8年級(jí)語文下冊(cè)？八年級(jí)下冊(cè)語文知識(shí)點(diǎn)歸納1 第一部分 二種語言類型:口語、書面語。 二種論證方式:立論、駁論。 二種說明語言:平實(shí)、生動(dòng)。 二種說明文類型:事理說明文、事物說明文。 二種環(huán)境描寫:自然環(huán)境描寫--烘托人物心情,渲染氣氛。 社會(huì)環(huán)境描寫--交代時(shí)代背景。 二種論據(jù)形式:事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)。那么，8年級(jí)語文下冊(cè)？一起來了解一下吧。
求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究。想要提升語文水平，多做題是錯(cuò)不了的，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。下面是我給大家整理的一些 八年級(jí) 語文知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)資料，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)下冊(cè)語文知識(shí)點(diǎn)歸納人教版
議論文的三要素
論點(diǎn)、論據(jù)、論證。
初二語文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：論證方法
道理論證、舉例論證、對(duì)比論證、引用論證、比喻論證。
初二語文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：論證方式
立論、駁論。(議論文可由此標(biāo)準(zhǔn)分為立論文與駁論文二大類。)
初二語文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：常見題型及答題技巧
①、舉例論證：通過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。
格式：使用了舉例論證的論證方法，舉……(概括事例)證明了……(如果有分論點(diǎn)，則寫出它證明的分論點(diǎn)，否則寫中心論點(diǎn))，從而使論證更具體更有說服力。
②、道理論證：通過講道理的方式證明論點(diǎn)，使論證更概括更深入。
格式：使用了道理論證的論證方法，論證了……了觀點(diǎn)，從而使論證更概括更深入。
③、比喻論證：通過比喻進(jìn)行證明，使論證生動(dòng)形象、淺顯易懂。
格式：使用了比喻論證的論證方法，將……比作……，證明了……的觀點(diǎn)，從而把抽象深?yuàn)W的道理闡述得生動(dòng)形象、淺顯易懂。
8年級(jí)下冊(cè)語文書人教版，內(nèi)容是如下：
1、《草原》
2、《絲綢之路》
3、《白楊》
4、《把鐵路修到拉薩去》
5、《古詩三首》
6、《冬陽·童年·駱駝隊(duì)》
7、《祖父的園子》
8、《童年的發(fā)現(xiàn)》
9、《兒童詩兩首》
10、《楊氏父子》
11、《晏子使楚》
12、《半截蠟燭》
13、《打電話》
14、《再見了，親人》
15、《金色的魚鉤》
16、《橋》
17、《夢想的力量》
18、《將相和》
19、《草船借箭》
20、《景陽崗》
21、《猴王出世》
22、《人物描寫一組》
23、《刷子李》
24、《金錢的魔力》
25、《自己的花是讓別人看的》
26、《威尼斯的小艇》
27、《與象共舞》
28、《彩色的非洲》
八年級(jí)語文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃1
歲月匆匆，時(shí)光飛逝，新年剛過，我們又迎來20XX---20XX學(xué)年下學(xué)期。為了帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)好八年級(jí)下冊(cè)語文，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的新突破，圓滿完成學(xué)校交給的任務(wù)，特制訂本期教學(xué)計(jì)劃如下：
一、 指導(dǎo)思想和基本思路
以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指南，認(rèn)真研究學(xué)習(xí)余映潮和李鎮(zhèn)西兩位語文特級(jí)教師的教學(xué)思想。我的語文教學(xué)改革的基本思路是：以一定程度上提高學(xué)生的語文素養(yǎng)、使學(xué)生養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)，以鞏固學(xué)生積極的學(xué)習(xí)興趣為切入點(diǎn)，以開展“書香班級(jí)”活動(dòng)為突破口，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)(以備課為前提，以預(yù)習(xí)為先導(dǎo)，以課堂為中心，以訓(xùn)練為主線，以活動(dòng)為載體，以小組為保證)，以加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐、反思、寫作和落實(shí)語文學(xué)科學(xué)習(xí)自主管理為主要措施，實(shí)現(xiàn)老師與學(xué)生同學(xué)習(xí)，老師與學(xué)生同進(jìn)步，老師與學(xué)生同成長。
二、 上學(xué)期成績分析
上學(xué)期我19、20班學(xué)生期末考試從總體上看，成績有所進(jìn)步，但有些平時(shí)學(xué)習(xí)一直不錯(cuò)的學(xué)生卻出人意料的沒進(jìn)入優(yōu)秀行列。我查閱了試卷，發(fā)現(xiàn)他們?cè)诨A(chǔ)知識(shí)方面失誤較多，如默寫詩句出現(xiàn)錯(cuò)別字，給漢字注音聲調(diào)標(biāo)錯(cuò)，指出病句判斷錯(cuò)誤。
八年級(jí)下冊(cè)語文所有古詩和文言文有如下：
1、《關(guān)雎》：關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。
2、《蒹葭》：蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。
3、《式微》：式微，式微!胡不歸?微君之故，胡為乎中露!式微，式微!胡不歸?微君之躬，胡為乎泥中!
4、《子衿》：青青子衿，悠悠我心。縱我不往，子寧不嗣音?青青子佩，悠悠我思。縱我不往，子寧不來?挑兮達(dá)兮，在城闕兮。一日不見，如三月兮。
5、《送杜少府之任蜀州》王勃：城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。
議論文的三要素
論點(diǎn)、論據(jù)、論證。
初二語文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：論證方法
道理論證、舉例論證、對(duì)比論證、引用論證、比喻論證。
初二語文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：論證方式
立論、駁論。(議論文可由此標(biāo)準(zhǔn)分為立論文與駁論文二大類。)
初二語文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：常見題型及答題技巧
①、舉例論證：通過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。
格式：使用了舉例論證的論證方法，舉……(概括事例)證明了……(如果有分論點(diǎn)，則寫出它證明的分論點(diǎn)，否則寫中心論點(diǎn))，從而使論證更具體更有說服力。
②、道理論證：通過講道理的方式證明論點(diǎn)，使論證更概括更深入。
格式：使用了道理論證的論證方法，論證了……了觀點(diǎn)，從而使論證更概括更深入。
③、比喻論證：通過比喻進(jìn)行證明，使論證生動(dòng)形象、淺顯易懂。
格式：使用了比喻論證的論證方法，將……比作……，證明了……的觀點(diǎn)，從而把抽象深?yuàn)W的道理闡述得生動(dòng)形象、淺顯易懂。
④、對(duì)比論證：對(duì)比論證的作用就是突出強(qiáng)調(diào)。
格式：使用了對(duì)比論證的論證方法，將……和……加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了……的觀點(diǎn)。
⑤、引用論證：引用論證比較復(fù)雜，這與具體的引用材料有關(guān)，有引用名人名言、格言警句、數(shù)據(jù)、名人佚事、笑話趣聞等各種情況，其作用要具體分析。
以上就是8年級(jí)語文下冊(cè)的全部內(nèi)容，八年級(jí)下冊(cè)語文所有古詩和文言文有如下：1、《關(guān)雎》：關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。2、《蒹葭》：蒹葭蒼蒼。
