六年數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元？新課標(biāo)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)各單元知識(shí)點(diǎn)歸納第一單元分?jǐn)?shù)乘法一、分?jǐn)?shù)乘法(一)分?jǐn)?shù)乘法的意義：1、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘法的意義相同。都是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。那么，六年數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元？一起來(lái)了解一下吧。
小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元測(cè)試卷 篇1
一、直接寫得數(shù)。
2.5×40= 18×6= 1.73+2.07= 10-0.9= 400÷4=
二、想一想，填一填。
1、小軍坐在教室的第3列第4行，用(3，4)表示，小紅坐在第1列第6行，用( ， )來(lái)表示，用(5，2)表示的同學(xué)坐在第( )列第( )行。
2、劉強(qiáng)和王兵在教室里的位置可以用點(diǎn)(4，1)和點(diǎn)(2，7)表示，
(4，1)中的4表示第4列，則1表示( )，
(2，7)表明王兵坐在第( )列第( )行。
3、如下圖蘋果的位置為(2，3)，則梨的位置可以表示為( ， ),
西瓜的位置記為( ， )。
4、如下圖：A點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為(1，1)，B點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為( ， )，
C點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為( ， )，三角形ABC是( ， )三角形。
三、對(duì)號(hào)入座。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)
1、如下圖：如果點(diǎn)X的位置表示為(2，3)，則點(diǎn)Y的位置可以表示為( )。A、(4，4) B、(4，5) C、(5，4) D、(3，3)
2、如圖：如果將△ABC向左平移2格，則頂點(diǎn)A' 的位置用數(shù)對(duì)表示為( ) A、(5，1) B、(1，1) C、(7，1) D、(3，3)
3、音樂(lè)課,聰聰坐在音樂(lè)教室的第4列第2行,用數(shù)對(duì)(4，2)表示,明明坐在聰聰正后方的第一個(gè)位置上,明明的位置用數(shù)對(duì)表示是( ).
A、(5，2) B、(4，3) C、(3，2) D、(4，1)
4、如果A點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為(1，5)，B點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示數(shù)(1，1)，C點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為(3，1)，那么三角形ABC一定是( )三角形。
圓的特征：圓是由一條曲線構(gòu)成的封閉圖形，圓上任意一點(diǎn)到圓心的距離相等。圓心和半徑的作用：圓心決定圓的位置，半徑?jīng)Q定圓的大小
圓是軸蔽前對(duì)稱圖形，直徑所在的直線是圓的對(duì)稱軸。圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸
同一圓中直徑是半徑的2倍
圓的周長(zhǎng)指圍成圓的曲線的長(zhǎng)。直徑大的圓周長(zhǎng)就大，直徑小的圓周長(zhǎng)就小
圓的周長(zhǎng)除以直徑的商是一個(gè)固定的數(shù)，我們把它叫做圓周率，用π表示，計(jì)算時(shí)通常取3.14
圓的擾并御周長(zhǎng)：C=2πr或C=πd求半徑：r=C/2π求直徑：d=C/π
圓的面積意義：圓形物體，圖形所占平面大小或圓形物體表面大小是圓緩巖的面積
。面積計(jì)算公式：π*r的平方
圓環(huán)面積計(jì)算方法：S=πR的平方-πr的平方或S=π（R的平方-r的平方）
(R是大圓半徑，r是小圓半徑）
這篇關(guān)于小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一高租單元試題，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
一、填空題（每題2分，共30分）
1．表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的（）的數(shù)叫做百分?jǐn)?shù)，百分?jǐn)?shù)又叫（ ）或（ ）。
2．30÷（）= 35 =（）小數(shù)=（）% = （ ）成 = （ ）折
3．5是戚銷兆8的（）% ，8是5的（）% ，5比少（）% ，8比5多（）% 。
4．（ ）是13的20% ，75比（ ）多25% ，（）比16少40%。
5．一件衣服以原價(jià)的八五折出售，可以把（）看作單位“1”，現(xiàn)價(jià)比原價(jià)降低（ ）%。
6．今年小麥產(chǎn)量比去年增產(chǎn)二成三，表示今年比去年增產(chǎn)（ ）%，也就是今年的產(chǎn)量相當(dāng)于去年的（ ）%。
7．某批玉米種子的發(fā)芽率是96% ，也就是制（）是（）的96%。
8．做800個(gè)零件，有760個(gè)是正品，這批零件的正品率是（）% ，次品率是（）%。
9．一批貨物有1000噸，第一次運(yùn)走20% ，第二次運(yùn)25% ，剩下的貨物占這批貨物的（ ）%。
10．種樹(shù)97棵，全部成活，成活率是（ ）。
11．一天601班出勤48人，因病缺席2人，那么這天的出勤率是（ ）%。
12．如果甲數(shù)是乙數(shù)的113 倍，那么乙數(shù)是甲數(shù)的（）。
1、圓的周長(zhǎng)公式c=πd
2、圓的攔銀
s=πrr
3、半徑的定義：從圓心到圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑.
4、直徑的定義：通過(guò)圓心,兩端在圓上的線段叫做直徑.
5、圓心決定圓的位置信伍,半徑（直徑）決定滑衡或圓的大小.
6、半
公式：c=πr+2r
7、半
：s=πrr/2
第一單元已經(jīng)學(xué)完了，小朋友們學(xué)習(xí)的怎么樣呢？我整理了小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元數(shù)學(xué)試卷【三套】，希望對(duì)你有幫助!
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元數(shù)學(xué)試卷1
一.填空
1．一個(gè)圓的直徑是6厘米，半徑是_________厘米，周長(zhǎng)是_________厘米，面積是______平方厘米．
2．一個(gè)圓形的水池，周長(zhǎng)是25.12米，它的面積是_________平方米．
3．圓的半徑擴(kuò)大3倍，面積擴(kuò)大_________倍．
4．一個(gè)環(huán)形外圓半徑為6厘米，內(nèi)圓半徑為4厘米，環(huán)形的面積是_________cm2．
5．若圓的直徑增加1厘米，它的周長(zhǎng)增加____厘米．
6．若圓的半徑增加1厘米，它的周長(zhǎng)增加____厘米．
7．圓的半徑是r，半圓的周長(zhǎng)是_________．
二.選擇
8．圓的對(duì)稱軸有（）
A． 一條 B． 二條 C． 無(wú)數(shù)條
9．（2010?瀘縣模擬）圓周率π（）3.14．
A． 大于 B． 等于 C． 小于
10．當(dāng)大圓直徑等于三個(gè)小圓直徑之和時(shí)（如圖），大圓周長(zhǎng)（）小圓周長(zhǎng)之和．
A． 大于 B． 小于 C． 等于
11．直徑是通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的（）
A． 直線 B． 射線 C． 線段 D． 折線
三.判斷（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）（判斷對(duì)錯(cuò)）
12．兩個(gè)半圓可以拼成一個(gè)整圓．_________．
13．一個(gè)圓形和一個(gè)正方形周長(zhǎng)相等，面積也一定相等．_________．
14．圓的周長(zhǎng)與它的直徑的比值是π．_________．
15．大圓半徑與小圓半徑的比是2：1，大圓面積與小圓面積的比也是2：1．_________．
16．圓周率是一個(gè)循環(huán)小數(shù)．_________．
四.計(jì)算
17．r=5厘米，c=______，s=_______．
18．d=8厘米，r=______，s=______，c=__．
19．c=18.84厘米，r=_________，s=_________．
20．R=5分米，s=_________．
五、
21．畫一畫，算一算．
一個(gè)環(huán)形，外圓的直徑是4厘米，內(nèi)圓半徑是1.5厘米．環(huán)形的面積是_________．
六.應(yīng)用題
22．一種圓形桌面，周長(zhǎng)3.14米，求桌面的面積．
23．一個(gè)環(huán)形內(nèi)圓半徑2分米，環(huán)寬1分米，求環(huán)形面積． m
24．一種自行車的車輪外直徑是0.71米，如每小時(shí)行15千米，車輪要前進(jìn)多少圈？（得數(shù)保留整數(shù)）
25．正方形的面積是10平方米，正方形內(nèi)圓的面積是多少平方米？
26．一個(gè)圓形花壇周長(zhǎng)62.8米，在這里留出 的面積培育花苗，還剩下多少面積？
27．求陰影面積和周長(zhǎng)．（單位：厘米）
28．計(jì)算如圖陰影部分的面積．（單位：厘米）
29．一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)圓的周長(zhǎng)相等，已知圓周長(zhǎng)是31.4厘米，長(zhǎng)方形的寬和長(zhǎng)的比1：4，長(zhǎng)方形的面積比圓的面積少多少？
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元數(shù)學(xué)試卷2
一、 填空。
以上就是六年數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元的全部?jī)?nèi)容，1、在學(xué)生已有的分?jǐn)?shù)加法及分?jǐn)?shù)基本意義的基礎(chǔ)上,結(jié)合生活實(shí)例,通過(guò)對(duì)分?jǐn)?shù)連加算式的研究,使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義,掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法,能夠應(yīng)用分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則,比較熟練地進(jìn)行計(jì)算。 2、。
