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初中吵亮歷史課本最新本是2022版。本套人教部編版初中歷史課本是人民教育出版社好如出版的，由教育部2016、升襪寬2017、2018審核通過的初中歷史教材。人教版初中歷史課本。
全國各地的初中歷史緩中鉛課培橘本，按教育部的安排，從2017年秋季開學起，一律使用教育部統一編寫的教材，擾好教材有人民教育出版社出版。
《人教州清版初中歷史電子課本》資源免費
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全國各地的初中歷史用人教版的教材。
從2017年9月1日的秋季學期起，教育部統一組織新編審的義務教育道德與法治、語文、歷史三科教材，將在全國所有地區初始年級投入使用。教材由人民教育出版社出版。
擴展資料：
從2012年開始，教育部統一組織編寫義務教育道德與法治、語文和歷史三科教材。這項工作從2012年開始，到2017年上半年，經國家教材委員會審查通過，歷時五年，完成了全部的編審工作。
參加審查的專家共有116人，其中教授、特級教師占90%以上。專家工作委員會先后集中召開了24次審查會商會議，共計有900多人次參加審查工作。最后，報國家教材委員會審查通過。
歷史教材主要采用點線結合的方式來編排教學內容。設單元，然后單元下由若干課構成，每課下又分成若干個子目，呈現方式除了課文的正文來敘述基本內容，還涉及了一些輔助性的帶有學習功能性的欄目;材料研讀、問題思考。
歷史教材在敘述歷史發展基本進程的基礎上，突出了以下一些方面的教育內容：
1、中華優秀傳統文化教育，主要在中握告國古代史部分當中體現出來。
2、革命傳統教育，歷史教材在介紹中華民族近代斗爭的歷史，特別是突出展現了中國共產黨的建立和不斷發展的歷史，對中國共產黨在新民主主義革命時期、社會主義建設時段敬明期，以及改革開放歷史新時期等所起的決定性作用給予了充分的論述。
3、民族團結稿含教育。在中國近代史當中，教材也反映了中國各個民族為了實現國家獨立和民主解放進行的不屈不撓的斗爭。在中國現代史當中，也有專門的課來介紹各民族共同團結奮斗、共同發展，實現民族大團結。
4、國家主權和海洋意識的教育，以史實為依據，通過中國歷代疆域的演變，特別是一些邊疆地區，比方說西藏、新疆，以及臺灣及其附屬島嶼釣魚島還有南海諸島等等，作為我國領土不可分割的一部分，它的歷史淵源及其發展，教材都給予了具體的介紹。
5、國際理解教育，在世界歷史內容當中，特別是古代史當中，重點介紹了人類文明起源的多元性，各個地區、各個主要國家各自的發展有一定的不平衡性，充分說明文化的多元。
參考資料來源：中國政府網-教育部介紹義務教育三科教材有關情況
1.七年級上冊----中國古代史(古猿到南北朝)
2.七年級下冊----中國古代史(隋朝到清朝)
3.八年級上冊----中國近代史(鴉片戰爭到打倒國民黨)
4.八年級下冊----中國近代史(新中國成立到改革和外國古代史(四大古國到公元600年笑頃銷)
5.九碰游年級上冊----外國乎納古代史(人文運動到第一次世界大戰)
6.九年級下冊----世界史(十月革命到經濟全球化)
中間有介紹當時政治和文化的發展.標志性的事件等等
