大學語文課文？《大學》的譯文 大學的宗旨在于弘揚光明正大的品德，在于使人棄舊圖新，在于使人達到最完善的境界。知道應達到的境界才能夠志向堅定；志向堅定才能夠鎮靜不躁；鎮靜不躁才能夠心安理得；心安理得才能夠思慮周祥；思慮周祥才能夠有所收獲。每樣東西都有根本有枝未，每件事情都有開始有終結。那么，大學語文課文？一起來了解一下吧。
石萬能主編、廣東人民出版社2010年8月修訂版《大學語文》，是本人目前所見收魯迅作品最多、對魯迅評價最高的《大學語文》。篇數有4篇：小說《在酒樓上》，隨筆《隨感錄四十一》，散文詩《秋夜》和《好的故事》——后二篇合題為《〈野草〉二篇》，并附有編者撰寫的評介：
“選自《魯迅全集?第二卷?野草》（人民文學出版社1996年版）。《野草》是一部散文詩集，是魯迅1924-1926年間“反抗絕望”時從心底噴射出的幽光與奇文，極具魯迅個性和魅力。魯迅（1881—1936），原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，中國現代思想、文化巨人，中國新文學真正的開山大師，其啟蒙思想和文學創作，具有無與倫比的深度和穿透力。一生以救國、以療救國民靈魂為使命。早年留學日本，學習自然科學和醫學，后來發現改變國民精神才是“第一要務”，于是轉而從事文學。一生創作有雜文集《墳》《熱風》《且介亭雜文》等十余本，小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》三本，純散文集《朝花夕拾》一本，散文詩集《野草》一本，另有譯著多種。魯迅的小說創作使中國現代意義上的小說一開筆即達世界性的高度；魯迅是真正得心應手、下筆成金的散文大家；魯迅文章有亙古的詩性。而魯迅的性格是唐以后中華民族性格中的異數，有如先秦義士轉世，卻以筆為劍，展開向敵向己的雙重絕殺，以便使“已死、方生”的民族和民族中的“我”及早蛻離舊殼、走向新生，于是不免撕痛和帶血，與舊殼撐斗不已的他自身也就罩在舊殼的暗影里。
問題一：大學語文大一第一學期考什么啊?我知道重點 老師全畫出來了。我給你摘要還是重點內容內容？摘要：
詩經 名詞解釋
論語 子路篇
曹操 蒿里行
曹丕 燕歌行
李白 關山月
杜甫 哀江頭的思想內容
白居易 長恨歌的翻譯
李白菩薩蠻
詞和詩的區別
北宋詞的特點
唐詩和宋詩的區別
宋詩的特點
南宋詞 前后期 的不同 原因
陸游 釵頭鳳
高啟 登金陵雨花臺望大江 的翻譯
顧貞觀 金縷曲 的翻譯
杜麗娘人物形象分析
小翠人物形象
老舍 斷魂槍內容 對比 應用
巴金 懷念蕭珊 的賞析
內容: 考試重點 唐詩與宋詩的比較
基本上宋詩、唐詩雖是各富風采，但因為宋人以詩馀(詞)為先，詩反而成為配角了，因此唐詩不僅數量上勝過宋詩，在素材上也多于宋詩。宋詩有以下特色：
1.從藝術旨趣和風格看，宋詩主要向理想、顯露和精細方面發展，這是宋詩較精之處。
2.宋詩傾向議論化、散文化。
3.派別多。
4.詩話多。
5.消失了唐代悲壯的邊塞派的作風，但是整規矩，無唐詩有時不工整之病。
6.消失了唐代感傷的社會派的作風，但描寫越發細致，無唐詩有時粗率之病。
7.失去了唐代哀W的閨怨宮怨詩的作風，很多詩人描寫時特別沖淡，無唐人豪邁意氣的作風。
大學語文自考教材2006年6月是最新版的。我還有一本是舊版的，里面的內容是一致的。
課程目錄
散文
寡人之于國也————孟軻
秋水（節選）————莊周
五代史伶官傳序————歐陽修
論毅力————梁啟超
就任北京大學校長之演說————蔡元培
容忍與自由————胡適
咬文嚼字————朱光潛
吃飯————錢鐘書
我的世界觀————愛因斯坦
如何避免愚蠢的見識————羅素
議論文的閱讀與寫作
馮諼客孟嘗君————《戰國策》
垓下之圍————司馬遷
張中丞傳后敘————韓愈
種樹郭橐駝傳————柳宗元
趙武靈王胡服騎射————司馬光
前赤壁賦————蘇軾
先妣事略————歸有光
馬伶傳————侯方域
西湖七月半————張岱
秋葉————魯迅
香市————矛盾
愛爾克的燈光————巴金
紀念傅雷————施蟄存
哭小弟————宗璞
都江堰————余秋雨
我與地壇————史鐵生
螞蟻大戰————亨利 .梭羅
記敘文的閱讀與寫作
詩歌
蒹葭————《詩經》
湘夫人————屈原
陌上桑————漢樂府
飲酒（其五）————陶淵明
行路難（其一）————李白
秋興八首————杜甫
長恨歌————白居易
早雁————杜牧
虞美人（春花秋月何時了）————李煜
八聲甘州（對瀟瀟暮雨撒江天）————劉永
鷓鴣天（重過閶門萬事非）————賀壽
聲聲慢（尋尋覓覓）————李清照
摸魚兒（更能消幾番風雨）————辛棄疾
一句話————聞一多
再別康橋————徐志摩
雨巷————戴望舒
祖國啊，我親愛的祖國————舒婷
我原是一條急流————裴多菲
詩歌的抒情方法
小說
嬰寧————蒲松齡
寶黛吵架————曹雪芹
斷魂槍————老舍
哦，香雪————鐵凝
金鯉魚的百裥裙————林海音
苦惱————契訶夫
麥琪的禮物————歐 . 亨利
小說的藝術特點
《大學》的譯文
大學的宗旨在于弘揚光明正大的品德，在于使人棄舊圖新，在于使人達到最完善的境界。知道應達到的境界才能夠志向堅定；志向堅定才能夠鎮靜不躁；鎮靜不躁才能夠心安理得；心安理得才能夠思慮周祥；思慮周祥才能夠有所收獲。每樣東西都有根本有枝未，每件事情都有開始有終結。明白了這本末始終的道理，就接近事物發展的規律了。古代那些要想在天下弘揚光明正大品德的人，先要治理好自己的國家；要想治理好自己的國家，先要管理好自己的家庭和家族；要想管理好自己的家庭和家族，先要修養自身的品性；要想修養自身的品性，先要端正自己的心思；要想端正自己的心思，先要使自己的意念真誠；要想使自己的意念真誠，先要使自己獲得知識；獲得知識的途徑在于認識、研究萬事萬物。通過對萬事萬物的認識、研究后才能獲得知識；獲得知識后意念才能真誠；意念真誠后心思才能端正；心思端正后才能修養品性；品性修養后才能管理好家庭和家族；管理好家庭和家族后才能治理好國家；治理好國家后天下才能太平。
上自國家元首，下至平民百姓，人人都要以修養品性為根本。若這個根本被擾亂了，家庭、家族、國家、天下要治理好是不可能的。不分輕重緩急，本末倒置卻想做好事情，這也同樣是不可能的！
這就叫做抓住了根本，這就叫知識達到頂點了。
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以上就是大學語文課文的全部內容，以2001年4月份全國自考大學語文(本)為例:第21題“下列文章,總體上運用對比方法來表達主旨的有()”、22題“下列作品中通過對話形式展開的有()”、第23題“下列詩篇屬于用樂府舊題的有()”、。
