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三顧茅廬：
《三國演義》中的故事。
劉備、關(guān)羽、張飛自桃園結(jié)義后，雖整天東奔西跑，但因缺少謀士，總覺得恢復(fù)漢朝天下無望。后來得徐庶幫助，連打勝仗。徐庶為救母無奈去了曹營。臨走推薦了諸葛亮。
一日，劉備帶關(guān)羽、張飛來到隆中臥龍岡，想請諸葛亮出山。小僮說："先生今早出去了。"劉備讓僮子轉(zhuǎn)告先生說他來訪，然后拉馬悶悶不樂地回去了。又過了數(shù)日，劉備控得諸葛亮已回家，便同關(guān)、張二次來訪。僮子說："先生正在草堂看書。"劉備求見后得知不是諸葛亮，而是其弟諸葛鈞。于是留下一封信，表達敬慕之情。兄弟三人又冒雪回去了。
回到新野不久，劉備想再次去請諸葛亮。關(guān)羽勸說："可能諸葛亮沒本事，怕見我們。張飛則說：你們別去了，我用繩子捆來。劉備忙講了當(dāng)年文王訪姜子牙的故事。兄弟三人又第三次來到臥龍岡。他們一到，小僮忙說："先生在睡覺。"劉備一直等到諸葛亮睡醒后更衣相見。劉備不辭勞苦，三顧顧廬，終于請出諸葛亮出山輔佐，共圖大業(yè)
孩子上得起學(xué)
2004年，我國15歲以上人口平均受教育年限為8.3年，超過世界平均水平1年。但教育從業(yè)人員中受過高等教育的僅為7.2%，教育投依然嚴(yán)重不足。2006年，普及和鞏固農(nóng)村義務(wù)教育將成為教育工作的重中之重。財政性教育支增長將高于財政支出的增長，教師工資、生均公用經(jīng)費等逐步增長，辦學(xué)條件差、運轉(zhuǎn)困難、教育亂收費等關(guān)系人民群眾切身利益的問題將逐步得到解決。到2010 年，全國基本普及九年義務(wù)教育的人口覆蓋率將接近100%。
看病心里舒暢
過去的5年，我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)突破了靠政府單一發(fā)展的模式，是新中國成立以來發(fā)展最快的時期。但醫(yī)療體制、機制還存在著諸多障礙，公立醫(yī)療機構(gòu)片面追求經(jīng)濟利益的傾向嚴(yán)重，小病“大處方”、“濫檢查”，看病難、看病貴成為群眾反映強烈的問題。2006年新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度試點面將擴大到40%，群眾因病致貧、返貧現(xiàn)象將得到進一步遏制；國家將落實必要的經(jīng)費，支持鄉(xiāng)衛(wèi)生院和縣醫(yī)院的建設(shè)，為農(nóng)民提供安全、廉價的基本醫(yī)療服務(wù)；發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，將為城市低收入者提供基本醫(yī)療服務(wù)保障。
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煮酒論英雄：一天，劉備正在澆菜，曹操派人請劉備，劉備只得膽戰(zhàn)心驚地一同前往入府見曹操。曹操不動聲色對劉備說，“在家做得大好事！”說者有意，聽者更有心，這句話將劉備嚇得面如土色，曹操又轉(zhuǎn)口說，你學(xué)種菜，不容易，這才使劉備稍稍放心下來。曹操說，則才看見園內(nèi)枝頭上的梅子青青的，想起以前一件往事（即“望梅止渴”），今天見此梅，不可不賞，恰逢煮酒正熟，故邀你到小亭一會。劉備聽后心神方定。隨曹操來到小亭，只見已經(jīng)擺好了各種酒器，盤內(nèi)放置了青梅，于是就將青梅放在酒樽中煮起酒來了，二人對坐，開懷暢飲。酒至半酣，突然陰云密布，大雨將至，曹操大談龍的品行，又將龍比作當(dāng)世英雄，問劉備，請你說說當(dāng)世英雄是誰，劉備裝作胸?zé)o大志的樣子，說了幾個人，都被曹操否定。 曹操此時正想打聽劉備的心里活動，看他是否想稱雄于世，與是說：“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天下之志者也。”劉備問，誰能當(dāng)英雄呢？曹操單刀直入地說：“當(dāng)今天下英雄，只有你和我兩個！劉備一聽，吃了一驚，手中拿的筷子，也不知不覺地掉下地下。正巧突然下大雨，雷聲大作，劉備靈機一動，從容地低下身拾起筷子，說是因為害怕打雷，才掉了筷子。曹操此時才放心地說，大丈夫也怕雷嗎？劉備說，連圣人對迅雷烈風(fēng)也會失態(tài)，我還能不怕嗎？劉備經(jīng)過這樣的掩飾，使曹操認(rèn)為自己是個胸?zé)o大志，膽小如鼠的庸人，曹操從此再也不疑劉備了。
《中華上下五千年》是以歷史人物為主線，以他們左右朝政、參與變革、指揮戰(zhàn)爭的某些片斷而編纂的。我們在注重描述歷史人物的同時，力求通過真實詳盡的歷史事件，向讀者展示出圣人先哲的思想理論、華夏王朝的興衰更替和金戈鐵馬的雄渾豪邁，進而展示出他們個人的文治武功、計謀韜略和榮辱功過。使我們這些后人能夠從中悟出王朝更迭的原因、戰(zhàn)爭勝負的因素和興國富民的道路。涉及的歷史人物及事件：盤古開天地；黃帝大戰(zhàn)蚩尤；周武王討伐商紂；圣人孔子周游列國；商鞅變法強秦國；中國第一個皇帝——秦始皇；陳勝、吳廣大澤鄉(xiāng)起義；劉邦起兵；楚霸王自刎烏江；七國之亂；晁錯削藩；司馬遷與《史記》；劉秀重建漢王朝；黃巾軍起義曹操發(fā)檄起兵挾天子以令諸侯官渡大戰(zhàn)孫劉聯(lián)合戰(zhàn)赤壁；諸葛客死五丈原；忠臣羊祜志滅吳；苻堅兵敗淝水；楊堅建立隋朝等中華五千多年來的歷史。我的感悟：滔滔黃河孕育了中華文明，滾滾長江養(yǎng)育著華夏子孫，每一滴水都融入了祖先的因子，每一把泥沙都含有祖先肌體的成份。五千年悠悠而逝，我們的祖先業(yè)已成為匆匆過客，風(fēng)化為歷史的塵埃。但是，他們以其非凡的智慧和辛勤的汗水已在中華廣袤的土地上創(chuàng)造出了璀璨的華夏文明，在中國五千年文明史上書就了輝煌。因而，我們寄希望讀者將這套《中華上下五千年》作為歷史的縮影，到歷史的長河中去重溫大唐盛世，再塑大漢雄風(fēng)！
以上就是中國歷史事件大全的全部內(nèi)容。
