期。初一學(xué)生普遍帶有小學(xué)生的心理特點。愿意聽從老師的教導(dǎo),興趣廣泛,充滿幻想,對新的環(huán)境、。
