數學的樂趣？學數學的樂趣有：1、數學由單一到多樣的理解過程,會給人比較、融會貫通的感覺。2、數學由慢速到快速的效率提升帶來的神奇變化，使人感到收獲很大。3、數學的對錯是唯一的、單純的，更讓人感到公平。4、那么，數學的樂趣？一起來了解一下吧。
只有那些沒用的傻子才不喜歡數學 數學是科學之母 萬科之首 學好數學不一定喜歡數學 那些奧數冠軍不少都是希望直接進重點 不參加高考而走接近的 真的走到了大學里就很多人不會學數學 喜歡數學的人有幾個特點 會永遠追求難題 偏題 怪題 會追求新知識 高等知識 會和難題較勁 只有那些沒用的傻子才會一遇到難題就看答案 只有正真靠自己的力量解決了難題 那種喜悅是無法言語的 那種戰勝對手的感覺是非常爽的 數學是國際通用語 每個國家的人聽不懂其他國家的語言 但是數學語言是都懂的 我很喜歡數學 尤其是數學的難題 遇到難題就有一股不服輸 打死不看答案的勁 渾身都有勁 沒有數學 那么物理 化學 生物 地理 天文都去見鬼吧
我喜歡數學，因為數學很有挑戰性，當一個數學題很難，想了半天，但你做出來了，你就會很有成就感。每個愛數學的人都會有這種感覺。相反，一個不愛數學的人，不會怎么思考，做數學難題，他都是以消極的態度面對，他會做的懷疑人生。久而久之，它便會不喜歡數學，因為他覺得數學沒有樂趣。因為每個人都有自己的愛好，每個人，都會向自己的愛好方向發展。
數學是美麗的,數學知識是無窮無盡的.數學公式奇妙而神奇,應用題貼近生活,天文地理無所不包,而數學思考題則可以挖掘出你的智慧.“數學是科學的皇后 ”,她的美麗與神秘吸引著我不斷去探索數學的奧妙.繞人的語文,雜亂的英語,而數學!像一陣清風吹進了我的心扉,像在喧鬧的城市里,耳邊驀地響起的天籟之音,像在百花齊放的花叢中悄然綻放的百合,讓人們在炙熱的陽光下感受到一縷來自數學的清涼.它引領著我在數學的海洋里遨游,在科學長廊中徜徉.
那一個個奇妙的數字,那一個個有趣的符號,都幫助我開啟科學大門的金鑰匙.同時,它們又是細心和認真的考驗,讓我隨時隨地迎接挑戰.奠定基礎,才能讓美麗的科學之花慢慢開放.口算、遞等式、速算和巧算就像是地基,只有把它建牢固了,上面就可以蓋上高樓大廈了；反之,如果地基不牢,樓沒蓋多高,就會出事故.在做計算題時,要用細心加激核上做題的耐心,只有這樣,才能得到百分之百的開心.相比之下,應用題就要更生動活潑一些了.
應用題,仿佛就是生活的一個縮影,在這里,可以看到不同的場景.利用所學過的數學知識去解決一個個生活中的問題,當然是快樂的.但是解決問題的前提,仍然是掌握好基礎知識,然后再靈活運用.我的數學老師說過：數學來自于生活,又用于生活.這句話在這一道道應用題上,體現出來了.應用題巧妙地將生活與數學融為一體,也在以它獨特的方式告訴人們生活里處處都有數學.從你早上睜開眼到晚上閉棗早上眼進入夢鄉的這段時間,無非是一個體驗、探索數學的過程：從家到學校的路程,上課的時間等等.在應用題的基礎上,思考題則更加具有挑戰性.
思考題是一個放飛思維的,它擦出你智慧的火花,點燃那勝利的火炬.它像一個紙老虎,掌握技巧,你就可以輕松地征服它.我很喜歡思考題,它可以讓我看到我的思維在跳躍,在飛翔……那一道道思考題,就像一道道關卡.集中精力,調動你的大腦凳鉛雀,不斷地去分析、推敲,直到得出了答案.這種成功感是只有數學才能帶給我的.
科學的皇后是美麗的.讓我們攜手暢游在科學的海洋里,去揭開這位皇后神秘的面紗,共同探索數學的奧妙吧!
數學乃至理科能夠培養你嚴謹的思維能力和邏輯思考的能力。從數學本身來說，學數學的樂趣是很多有趣的現象都可以用數學去解釋。這個說大點也算是通過數學去了解世界吧。比方說最近很熱門的黑洞的照片那事。最好預言黑洞存在的，也是通過各種推算得出在極端情況下，會有所謂的黑洞的存在。與黑洞相反的，也有白洞的存在，一個是吸收所有東西，一個是向外噴射能量，那么他們在一起是不是構成所謂的蟲洞，可用于宇宙穿行呢？這個還是不知道的，畢竟沒人真的進去過黑洞。再比方說，太陽系九大行星，或者八大行星。最遠的那幾個，都是在沒觀察到之前就靠數學運算推導它的存在，以至于它的運行軌道，然后才被觀察到的。所以說，為什么學數學，物理，化學，也是讓自己能夠更多的從本質上去更深層次的了解世界。當然，每個時代都有知識的局限性，有很多東西是目前無法解釋的，這也是有些科學家到后期無法解釋某些現象，自己又過不去這個坎就去學神學去了。
其實很多人都能體會到數學的樂趣，比如為一道題苦思冥想了半天忽然腦海里靈光一現想出來了，這時候渾身緊繃的肌肉一下子就全部放松下來了，筋脈舒暢，有心曠神怡之感。這樣的經歷大部分人可能都會有，但感受到的喜悅興奮就受周圍環境的影響較大。
比如說，作業很多的時候或是考試的時候，本來就時間緊張心情煩躁，再來這么一道題，求神拜佛還來不及呢，想出來了也體會不到數學的樂趣。現在學生學業負擔重，以這兩種情況居多，這也是許多人討厭數學的原因。
在我看來，體會到數學的樂趣，首先要有難度適中的題。太簡單了，一眼看穿自然趣味全無；太難了，想上十天半個月也做不出來，急得撓頭搔耳，也體會不到。最好是那種有一點難度，很有挑戰，但多想一會就能想出來的，付出了努力，也有回報，更增強了自信心，當然有樂趣了。其次，要有合適的環境。在閑暇時間安靜環境中鉆研數學題是再好不過了，但要是時間緊張，四周喧鬧，心中不急躁筆下不空轉圈非定力深厚者方能做到。
上述針對普通學生，對于許多搞競賽的人來說，參加競賽是為了挑戰自我極限，有點像運動員，不斷沖擊自己的極限，在努力的過程中收獲內心的充實與滿足。而那些帶著功利心學數學的，因為不能將全部精力投入到學習中去，大都一事無成。
以上就是數學的樂趣的全部內容，普羅克羅斯說:“數學是這樣一種學科:他提醒你有無形的靈魂;她賦予所發現的真理以生命;它喚起心神，澄清智慧;他給我們的內心思想添輝;他滌盡我們有生以來的蒙昧與無知。”所以他認為“哪里有數，哪里就有美。
