目錄初中數學培優簡介 初中數學培優教程 初中幾何比高中還難 初中數學培優專題 初中數學專項培優
這個要看孩子的學習情況和信。
如果孩子基礎比較好，補課更需要的是“增強”是“提高”，那么這個時候就可以選擇培優課，讓強中更強，真正讓數祥棚陵學成為孩子的優勢。
如果孩子的基礎不太好，那么就最好選擇上同步課，同步梳理課上學習的基礎內容，把老師謹戚講的沒聽會的沒消化的，通過補習班鞏固一下，把基礎打牢。
所以選擇培優課還是同步課，不能一概而論。
鞏固碼手敗清基礎，《五年中考三年模擬》
提升優化，黃東坡的《大視野》（這是最新版本，以前分別叫《數學探究應用新思維》和《數學探究應用新方法》）
沖刺競賽，《數學奧林匹克小叢書（初中版）》
這些是以往老師推薦和我自己買課外遲枯嫌書得出的結論。另外，這也要看你所在的地區，我是江蘇的，在我們這兒5.3顯得太簡單了。
你可以結合自身實際情況考慮。
一.指導思想
為順利完成本學年的教學任務，提高本學期的教育教學質量春者，根據我班學生的實際情況，圍繞教學目標，除了認真備課、上課、批改作業、定期評定學生成績、優質完成每一節課的教學外，應采取課內外培優措施，爭取讓好的吃的飽，讓差的吃的著。
二.差原因分析
1、不良的學習習慣：學習困難學生通常沒有良好的學習習慣，對學習缺乏興趣，把學習當作完成父母教師交給的差事。他們一般貪玩，上課注意力不集中，自控能力差，較隨便，上課不聽講，練習不完成，課前不預習，課后不復習，作業不能獨立完成,甚至抄襲作業，拖拉作業常有發生，即使有不懂的問題也很少請教他人。不能用正常的邏輯思維和合理的推理分析來對待學習。他們對自己要求不高，甚至單純為應付老師家長，學習并沒有變成他們內在的需要。
三.采取措施
正確的學習態度是提高學習成績的重要因素。學習態蠢搭度端正的學生一般學習較為持久、認真，即使是自己不感興趣的科目和內容，他也可以對它持比較積極的態度，克服困難，堅持學習。所以在激發學生興趣的同時，要注重扒檔薯學生學習態度的培養。
1.小者缺掘學與初中首核學習內容截然不同,暑假提前適應這個更替期可以說是讓孩子開學以后的起跑更順利.
初一,只是難度增大,特別是數學進入劃分為幾何和代數.代數中一些更抽象的概念和理論出現了.幾何里需要孩子空間想象力.技巧性也更大了.
3.暑假學習的優勢.時間更充裕；沒有壓力學習輕松相對,可以培養學習興趣；為初中分班考摸底考打基礎；心理優勢,這個很重要!好的開始是成功的一半!
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初中的數學如果你想要培優的話，這個你必須要提前預習下一個孫大章節的內容，其次，要把練習題稿卜做到融會貫通鍵凱穗，把概念做到理解深刻。
