西電物理實驗教學(xué)中心？不去西電物理實驗，可能會導(dǎo)致成績不及格。具體后果如下：成績記錄：如果你未請假而缺席物理實驗，學(xué)校或老師可能會將此次缺席記錄為缺勤，進而可能直接影響你的實驗課程成績。不及格風(fēng)險：缺勤次數(shù)過多或情節(jié)嚴重，老師可能會判定你的實驗課程不及格。這將對你的學(xué)業(yè)成績和績點產(chǎn)生負面影響。因此，那么，西電物理實驗教學(xué)中心？一起來了解一下吧。
西安電子科技大學(xué)物理實驗選課方法及注意事項：
1．直接輸入網(wǎng)址（http://wlsy.xidian.edu.cn/ ）“進入物理實驗選課系統(tǒng)”；第一次進入選課系統(tǒng)直接點擊“注冊”，按照要求輸入個人信息，設(shè)定并記住自己所設(shè)的密碼；
▲ 不能使用手機注冊，否則會出現(xiàn)亂碼；
▲ 注冊成功后，重新進入選課系統(tǒng)輸入學(xué)號與密碼“登陸”選課。（課程選定后必須點擊“提交”）。
▲ 該系統(tǒng)要求學(xué)生實驗必須選夠27學(xué)時，否則總評成績會有影響。
▲ 該系統(tǒng)允許學(xué)生提前72小時修改、刪除已選實驗，72小時之內(nèi)無法修改，必須按時上課，否則按缺課對待。
2．學(xué)期第二周，上課內(nèi)容為物理實驗的基本概念及實驗數(shù)據(jù)處理等基本方法，涉及到每個實驗，要求每個學(xué)生必須選課一次；
3．從第三周到第十四周，每個學(xué)生必須任選8個實驗。實驗選定后必須記住所選實驗的時間、實驗室及實驗內(nèi)容并課前預(yù)習(xí)，并寫出預(yù)習(xí)報告，
切勿誤課或遲到！
4．做實驗的學(xué)生必須帶個人有效證件和教材進入實驗室，本期教材為西電科大出版社2012年版<<基礎(chǔ)物理實驗>>（李平舟等）；
5．特別注意：
▲ 實驗操作完成之后，必須在兩天之內(nèi)提交實驗報告，否則該次實驗成績計0分！
▲ 報告的封面應(yīng)注明班號、學(xué)號、座位號、姓名、時間（包括月、日、星期及時間段）。
西安電子科技大學(xué)，作為中國的一所重點大學(xué)，致力于信息和電子學(xué)科的教育，同時涵蓋了工、理、管、文、經(jīng)等多個學(xué)科領(lǐng)域，由教育部直屬，位列國家“211工程”重點建設(shè)之列。
其半導(dǎo)體專業(yè)起源于1959年，是首批設(shè)立此類專業(yè)的工科學(xué)校之一。經(jīng)過50年的積累與提升，西安電子科技大學(xué)已經(jīng)成為我國培養(yǎng)微電子專業(yè)人才的重要基地。學(xué)校設(shè)有“微電子學(xué)與固體電子學(xué)”、“集成電路系統(tǒng)設(shè)計”等多個博士、碩士學(xué)科點，本科階段則開設(shè)了“微電子學(xué)”、“集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)”和“電子科學(xué)與技術(shù)”等專業(yè)。其中，“微電子學(xué)與固體電子學(xué)”學(xué)科在2001年被認定為國家重點學(xué)科，2007年在評估中繼續(xù)保持領(lǐng)先地位，其所屬的“電子科學(xué)與技術(shù)”一級學(xué)科也被評為國家重點學(xué)科。2003年，西電科大更是成為首批設(shè)立的國家集成電路人才基地之一，是教育部和科技部共同支持的五家基地之一，彰顯了其在該領(lǐng)域的權(quán)威地位。
微電子科學(xué)的精髓在于理論與實踐的深度結(jié)合，而實驗教學(xué)則是培養(yǎng)出高水平、高素質(zhì)、能力強的微電子專業(yè)人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。西安電子科技大學(xué)微電子實驗教學(xué)中心的歷史可以追溯到1959年的“半導(dǎo)體物理與器件”實驗室和“半導(dǎo)體材料”實驗室，以及1968年的“半導(dǎo)體集成電路工藝試驗線”。
一次兩次沒關(guān)系。再多了就不行了，就是分數(shù)低一點。我有兩次沒去，最后給了75。要是三次沒去的話你估計就不及格了
不去嚴重的會給你記錄成績，不及格。
逃課是一般指學(xué)生在未請假的情況下，沒有按照既定時間和地點上課的一種曠課行為。
廣義的逃課既包括顯性逃課又包括隱性逃課。顯性逃課指：前蘇聯(lián)心理學(xué)家季亞欽科將逃課定義為“逃課是指學(xué)生在未請假的情況下，沒有按照既定時間和地點上課的一種曠課行為。”
隱性逃課指：學(xué)生按時來上課，似乎也在認真聽課，但實質(zhì)則“形在而神不在”，從不聽老師講課，只顧自學(xué)其它知識(如英語，計算機等)。這種來上課但不聽課的現(xiàn)象，與“顯性逃課” 的不上課也不聽課自然也有異同之分。也可以理解為學(xué)生在上課時從事一些與課堂教學(xué)無關(guān)事情的心理曠課行為，如睡覺、復(fù)習(xí)其它科目、看課外書、手機上網(wǎng)、聊天、聽歌看視頻、發(fā)呆等等。
西安電子科技大學(xué)教改班和卓越班各有不同，教改班是走保研路線的，基本進去就保本校研究生了（掛科了的除外），卓越班是針對本科畢業(yè)工作的學(xué)生的，大四有很多實習(xí)企業(yè)的。
西安電子科技大學(xué)教改班以培養(yǎng)研究型人才為目標進行重點培養(yǎng)，西安電子科技大學(xué)在通信工程學(xué)院、電子工程學(xué)院、計算機學(xué)院、機電工程學(xué)院、物理和光電技術(shù)學(xué)院、微電子學(xué)院和數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院7個學(xué)院開設(shè)教改班。
教改班學(xué)生應(yīng)系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能與方法，受到較嚴格的科學(xué)思維和科學(xué)實驗的訓(xùn)練，具有一定的本專業(yè)專門基礎(chǔ)知識和應(yīng)用性知識，對本學(xué)科的發(fā)展趨勢及應(yīng)用前景有所了解，較好地掌握一門外國語，能夠順利地閱讀本專業(yè)的外文書刊，受過科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，具有一定的分析、解決實際問題的能力。
擴展資料
西安電子科技大學(xué)教改班的培養(yǎng)模式：
1.單獨編班、單獨教學(xué)。為教改班配備優(yōu)秀任課教師，提供優(yōu)良的實驗環(huán)境，包括科研實驗室。
2.教改班選拔后按照學(xué)院內(nèi)教改班專業(yè)實施培養(yǎng)，選拔后原則上不允許退出。
3.教改班執(zhí)行單獨的培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱。培養(yǎng)方案充分體現(xiàn)強化基礎(chǔ)、拓寬知識面、注重早期科學(xué)訓(xùn)練、注重實驗與實踐、注重全面素質(zhì)培養(yǎng)的教育理念，并注重與碩士生教育體系的銜接。
以上就是西電物理實驗教學(xué)中心的全部內(nèi)容，西安電子科技大學(xué)微電子實驗教學(xué)中心的歷史可以追溯到1959年的“半導(dǎo)體物理與器件”實驗室和“半導(dǎo)體材料”實驗室，以及1968年的“半導(dǎo)體集成電路工藝試驗線”。歷經(jīng)半個世紀的發(fā)展與建設(shè)，如今，該中心已經(jīng)發(fā)展成為教學(xué)體系完備、設(shè)施先進、師資力量雄厚、在全國高校中具有顯著示范作用的實驗教學(xué)基地，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
