六年級畢業演出音樂劇？六年級畢業節目可以表演：朗誦、音樂、舞蹈、話劇、獨唱、模擬情景。1、舞蹈：舞蹈表演是一種身體呈現的藝術形式，形式多樣，可以選擇少兒舞或民族舞蹈。舞蹈表演需要良好的身體協調和優美的舞姿，通過舞姿的展示，那么，六年級畢業演出音樂劇？一起來了解一下吧。
生日禮物
人物:
毛毛，女，二年級小學生
媽媽，毛毛的媽媽，35歲虛猜畢
楊小心，女，毛毛的同學
丹丹，女，毛毛的同差芹學
舒緩的《生日兆備快樂》音樂中起幕
………………
(接下來我就不用說了，反正就是生日要過的吧)
小品《讓座》
你看，天下雨了，我們的候車室里又會發生什么呢？
[切光，一個軍人坐在長椅上
[現場傳來閃電、下雨聲……）
[一時髦女郎急匆匆上前，姿禪跺腳，抖衣服上的水漬，然后對著軍人摔雨傘，看書的軍人抬頭看到，并沒說什么！
[時髦女郎：看看座位，再看看手中的雨傘，然后走到軍人塌冊歷面前，把濕漉漉的雨傘放在椅子上，看看座位不夠，道：兵哥哥——？軍人抬頭看看后，欠欠身子讓出了一點座。時髦女郎馬上坐下，隨后理頭發，水花濺到軍人的身上，自己毫無歉意！然后打開包拿出零食，又吃香蕉又嗑瓜子。香蕉皮扔在地下，用腳下踢得遠遠的，瓜子殼亂吐——
[這時，一個孕婦扶著腰慢慢上場，到了椅子前看看有人，便走到放雨傘的位置前，道：大姐，這時有人團搜嗎？[時髦女郎：沒人——
[孕婦：那——我可以坐下嗎？
[時髦女郎：（有些不快）讓你坐？那我的雨傘放哪？
[孕婦：這……可我的身子不方便呀。
[時髦女郎：不方便？不方便還出來干什么？
[孕婦：你——。
[時髦女郎：干嘛？看看軍人，然后哼唱道：學習雷鋒好榜樣，忠于人民忠于黨，愛憎分明不忘本——一邊唱一邊看著軍人，聲調怪怪的，表情異樣！
[軍人：有所悟，便拄起拐杖，站起對孕婦道：同志，來，你坐——
[時髦女郎和孕婦（看到這一幕表情不同）：孕婦：這！不行，還是你坐吧。
以富麗秀為例：
百老匯一家衰敗的劇院即將拆除，多年前曾在該劇院演出偉斯曼富麗秀（Weismann's Follies，隱射齊格飛富麗秀）的過氣明星重聚一堂，盡管如今被人遺忘，但他們曾在兩次世界大戰期間給觀眾帶來無窮的樂趣。
故事圍繞其中的兩對夫婦，巴迪和莎利·杜蘭特·普朗默（Buddy and Sally Durant Plummer），本和菲利斯·羅杰斯·斯通（Ben and Phyllis Rogers Stone）展開。
莎利和菲利斯曾經是富麗秀的明星，現在兩人的婚姻都陷入了困境。巴迪經常商務出差，和公司的女下屬有染。莎利則對本舊情難忘，本相當自私，使菲利斯覺得自己是個精神棄婦。
音樂劇一開始，演員們回憶起當年演出的盛況，唱起老歌，但毀則襲是鏡子里已經不再是當年的倩影。隨后他們面對著各纖兄自婚姻和生活的困頓。
擴展資料：
音樂劇與歌劇比較：
和歌劇的區別是，音樂劇經常運用一些不同類型的流行音樂以及流行音樂的樂器編制；在音樂劇里面可以容許出現沒有音樂伴奏的對白；而音樂劇里面亦沒有運用歌劇的一些傳統，例如沒有了宣敘調和詠嘆調的區分，歌唱的方法也不一定是美聲唱法。
但音樂劇和歌劇的區分界線仍然有不少學者爭議，例如格什溫(Gershwin)作曲的《波吉與貝絲》(臺灣翻譯「乞丐與蕩婦」)(Porgy and Bess)就曾同時被人稱作歌劇、民謠歌劇（Folk Opera)和音樂劇。
這個是我以前用過的節目表，不知道能不能幫到你
慶“六一”文藝聯歡會
2007、5、31
甲：0000小學慶祝絕橘態六一兒童節文藝聯歡會現在開始
丙：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋
乙：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢鄉
甲：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽
（合）：六月，是我們大家的節日，我們為它增添光彩
乙：請欣賞第一個節目一中隊的表演唱——《小雨沙沙》等。
丙：請欣賞五中隊的小快板。
乙：同學們還記得嗎？在國旗下，我們曾大聲宣誓：為了祖國，我們應該做到：好好學習，天天向上，保衛祖國，建設祖國。讓我們以最大的激情，甩動雙臂，投入到全民健身運動之中去。
請欣賞五中隊的男聲小合唱《哦，十分鐘》
甲：請欣賞二中隊的表演《誰的本領大》
乙：請欣賞三中隊的詩朗誦《獻給六一的詩》
甲：人生旅途就像一輛馬車從起點出發，總會有坎坎坷坷、崎嶇不平的道路，只要你勇敢地走過去，人并源生就顯得更加美麗
請聽袁亞新演唱的《感恩的心》
乙：請欣賞四中隊的《六一相聲》
丙：紅紅的花兒，青青的苗，我們在陽光下歡笑。花兒吐著金蕊，蝴蝶飛來枝頭鬧，苗苗跳起舞，點點頭呀，彎彎腰，啊，感謝暖和的陽光！
乙：花兒要捧出甜甜的果實，苗苗要結出金色的稻子，黑黑的眼睛，紅紅的臉，在晨風中歡笑，一條條紅領巾，好象春花迎風搖
請欣賞二中隊的合唱《讓我們蕩起雙漿》
丙：請欣賞南北歌謠大連唱。
六年級畢業節目可以表演：朗誦、音樂、舞蹈、話劇、獨唱、模擬情景。
1、舞蹈：舞蹈表演是一種身體呈現的藝術形式，形式多樣，可以選擇少兒舞或民族舞蹈。舞蹈表演需要良好的身體協調和優美的舞姿，通過舞姿的展示，能夠突顯學生們的美感和優美的形態。
2、音樂：音樂表演是一種很受歡迎的演出方式，學生可以共同演唱一首經典的歌曲，或演奏樂器等。表演者的音樂才華將在這樣的舞臺上展現無疑，也會讓觀眾們沉浸在悅耳動聽的音樂中，畢業季會因此而變得格外難忘。
3、話劇：話劇表演是以話劇的形式，表現出某種思想、某些事件的一種藝術形式，小學生可以選擇根據名著、原創劇本或故事進行話劇表演。通過話劇表演，學生們能夠鍛煉演技和動手能力，也能夠散發出舞臺特有的獨特魅力。
4、朗誦：朗誦是小學生展現語言表達和情感表達能力的好方式，學生可以選擇一段經典課文、一首感人的詩歌或一篇優美的故事進行朗誦，通過以“畢業“為主題的朗誦，學生們能夠真實地表達自己內心的感受，為畢業季增添魅力。
5、獨唱：獨唱是一種很有表現力的節目，學生可以選擇一首自己喜歡的歌曲，或是與學校有關的歌曲等。學生們通過獨唱可以展現出自己獨特的嗓音和聲線，同時也能夠表達自己的情感和感受，讓觀眾產生共鳴。
以上就是六年級畢業演出音樂劇的全部內容，《兩小兒辯日》課本劇 旁白：各位老師、同學們，五一中隊課本劇表演者劉官通、劉興杰、張政、滕昕等。表演的題目是《兩小兒 辯日》。本文是一篇寓言故事。文章敘述了古時候，兩個小孩憑著自己的直覺。
