多彩的窗戶美術(shù)教案？多彩的窗戶美術(shù)教案（1）小班教案 | 小班美術(shù)活動：多彩的窗戶 活動目標(biāo)：1、初步欣賞“圣家族大教堂”的彩窗，了解彩窗。2、嘗試用分割的方法創(chuàng)作自己的彩窗。3、體驗成功的快樂。活動準(zhǔn)備：ppT、幼兒創(chuàng)作紙（塑封紙）、大窗戶背景圖、音樂《天空之城》、顏料、油畫筆、抹布等。活動過程：一、那么，多彩的窗戶美術(shù)教案？一起來了解一下吧。
作為一名人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。來參考自己需要的教案吧！以下是我為大家收集的《多彩的窗戶》小班美術(shù)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標(biāo)：
1、初步欣賞“圣家族大教堂”的彩窗，初步了解彩窗。
2、嘗試用分割的方法創(chuàng)作自己的彩窗。
3、體驗成功的快樂。
4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
5、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。
活動準(zhǔn)備： ppt、幼兒創(chuàng)作紙(塑封紙)、大窗戶背景圖、音樂《天空之城》、顏料、油畫筆、抹布等
活動過程： 一、 談話導(dǎo)入活動
1、小朋友你見過窗戶嗎?
2、你見過什么樣的窗戶?
二、 欣賞大師作品——圣家族大教堂彩窗
1、老師今天要帶大家去看一種與眾不同的窗戶，(ppt1)
2、這和我們平時看到的窗戶一樣嗎?哪里不一樣?
3、誰能告訴我你看到了什么?
總結(jié)：窗戶上有很多大大小小、不規(guī)則的形狀，看起來像是玻璃被打碎了。其實這是被很多線條分割成一塊一塊的了呢!
4、你知道這些窗戶是裝在哪里的嗎?
5、欣賞圣家族大教堂的彩窗(ppt2--7)
總結(jié)：這是開向天國的窗戶，它神圣而斑斕，紅色、藍(lán)色、黃色、綠色的玻璃，一塊塊大大小小的.玻璃拼接成完整的窗戶，陽光透過窗戶照進(jìn)來，可以變成五顏六色的呢!非常好看，這也讓人們看到了希望!
6、你知道這么漂亮的彩窗，是誰設(shè)計出來的嗎?(了解高迪ppt8)
他是20世紀(jì)西班牙的建筑家，被稱為巴塞羅那建筑史最前衛(wèi)、最瘋狂的藝術(shù)家。
多彩的窗戶美術(shù)教案（1）
小班教案 | 小班美術(shù)活動：多彩的窗戶
活動目標(biāo)：
1、初步欣賞“圣家族大教堂”的彩窗，了解彩窗。
2、嘗試用分割的方法創(chuàng)作自己的彩窗。
3、體驗成功的快樂。
活動準(zhǔn)備：
ppT、幼兒創(chuàng)作紙（塑封紙）、大窗戶背景圖、音樂《天空之城》、顏料、油畫筆、抹布等。
活動過程：
一、談話導(dǎo)入活動
1、小朋友你見過窗戶嗎？
2、你見過什么樣的窗戶？
二、欣賞大師作品——圣家族大教堂彩窗
1、老師今天要帶大家去看一種與眾不同的窗戶。
2、這和我們平時看到的窗戶一樣嗎？哪里不一樣？
3、誰能告訴我你看到了什么？
總結(jié)：窗戶上有很多不規(guī)則的形狀，看起來像是玻璃被打碎了。其實這是被很多線條分割成一塊一塊的了呢！
4、你知道這些窗戶是裝在哪里的嗎？
5、欣賞圣家族大教堂的彩窗。
6、你知道這么漂亮的彩窗，是誰設(shè)計出來的嗎？
7、還有哪里有這些漂亮的彩窗呢？
8、我們中國人也覺得它非常好看，我們來看一看聰明的中國人也把彩窗用起來了呢！
三、了解彩窗的制作
1、這么漂亮的彩窗是什么做出來的呢？
2、這些窗戶被什么東西分成一塊一塊了呢？
3、我們也來試一試把完整的窗戶分成一塊一塊的吧！
4、你喜歡這樣的窗戶嗎？為什么？
5、接下來老師要把窗戶變得更漂亮，看好了！
四、幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)
鼓勵幼兒大膽分割和用色。
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼拿佬g(shù)教案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
美術(shù)教案 篇1
課時： 1課時
課堂類型 ：造型 表現(xiàn)
教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生觀察、記憶以及構(gòu)思、造型用色等繪畫的綜合能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生對自然美的審美感受能力或豐富的想象。
教學(xué)重難點 ：引導(dǎo)學(xué)生制作窗外的景色。
教具學(xué)具： 手工工具、彩紙等
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)：
二、講授新課：
1、學(xué)生欣賞，導(dǎo)入本課題。
2、學(xué)生回憶自家窗外的景色，并在小組中進(jìn)行交流。
3、自己家里窗外的景色好看嗎？有什么特色？
4、有時候當(dāng)你倚著窗戶向外望還會有什么感想？
5、欣賞兒童優(yōu)秀美術(shù)作品學(xué)習(xí)別人繪畫優(yōu)點：
（1）看看內(nèi)容。
（2）畫面的構(gòu)圖。
（3）畫面的藝術(shù)效果如何（用什么表現(xiàn)手法處理的）
6、作業(yè)：本節(jié)課用紙制作可以打開的窗戶
三、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)
四、小結(jié)：表揚優(yōu)秀作業(yè)
美術(shù)教案 篇2
教材分析：
《繪畫游戲》一課屬于“造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域。
第一段，可以從窗的樣式寫起
第二段，從古時候的窗寫到現(xiàn)在的窗
第三段，結(jié)合自己來說，從窗在看到的景色，例如對面人家的溫馨等等
第四段，可以暇思
第五段，結(jié)尾點題，點中心
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼钠恋拇昂熡變簣@教案，歡迎閱讀與收藏。
漂亮的窗簾幼兒園教案 篇1
活動目標(biāo)：
1、體驗關(guān)心、幫助小動物的美好情感。
2、在活動中鞏固對紅、黃、藍(lán)三種顏色的認(rèn)識。
3、在生生互動中積累串回形針的經(jīng)驗。
活動準(zhǔn)備：
1、場景布置：紅黃藍(lán)三間小房子。
2、彩色回形針若干。
3、已有初步的串回形針的經(jīng)驗。
活動過程：
一、激發(fā)情感。
師：森林里的小動物們蓋新房子啦，我們一起去看看吧！
場景一：
1、師：這是誰的新房子呀？是什么顏色的？
2、小動物：我的房子是蓋好了，可是不知道選什么窗簾，小朋友你們能幫助我嗎？
（場景二、三：同上）
二、幫助小動物做窗簾。
1、討論：你見過哪些窗簾。
2、看圖片：各種材質(zhì)的窗簾。
3、引出新款窗簾：回形針做的窗簾。
4、個別幼兒嘗試制作方法。
三、集體操作活動。
1、交代任務(wù)：將回形針連接起來，做成長長的窗簾，然后掛到小動物的窗戶上。
2、老師關(guān)注：幼兒制作過程中出現(xiàn)的問題。
以上就是多彩的窗戶美術(shù)教案的全部內(nèi)容，活動過程： 一、 談話導(dǎo)入活動 1、小朋友你見過窗戶嗎?2、你見過什么樣的窗戶?二、 欣賞大師作品——圣家族大教堂彩窗 1、老師今天要帶大家去看一種與眾不同的窗戶，(ppt1)2、這和我們平時看到的窗戶一樣嗎?哪里不一樣?3、誰能告訴我你看到了什么?總結(jié)：窗戶上有很多大大小小、不規(guī)則的形狀。
