經濟應用數學？經濟應用數學，本書以“掌握概念，強化應用，培養技能”為重點，充分體現了以應用為目的，以必需、夠用為度的原則。本書由淺入深，力圖傳授一種新的、易懂的學習方法和數學思想，盡量使教材簡明實用，便于自學。那么，經濟應用數學？一起來了解一下吧。
《經濟應用數學基礎》包括《微積分》、《線性代數》、《概率論與數理統計》、《線性孝叢規劃》和《運籌學通論》舉慧五個部分，是高等學校財經專業必修教程。
應用《經濟應用數學基礎》教材的專業覆蓋了經濟學一級學科，其中有金融學，國際經濟，國際貿易，國際金融，金融工程等等。
在各個高校的教學中，通常授課的是《微積分》、《線性代數》、《概率論與數理統計》三門課程，而《線性規劃》和《運籌學通論》作為物巧答櫻流專業等的選修課程。
經濟應用數學，本書以“掌握塵基概念，強化應用，培養技能”為重點，充分體現培判了以應用為配兄改目的，以必需、夠用為度的原則。本書由淺入深，力圖傳授一種新的、易懂的學習方法和數學思想，盡量使教材簡明實用，便于自學。\x0d\x0a\x0d\x0a學習內容主要有：\x0d\x0a函數\x0d\x0a極限\x0d\x0a積分\x0d\x0a\x0d\x0a線代\x0d\x0a概率\x0d\x0a常微分方程\x0d\x0a等等
如果假設為壟斷廠商，則可計算如下：Revenue: R(Q)= P(Q)*Q - c(Q) 式中R(Q)是把利潤當做產量的函數 c(Q) 是把成本當做產量的函數 P(Q)是價格相對于產量的函數。 然后，帶入題設條件：c(Q)=1000+3Q ，P(Q)=10 - Q/100， 得到下式： R(Q)= (10 - Q/100)*Q - 1000 - 3Q = (-1/100) (Q^2)+7Q - 1000 。再利用倒數求極值： R' (Q)= (-1/50)Q + 7。令導數為零，得到 Q=350。這就是最優產量
如果假設為壟斷廠商，則可計算如下：Revenue: R(Q)= P(Q)*Q - c(Q) 式中R(Q)是把利潤當做產量的函數 c(Q) 是把成本當做產量的函數 P(Q)是價格相對于產量的函數。 然后，帶入題設條件：c(Q)=1000+3Q ，P(Q)=10 - Q/100， 得到下式： R(Q)= (10 - Q/100)*Q - 1000 - 3Q = (-1/100) (Q^2)+7Q - 1000 。再利用倒數求極值： R' (Q)= (-1/50)Q + 7。令導數為零，得到 Q=350。這就是最優產量
課程名稱：經濟應用數學 課程代碼：06956
第一部分 課程性質與目標
一 、課程的性質與特點
《經濟應用數學》是高等教育自學考試會計電算化專業開設的基礎課，是重要
的學科。在經濟管理科學中有著廣泛的應用。該課程具有廣泛的應用性、高度
的抽象性和嚴密的邏輯性，對學生的專業學習和培養學生現代經濟探究分析能力起
著重要的作用。
二、課程目標與基本要求
本課程的目標是：通過學習，使學生掌握《經濟應用數學》的基本知識、缺判基本
方法和基本技能，培養并提高學生應用數學知識、數學方法、數學思想分析問題、
解決問題的能力，為學生專業學習和進一步學習現代科學技術知識提供數學，
打好堅實的基礎。
本課程要求學生掌握《經濟應用數學》的基本概念、基本理論和基本方法，培
養學生的運算能力、抽象思維能力和邏輯推理能力，從而具備從事經濟工作應有的
基本數學知識和素養；培養學生利用高等數學的思想、方法結合經濟實際、并把實
際問題轉化為數學模型以及求解數學模型的能力，為專業課程的學習以及再深造打
下良好的數學基礎。
三、與本專業其它課程的關系
《經濟應用數學》是高等教育自學考試會計電算化專業的基礎課，是學習該專
業專業基礎課和專業課的重要蠢扮笑和基礎。
以上就是經濟應用數學的全部內容，課程名稱:經濟應用數學 課程代碼:06956 第一部分 課程性質與目標 一、課程的性質與特點 《經濟應用數學》是高等教育自學考試會計電算化專業開設的基礎課,是重要 的學科。在經濟管理科學中有著廣泛的應用。該課程具有廣泛的應用性、。
