小梵高美術課程簡介？5、在繪畫時用寫意的形式表現畫面，色彩感豐富。使幼兒感受更多的色彩變化。不論那方面，美術對孩子都是有收益的。作為工作了5年的美術老師，我現在一般就讓朋友直接報線上的，因為他們的課程是可以受到大家監督的。比如，有個在線教育的，趣迷少兒創意美術課堂。公眾號上搜【趣迷】就可以了。那么，小梵高美術課程簡介？一起來了解一下吧。
寫作思路：可以從該畫作的主題以及構圖、色彩這幾個角度進行鑒賞，中心要明確，語言要通順等等。
正文：
《星空》是荷蘭后印象派畫家文森特·梵·高于1889年在法國圣雷米的一家精神病院里創作的一幅油畫，是梵高的代表作之一，現藏紐約現代藝術博物館。
梵高出生于1853年3月30日荷蘭鄉村津德爾特的一個新教牧師家庭，早年的他做過職員和商行經紀人，還當過礦區的傳教士最后他投身于繪畫。
他早期畫風寫實，受到荷蘭傳統繪畫及法國寫實主義畫派的影響。1886年，他來到巴黎，結識印象派和新印象派畫家，并接觸到日本浮世繪的作品，視野的擴展使其畫風巨變。
1888年，來到法國南部小鎮阿爾，創作《阿爾的吊橋》；同年與畫家保羅·高更交往，但由于二人性格的沖突和觀念的分歧，合作很快便告失敗。
此后，梵高的瘋病（有人記載是“癲癇病”）時常發作，但神志清醒時他仍然堅持作畫。1889年創作《星空》。1890年7月，梵高在精神錯亂中開槍自殺，年僅37歲。
在這幅畫中，梵高用夸張的手法，生動地描繪了充滿運動和變化的星空。整個畫面被一股洶涌、動蕩的藍綠色激流所吞噬，旋轉、躁動、卷曲的星云使夜空變得異常活躍，脫離現實的景象反映出梵·高躁動不安的情感和瘋狂的幻覺世界。
梵高摒棄了一切后天習得的知識，漠視學院派珍視的教條，甚至忘記自己的理性。在他的眼中，只有生機盎然的自然景觀，他陶醉于其中，物我兩忘。他視天地萬物為不可分割的整體，他用全部身心，擁抱一切。
梵高很晚才作為一位極具個性化的畫家而嶄露頭角，距他去世時只有八年。
梵高幾乎沒有受過什么正規的繪畫訓練。為弄到畫布、油彩和畫具而日復一日地奔波勞碌，精神上也不斷處于矛盾的狀態，為追求藝術的完美而承受著壓力，這些即使不是他后來罹病的直接原因，也給他的生活悲劇埋下了種子。
梵高著意于真實情感的再現，也就是說，他要表現的是他對事物的感受，而不是他所看到的視覺形象。
梵高把他的作品列為同印象主義畫家的作品不同的另一類，他說：“為了更有力地表現自我，我在色彩的運用上更為隨心所欲。”其實，不僅是色彩，連透視、形體和比例也都變了形，以此來表現與世界之間的一種極度痛苦但又非常真實的關系。而這一鮮明特征在后來成了印象派區別于其他畫派而獨立存在的根本。
梵高是一位具有真正使命感的藝術家，梵高在談到他的創作時，對這種感情是這樣總結的：“為了它，我拿自己的生命去冒險；由于它，我的理智有一半崩潰了；不過這都沒關系……”.
梵高從來沒有放棄他的信念：藝術應當關心現實的問題，探索如何喚醒良知，改造世界。
星月夜 Starry Night
圣雷米 1889.6
油畫 73.7×92.1cm
現存:New York,The Museum of Art
[歷史]:
1889年5月8日,凡高來到離阿爾25公里的圣雷米,在精神病院治療.他是自愿的,那時,醫生允許他白天外出寫生.這幅畫中的村莊就是圣雷米.6月,也就是他住院一個月后,畫了這幅畫.這幅畫現存于紐約現代藝術館.
[凡高說]:
凡高在圣雷米期間,對柏樹產生了興趣"我不斷的想起絲柏樹,我很詫異竟然沒有為這些樹作畫,我想要以描繪向日葵的手法描繪它們.絲柏樹的線條與比例像極了埃及的金字塔."
當時的凡高已舍棄對傳統基督教的信仰,但..."宗教,可以說是我非常需要的.于是,夜晚我出去畫星星."
[館長]:
這幅畫恐怕是凡高最著名的作品之一了.我試圖評論她,但要說的太多太多,一時不知從何說起了...畫面左側是柏樹,一棵燃燒的柏樹!天空中有星星,她們翻滾著...小鎮似乎籠罩在某種不安之中...圣雷米的那一夜果真如凡高筆下的那般扭曲,翻滾...嗎?正忍受精神病折磨的凡高用這幅畫要告訴我們什么?他要選擇死亡?,還是...
每當我觀察這幅畫時,總有一種奇怪的感覺:她的線條那么的粗糙,整個畫面如此的混亂,但她的效果卻是震撼的!我想也只有用震撼來形容了.也許當你了解了當時凡高所處的困境,你會很自然的感到一種情緒,也許是消沉,也許是郁悶,但我更相信是一種激憤!
有一點我要澄清,凡高是個很易激動的人,但他絕不是個瘋子!在作畫時他極為清醒.他畫畫很快,但絕不是胡畫,就像這幅"星月夜",構圖就十分的講究.
[關于此畫]:
經典民謠曲"vincent"(Starry Starry Night)就是根據這幅畫創作的,
[評論]:
這幅星月之夜是凡高深埋在靈魂深處的世界(宇宙進化)感受...星云與棱線宛如一條巨龍不停的蠕動著.暗綠褐色的柏樹像一股巨形的火焰,由大地的深處向上旋冒...所有的一切似乎都在回旋,轉動,煩悶,動搖,在夜空中放射絢麗的色彩...... --"世界名畫與巨匠-凡高"
荷蘭自古以來即有畫月光風景的題材,但是能夠像凡高般,把對宇宙莊嚴與神秘的敬畏之心表現在夜空的畫家,卻前所未有...一方面表達高亢壓抑的感情,另一方面畫面構圖又經過精確的計算.畫中以樹木襯托天空,以獲得構圖上微妙的平衡,從這點來看,就可明白絕非是光靠激情即可畫出來的. --"
用當時的說法是一個精神病 用現代的說法是一個偉大的畫家 原因在 梵高的 思想和當時的思想不入流 被大眾排斥 我們現代人不了解梵高是怎樣一個人 我們現代人是從他的畫中看他 所以現代人看他是偉大是畫家
文森特·威廉·梵高（1853-1890），又稱梵高，是荷蘭后印象派畫家，后印象主義的先驅，對二十世紀藝術產生了深遠影響，尤其是對野獸派和表現主義。梵高早期的作品以灰暗色系為主，直到他在巴黎接觸到印象派和新印象派，開始采用他們的鮮艷色彩和畫風，形成了獨特的個人風格。他在生前最后兩年創作的作品最為人所知，其中包括他37歲那年創作的《星月夜》、《向日葵》和《麥田上的烏鴉》等，這些作品已成為全球最著名和最珍貴的藝術作品之一。梵高的作品主要收藏在法國的奧賽美術館和蘇黎世的kunshaus美術館。
梵高的十大名畫：
1、《向日葵》：梵高的象征，他以黃色畫了一系列靜物，表達內心感受，《向日葵》是其代表作。這幅油畫色彩對比強烈，向日葵花瓣富有張力，顏色鮮艷奪目。1987年3月10日在倫敦佳士得拍賣行以3985萬美元拍出。
2、《加歇醫生》：1890年6月創作的油畫作品，描繪了梵高的醫生加歇。1990年5月15日在紐約克里斯蒂拍賣行以8250萬美元成交，創下了當時藝術品拍賣價格的世界最高紀錄。目前收藏在巴黎奧賽博物館。
3、《星月夜》：梵高的知名畫作，第二次精神崩潰、住進圣雷米療養院時的作品。給人安靜又熱鬧的感覺，色調采用大面積的偏冷偏沉的顏色，畫中橙色增添了快樂的元素。
以上就是小梵高美術課程簡介的全部內容，適合。幼兒園中班的孩子正處于涂鴉期的階段，開始能夠使用繪畫來表達自己的想法和感受，小梵高美術課的設計符合這一階段孩子的繪畫發展需求，通過各種主題和活動，引導孩子發揮想象力，用畫筆自由地表達自己。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
