五年級(jí)語文課本？16.珍珠鳥 敘事 第五單元：遨游漢字王國 綜合性學(xué)習(xí) 第六單元：17.地震中的父與子 敘事 18.慈母情深 敘事 19“精彩極了”和‘‘糟糕透了’’ 敘事 20.學(xué)會(huì)看病 敘事 第七單元：21.圓明園的毀滅 敘事、那么，五年級(jí)語文課本？一起來了解一下吧。
五年級(jí)上冊語文書內(nèi)容：
1、第一組課文的主題是（我愛閱讀）。
2、《竊讀記》的作者是臺(tái)灣著名女作家（林海音），代表作是《城南舊事》。課文的中心句是：我很（快樂），也很（懼怕）——這種竊讀的滋味。本文以“竊讀”為線索，表現(xiàn)了“我”對(duì)讀書的熱愛和對(duì)知識(shí)的渴望。
3、《小苗與大樹的對(duì)話》文體是（訪談錄），“大樹”是指（季羨林）老爺爺，小苗指文中的苗苗，指作者張鈁。季羨林先生提出的三貫通：中西貫通、古今貫通、文理貫通。
4《走遍天下書為侶》是說理性散文，作者是（英）國作家（尤安·艾肯）。課文中作者把一本書比作（朋友）、（家）和（故地）。
5《我的“長生果”》作者是（葉文玲），作者按時(shí)間順序回憶了少年時(shí)代的讀書生活。作者以親身經(jīng)歷告訴我們：作文，首先構(gòu)思要（別出心裁），落筆也要有點(diǎn)（與眾不同）；其次，作文要寫（真情實(shí)感），開始離不開（借鑒）和（模仿），但真正打動(dòng)人心的東西應(yīng)該是自己（嘔心瀝血）的創(chuàng)造。
6、日積月累。（關(guān)于讀書的名言警句）一日無書，百事荒蕪。（陳壽）讀書破萬卷，下筆如有神。（杜甫）書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。（劉向）黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。（顏真卿）讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
人教版五年級(jí)上冊語文課本當(dāng)然可以讀，不知道你想讀哪一課？下面就是五年級(jí)上冊語文的全部課文。
第一課《白鷺》；第2課《落花生》；第3課《桂花雨》；第4課《珍珠鳥》；第5課《搭石》；第6課《將相和》；第7課《什么比獵豹的速度更快》；第8課《冀中的地道戰(zhàn)》；第9課《獵人海力布》；第10課《牛郎織女（一）》；11課《牛郎織女（二）》；12課《古詩三首》；13《課少年中國說（節(jié)選）》；14課《圓明園的毀滅》；15課《小島》；16課《太陽》；17課《松鼠》；18課《慈母情深》；19課《父愛之舟》；20課《“精彩極了”和“糟糕透了”》；21課《古詩三首》；22課《四季之美》；23課《鳥的天堂》；24課《月跡》；25課《古人談讀書》；26課《憶讀書》；27課《我的“長生果”》。希望可以幫到您
五年級(jí)語文下冊課本內(nèi)容如下：
《五年級(jí)語文下冊》一書是2010年于北京教育出版社出版的，作者是劉增利。其搭配漫畫與文字結(jié)合形式吸引了眾多小學(xué)生。
內(nèi)容簡介：漫畫導(dǎo)入：用多格漫畫呈現(xiàn)各單元核，調(diào)作技巧，寓教于樂。激發(fā)寫作興趣，讓學(xué)生在快樂中走進(jìn)習(xí)作。老師指導(dǎo)：巧妙遷移本單元課文中的寫作特色，指導(dǎo)示范，簡單易懂。讓學(xué)生明晳寫作思路，掌握寫作技巧，輕松提筆。
好詞好段：針對(duì)本單元習(xí)作題目，精選好詞好段，字字珠璣，段段精彩。在欣賞這些句段的同時(shí)，讓學(xué)生活學(xué)活用，輕松成篇。
范文閱讀：精選5-9篇契合本單元習(xí)作主題和文體的優(yōu)秀范文，由小作者評(píng)析習(xí)作亮點(diǎn)，表達(dá)親切，易于模仿。讓學(xué)生在潛移默化中領(lǐng)悟?qū)懽鞣椒ǎ瑫?huì)借鑒，能創(chuàng)新。
比較·分享：由名師對(duì)所選的范文集中進(jìn)行比較點(diǎn)評(píng)，在評(píng)點(diǎn)共性的同時(shí)，指出每篇范文的獨(dú)到之處。通過比較，學(xué)生可以自然而然地發(fā)現(xiàn)本主題和文體的特點(diǎn)，從而輕松提升寫作能力。
修改提升：創(chuàng)造性地運(yùn)用左右分欄的形式，左邊“初稿”，右邊“修改稿”引導(dǎo)學(xué)生自行比較。讓學(xué)生養(yǎng)成修改作文的習(xí)慣，快速提高寫作水平。
小考作文：叢書五、六年級(jí)，鏈接與本單元習(xí)作相關(guān)的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)招生的小考題目，并附以對(duì)應(yīng)佳作。讓學(xué)生在小考真題中洞察考試動(dòng)向，借鑒佳作創(chuàng)意方法，在考場寫作中胸有成竹。
1．《草原》
2．《絲綢之路》
3．《白楊》
4．《把鐵路修到拉薩去》
《語文園地一》
第二單元
5．《古詩三首》
6．《冬陽·童年·駱駝隊(duì)》
7．《祖父的園子》
8．《童年的發(fā)現(xiàn)》
9．《兒童詩兩首》
《詞語盤點(diǎn)》
《口語交際·習(xí)作二》
《回顧·拓展二》
第三單元
10．《楊氏父子》
11．《晏子使楚》
12．《半截蠟燭》
13．《打電話》
《詞語盤點(diǎn)》
《口語交際·勸說》
《習(xí)作·發(fā)言稿》
《回顧·拓展三》
第四單元
14．《再見了，親人》
15．《金色的魚鉤》
16．《橋》
17．《夢想的力量》
《詞語盤點(diǎn)》
《口語交際·習(xí)作四》
《回顧·拓展四》
第五單元
18．《將相和》
19．《草船借箭》
20．《景陽崗》
21．《猴王出世》
《詞語盤點(diǎn)》
《口語交際·習(xí)作五》
《回顧·拓展五》
第六單元
《信息傳遞改變著我們的生活》
《利用信息，寫簡單的研究報(bào)告》
第七單元
22．《人物描寫一組》
23．《刷子李》
24．《金錢的魔力》
《詞語盤點(diǎn)》《口語交際·習(xí)作七》
《回顧·拓展七》
第八單元
25．《自己的花是讓別人看的》
26．《威尼斯的小艇》
27．《與象共舞》
28．《彩色的非洲》
《詞語盤點(diǎn)》《口語交際·習(xí)作八》
《回顧·拓展八》
五年級(jí)上冊語文書內(nèi)容：
白鷺
白鷺是一首精巧的詩。
色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。
白鶴太大而嫌生硬，即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。
然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ姡蝗送鼌s了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。
在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚，整個(gè)的田變成了一幅嵌在玻璃（注:另一種版本為琉璃）框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。
晴天的清晨每每看見它孤獨(dú)地站立在小樹的絕頂，看來像不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？
黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或許有人會(huì)感到美中不足，白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺的本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。
白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。
五年級(jí)上冊語文課本詞語表如下：
精巧、配合、身段、適宜、白鶴、生硬、尋常。
忘卻、鏡匣、孤獨(dú)、悠然、黃昏、思惠、美中不足。
播種、澆水、吩咐、榨油、愛慕、體面、深夜。
以上就是五年級(jí)語文課本的全部內(nèi)容，第一單元 文章：白鷺、落花生、桂花雨、珍珠鳥 口語交際：制定班級(jí)公約 習(xí)作：我的心愛之物 語文園地一：黃鶴樓送孟浩然之廣陵/（唐）孟浩然 第二單元 文章：搭石、將相和、什么比獵豹的速度更快、冀中的地道戰(zhàn) 習(xí)作：“漫畫”老師 第三單元 文章：獵人海力布、牛郎織女（一）、。
