目錄初中數(shù)學(xué)自制教具實(shí)例 小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀自制教具 自制初中數(shù)學(xué)教具制作圖 自制教具一等獎(jiǎng) 數(shù)學(xué)教具制作一等獎(jiǎng)
首先需要一個(gè)學(xué)具盒。
打開(kāi)學(xué)沒(méi)戚和具盒后，可看到盒子里有很多數(shù)學(xué)的教學(xué)組件。
制作步驟：
1，把平面圖形都拿出來(lái)擺放在紙上，家長(zhǎng)可以要孩子數(shù)出三角形有多少個(gè)，正仔告方形有多少個(gè)，圓形有多少個(gè)，并向孩子提問(wèn)，圓形比三角形少幾個(gè)。
2，把立體的幾何體也取出來(lái)，讓孩子識(shí)別正方體、長(zhǎng)方體、球體、圓柱體、圓錐體，并讓孩子數(shù)數(shù)幾何體的數(shù)量。
3，把盒子里的小木棒取出來(lái)，父母可以枯盯讓孩子做簡(jiǎn)單的加減法，可以用小木棒數(shù)數(shù)或是擺出數(shù)學(xué)的加法或減法的列式計(jì)算。
4，父母可以告訴孩子學(xué)具盒上的小算盤(pán)，要孩子認(rèn)識(shí)數(shù)字的個(gè)位是從右邊起，十位是在左邊，上面的珠子可以撥動(dòng)，旁邊的時(shí)鐘可以用來(lái)學(xué)習(xí)時(shí)間。
5，當(dāng)學(xué)完學(xué)具盒后，父母要告訴孩子自己整理學(xué)具盒，把各自的教學(xué)零件放進(jìn)去，這還可以學(xué)會(huì)整理，通過(guò)使用，孩子過(guò)一段時(shí)間數(shù)學(xué)能力就得到提高了。
1、實(shí)物圖畫(huà)，數(shù)學(xué)符號(hào)、成捆或單根小木棒，小木塊。
比如拿出8個(gè)小木塊，把他們分成兩部分；左邊擺6個(gè)小木塊，右邊擺7個(gè)小木塊，比一比哪邊多。使用學(xué)具，可以熟練掌握20以?xún)?nèi)退位減法。還可以叢姿橋把小棒按長(zhǎng)短分、按顏色分、按粗細(xì)分、按形狀分。
2、計(jì)數(shù)器、計(jì)數(shù)表：學(xué)習(xí)百以?xún)?nèi)萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的讀法與寫(xiě)法；
3、口算練習(xí)卡片；這個(gè)簡(jiǎn)單易做。
4、時(shí)鐘和七巧板；做個(gè)鐘面模型認(rèn)識(shí)時(shí)間單位時(shí)、分、秒；七巧板由五個(gè)等腰直角三角形、正方形一個(gè)，平行四邊形一個(gè)組成，讓學(xué)生拼組各種圖形。
5、數(shù)學(xué)撲克牌。也易做好用。
6、人民幣，認(rèn)識(shí)元、角、分，做1百元，50元、20元、10元，5元、2元、1元，5角、2角、1角。
7、幾何圖形：三角形、正方形、菱形、梯形、圓形。長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球。
讓學(xué)生體會(huì)出這些形體的特征，這樣讓學(xué)生自己通過(guò)摸一摸，在手中任意擺弄，學(xué)生的興趣很高，對(duì)這些形體的認(rèn)識(shí)比老師直接冊(cè)纖告訴他們要好許多。把各種圖形組合變成“小汽車(chē)”、“大輪船”、“小房子”、“機(jī)器人”、“美麗的花園”等精美的滲猛圖案
但愿對(duì)你有所幫助，
這些學(xué)具都很簡(jiǎn)單易做。
制作七巧板也簡(jiǎn)單材料也只是普通文具：
一七巧板
枝筆、一把尺、一張剪刀和一塊紙板（紙張），幾只彩筆。
1.首先，在紙上畫(huà)一個(gè)正方形，把它分為十六個(gè)小方格。
2.再?gòu)淖笊辖堑接蚁陆钱?huà)一條線(xiàn)。
3.在上面的中間連一條線(xiàn)到右面的中間。
4.再在左下角到右上角畫(huà)一條線(xiàn)，碰到第二條線(xiàn)就可以停了。
5.從剛才的那條線(xiàn)的尾端開(kāi)始一條線(xiàn)，畫(huà)到最下面四份之三的位置，從左邊開(kāi)始數(shù)，碰到線(xiàn)就
?停。
6.最后，把它們涂上不同的顏色并沿著黑線(xiàn)條剪開(kāi)，你就有一副全新的七巧板。
教具名稱(chēng)：全等三角形模型
使用學(xué)科：數(shù)學(xué)
作者：
單位
用途：學(xué)生全等此凳銀變式訓(xùn)練
制作材料：木板、螺釘、橡皮筋
制作方法：用螺釘將六條木板連接起來(lái)，再用橡皮筋連接對(duì)角的螺釘。
使用方法：轉(zhuǎn)動(dòng)底邊讓學(xué)粗亮生找到全等三角形并給予證明。
級(jí)數(shù)矮，上不了圖，抱歉森宴
如圓的面積教具制作：
1、取木板（不要太厚）也可用紙板代替。
2、做成圓形，把圓沿半徑分成15等份。
3、取其中一份，再沿圓的半徑平均分成2份。
此時(shí)，有14個(gè)整份，和2個(gè)半份。
4、取兩條布條，把7個(gè)整份，分別沿圓的外周粘在其中一條布條上，再粘上1個(gè)半份。
5、另一條布條重復(fù)上面的操作。肆簡(jiǎn)
6、把剩余的布條剪去。
這樣，一握雹侍個(gè)完段吵整的圓的面積教具就做好了。
1、粉筆盒：
妙用粉筆盒在講“螞蟻怎凱纖搏樣走最近”時(shí),老師可以利用粉筆盒這個(gè)現(xiàn)成的長(zhǎng)方體模型,將粉筆盒沿三個(gè)不同方向展開(kāi),從而得到三種不同的走法,通過(guò)計(jì)算以后再比較三個(gè)距離的大小,最終求得最短距離。
2、測(cè)傾盯祥器制作：
量角器豎前90度改為0度，以0度為起點(diǎn)，左右兩側(cè)依次增大，直至將兩側(cè)180度改為90度；倒置固定量角器于一T型架的頂端水平線(xiàn)上，使T型架垂直于地面時(shí)，量角器的直徑水平位置；圓心處掛一下端拴一鑰匙的線(xiàn)繩。
