高考語文二輪復習？高考語文二輪復習時間規劃案例那么，高考語文二輪復習？一起來了解一下吧。
注重策略，狠抓落實，重點突出，全面提高。
鞏固語基，加強閱讀，全面提高審題寫作能力。
現代文閱讀部分，重點是審題不清、篩選信息的能力較差、概括能力不行。
作文方面，審題立意是重點。
2017年2月18號――2017年4月30號。
學生的語文基礎差，底子薄，通過一輪復習，在基本知識和基本能力方面有了不小的提高，但學生的錯點比較分散，且每個學生的錯點也不集中，特別是理科班的優生，語文薄弱的較多。
學生的自學能力薄弱，依靠老師較多。
搞好團隊合作，注重發揮集體智慧。全體教師共同商討制定出嚴密的工作計劃，確立出復習的重點和難點。備課組基本上做到四個統一:統一講課步調，統一授課內容，統一分析重點，統一練習選題。
精心篩選復習資料，既抓好知識檢測，又抓好數據分析。 在習題的編寫上，一方面由備課組長組織材料，其他協助，另外還把材料劃分成塊讓各位老師去組織試題。
注重策略，著眼于提高效益。 高三后期復習的指導思想和基本要求是通過專題突破來培養學生的思維能力，通過模擬訓練來提高學生適應高考的能力。
重點突出，形成特色。 做好“三三四”，提高課堂效益。 “三三”是抓基礎，著眼提高能力;抓規律，優化思維品質;抓重點，講求訓練效率。 指導課。 要求每位教師做明白人，上明白課。 訓練課。 解決好四個難點:一是高考年年考，但得分率始終不高的題目;二是文言文閱讀，特別是文言文翻譯的復習提出了新的、更高的要求;三是現代文閱讀;四是變化的內容，特別是實用文體的閱讀。 講評課。 講評是二、三輪復習中極其重要的教學環節。
方能做到高效低耗。一輪復習側重在梳理和建構完整、系統的知識體系，所以，它突出了一個“全”字，各考點全面鋪開，無一遺漏。而二輪復習則要突出一個“專”字，不宜面面俱到，要根據自己的薄弱環節集中攻克。
善于瞻前顧后，完善知識系統，增強“一個題就是一個類型”的意識。
質量求上。二輪復習階段是接收全國各地各類復習資料的高峰期，考生要有選擇地利用其中有典型意義的題。
建立知識網絡，點線面相結合。二輪復習需要將之前零散的知識點，建立起網絡來，構成一個前后緊密聯系的有機整體。
這時候做題就需要有側重，刷真題和優質題。
整理閱讀知識系統。在高考語文備考中，很多考生認為高考不直接考查教材知識，便覺得復習教材完全無用。我們必須立足教材。
以上就是高考語文二輪復習的全部內容，高考語文二輪復習時間規劃案例。
