七年級(jí)生物下冊(cè)課本人教版？人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響。七年級(jí)下冊(cè)生物書(人教版)共七章。《生物學(xué)七年級(jí)下冊(cè)》是2012年11月人民教育出版社修訂出版的教科書，由課程教材研究所、生物課程教材研究開發(fā)中心聯(lián)合編寫，包括1個(gè)單元、7章、18節(jié)，供初一下學(xué)期使用 。那么，七年級(jí)生物下冊(cè)課本人教版？一起來了解一下吧。
《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 生物學(xué) 七年級(jí) 下冊(cè)》
封面目錄
第四單元 生物圈中的人第一章 人的由來第一節(jié) 人類的起源和發(fā)展 科學(xué)家的故事 我國(guó)科學(xué)家與北京猿人 第二節(jié) 人的生殖 科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 試管嬰兒——淺談現(xiàn)代輔助生殖技術(shù) 第三節(jié) 青春期 第四節(jié) 計(jì)劃生育 第二章 人體的營(yíng)養(yǎng)第一節(jié) 食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) “第七類營(yíng)養(yǎng)素”——膳食纖維 第二節(jié) 消化和吸收 第三節(jié) 關(guān)注合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全 科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 綠色食品 與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè) 營(yíng)養(yǎng)師 第三章 人體的呼吸第一節(jié) 呼吸道對(duì)空氣的處理第二節(jié) 發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換 第三節(jié) 空氣質(zhì)量與健康 科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 森林浴、有氧運(yùn)動(dòng)和高壓氧治療 第四章 人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)谝还?jié) 流動(dòng)的組織——血液科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 造血干細(xì)胞和干細(xì)胞研究 第二節(jié) 血流的管道——血管 第三節(jié) 輸送血液的泵——心臟 科學(xué)家的故事 血液循環(huán)的發(fā)現(xiàn) 第四節(jié) 輸血與血型 與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè) 心血管病與心血管病醫(yī)生 第五章 人體內(nèi)廢物的排出第一節(jié) 尿的形成和排出科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 血液透析和腎移植 第二節(jié) 人糞尿的處理 第六章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第一節(jié) 人體對(duì)外界環(huán)境的感知科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 角膜移植和角膜捐獻(xiàn)第二節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)的組成科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 神奇的CT——X射線計(jì)算機(jī)體層攝影 第三節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 第四節(jié) 激素調(diào)節(jié) 科學(xué)家的故事王應(yīng)睞組織我國(guó)科學(xué)家率先合成結(jié)晶牛胰島素 第七章 人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響第一節(jié) 分析人類活動(dòng)破壞生態(tài)環(huán)境的實(shí)例 科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 生物入侵及其危害 第二節(jié) 探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響 科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 溫室效應(yīng)和臭氧層破壞 第三節(jié) 擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃 科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 退耕還林還草來自http://www.pep.com.cn/czsw/jshzhx/tbjxzy/xshyshu/7njxc/
川教版歷史教科書
目錄
《中國(guó)歷史》 七年級(jí)下冊(cè)
第六學(xué)習(xí)主題 繁榮與開放的社會(huì)
第1課從“開皇之治”到“貞觀之治”
第2課走向全盛的唐朝
第3課科舉制度的創(chuàng)立和發(fā)展
第4課唐朝的民族關(guān)系
第5課唐朝的對(duì)外文化交流
主題活動(dòng)四歷史遺址考察
第七學(xué)習(xí)主題民族關(guān)系的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)重心的南移
第6課遼、宋、西夏、金的并立
第7課南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
第8課宋代的社會(huì)生活
第9課成吉思汗與忽必烈
第八學(xué)習(xí)主題 統(tǒng)一的多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展
第10課明清專制集權(quán)的加強(qiáng)
第11課明朝的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流
第12課明清時(shí)期的反侵略斗爭(zhēng)
第13課清朝對(duì)邊疆地區(qū)的治理
第14課封建帝國(guó)的危機(jī)
主題活動(dòng)五演講會(huì)
第九學(xué)習(xí)主題中國(guó)古代文化(下)
第15課印刷術(shù)、指南針與火藥
第16課建筑奇觀
第17課科技巨著與史學(xué)巨著
第18課唐詩(shī)與宋詞
第19課明清小說
第20課石窟藝術(shù)寶庫(kù)
第21課書法與繪畫
主題活動(dòng)六走近印刷術(shù)
主題活動(dòng)七中國(guó)古代文學(xué)藝術(shù)欣賞會(huì)
附錄(一)朝代簡(jiǎn)表(下)
附錄(二)中國(guó)古代大事年表(下)
附錄(三)歷史學(xué)習(xí)資源分類推薦(2)
堅(jiān)韌是做七年級(jí)生物課本練習(xí)的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會(huì)把人喚醒的。 我整理了關(guān)于人教版七年級(jí)下冊(cè)生物課本的答案，希望對(duì)大家有幫助!
***一***
輸送血液的泵——心臟
想一想，議一議
答：劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)身體消耗的能量多，對(duì)氧的需要量大，這時(shí)心率加快，能加快血液回圈，使更多的氧運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞以滿足細(xì)胞對(duì)氧的需要，同時(shí)也能把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳及時(shí)運(yùn)走。運(yùn)動(dòng)員由于運(yùn)動(dòng)較多，心臟得到了較多的鍛煉，功能更強(qiáng)，每次搏動(dòng)時(shí)射出的血液較多，因此平時(shí)較少次數(shù)的心跳送出的血液就能滿足肌體對(duì)氧的需求。
觀察與思考***心臟的結(jié)構(gòu)***
1、答：心臟比主要由肌肉組織構(gòu)成。肌肉組織具有收縮、舒張的功能，因此，心臟能夠推動(dòng)血液在血管里回圈流動(dòng)。
2、答：心室壁比心房壁厚。左心室壁比右心室壁厚。心臟壁越厚，肌肉越發(fā)達(dá)，收縮和舒張就越有力。心室的收縮把血液輸送到全身的毛細(xì)血管或肺部的毛細(xì)血管，而心房收縮只需把血液送到心室。因此，與心室與心房各自所承擔(dān)的功能相適應(yīng)，心室的壁就比心房的壁厚。同樣的道理，左心室收縮把血液輸送到全身，而右心室的收縮把血液輸送到肺，二者相比，左心室輸送血液的距離長(zhǎng)。左右心室與它們所承擔(dān)的功能上的差別相適應(yīng)，左心室的壁比右心室的壁厚。
第四單元 生物圈中的人 第一章 人的由來
第一節(jié) 人類的起源和發(fā)展
科學(xué)家的故事 我國(guó)科學(xué)家與北京猿人第二節(jié) 人的生殖科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 試管嬰兒——淺談現(xiàn)代輔助生殖技術(shù) 第三節(jié) 青春期第四節(jié) 計(jì)劃生育第二章 人體的營(yíng)養(yǎng)
第一節(jié) 食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) “第七類營(yíng)養(yǎng)素”——膳食纖維第二節(jié) 消化和吸收第三節(jié) 關(guān)注合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全 科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 綠色食品 與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè) 營(yíng)養(yǎng)師第三章 人體的呼吸
第一節(jié) 呼吸道對(duì)空氣的處理
第二節(jié) 發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換第三節(jié) 空氣質(zhì)量與健康科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 森林浴、有氧運(yùn)動(dòng)和高壓氧治療第四章 人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸
第一節(jié) 流動(dòng)的組織——血液科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 造血干細(xì)胞和干細(xì)胞研究第二節(jié) 血流的管道——血管第三節(jié) 輸送血液的泵——心臟 科學(xué)家的故事 血液循環(huán)的發(fā)現(xiàn)第四節(jié) 輸血與血型 與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè) 心血管病與心血管病醫(yī)生第五章 人體內(nèi)廢物的排出
第一節(jié) 尿的形成和排出
科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 血液透析和腎移植第二節(jié) 人糞尿的處理 第六章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
第一節(jié) 人體對(duì)外界環(huán)境的感知
科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 角膜移植和角膜捐獻(xiàn)
第二節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)的組成
科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 神奇的CT——X射線計(jì)算機(jī)體層攝影第三節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式第四節(jié) 激素調(diào)節(jié) 科學(xué)家的故事王應(yīng)睞組織我國(guó)科學(xué)家率先合成結(jié)晶牛胰島素第七章 人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響
第一節(jié) 分析人類活動(dòng)破壞生態(tài)環(huán)境的實(shí)例 科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 生物入侵及其危害第二節(jié) 探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響 科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 溫室效應(yīng)和臭氧層破壞第三節(jié) 擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃 科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 退耕還林還草
下面是我為大家整理的人教版七年級(jí)下冊(cè)生物《人體內(nèi)廢物的排出》教案，歡迎大家閱讀。更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注教案欄目。
人教版七年級(jí)下冊(cè)生物《人體內(nèi)廢物的排出》教案
教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo)：描述人體泌尿系統(tǒng)的組成;描述其他排泄系統(tǒng)。
2、能力目標(biāo)：能概述尿液的形成和排出過程。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)同腎臟的結(jié)構(gòu)是與它承擔(dān)的功能相適應(yīng)的。
教學(xué)重難點(diǎn)
1、腎單位的結(jié)構(gòu)及其功能;
2、尿的形成和排出。
教學(xué)過程
一、引起興趣
觀看與尿毒癥有關(guān)的新聞
二、新課導(dǎo)入
學(xué)習(xí)人體生命活動(dòng)產(chǎn)生的代謝廢物。
引出排泄的定義。
提問
人體生命活動(dòng)中會(huì)產(chǎn)生哪些廢物呢?
三、人體泌尿系統(tǒng)的組成
1、人體泌尿系統(tǒng)的組成器官;
2、泌尿系統(tǒng)各器官的功能。
課件展示人體泌尿系統(tǒng)的組成圖片。
四、 尿的形成和排出
1、形成尿液的器官
2、腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
3、腎單位的組成
4、原尿的成分
5、尿液(終尿)的成分
五、其他排泄途徑
1、二氧化碳的排出途徑
2、水的排出途徑
3、無機(jī)鹽和尿素的排出途徑
指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)人體其他排泄途徑
通過二氧化碳、水和無機(jī)鹽等為例，引出皮膚和呼吸系統(tǒng)的排泄途徑。
人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響。
七年級(jí)下冊(cè)生物書(人教版)共七章。
《生物學(xué)七年級(jí)下冊(cè)》是2012年11月人民教育出版社修訂出版的教科書，由課程教材研究所、生物課程教材研究開發(fā)中心聯(lián)合編寫，包括1個(gè)單元、7章、18節(jié)，供初一下學(xué)期使用 。
以上就是七年級(jí)生物下冊(cè)課本人教版的全部?jī)?nèi)容，堅(jiān)韌是做七年級(jí)生物課本練習(xí)的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會(huì)把人喚醒的。 我整理了關(guān)于人教版七年級(jí)下冊(cè)生物課本的答案，希望對(duì)大家有幫助!一 輸送血液的泵——心臟 想一想，議一議 劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)身體消耗的能量多，對(duì)氧的需要量大，這時(shí)心率加快，能加快血液回圈。
