二年級的語文書下冊？一、第一單元 1、古詩二首 《村居》、《詠柳》2、找春天 3、開滿鮮花的小路 4、鄧小平爺爺植樹 口語交際：注意說話的語氣 語文園地一、快樂讀書吧 二、第二單元 5、雷鋒叔叔，你在哪里 6、千人糕 7、一匹出色的馬 語文園地二 三、第三單元 1、神州謠 2、傳統節日 3、“貝”的故事 4、那么，二年級的語文書下冊？一起來了解一下吧。
人教版小學二年級下冊語文書上的古詩：《村居》、《詠柳》、《曉出凈慈寺送林子方》、《絕句》。
一、《村居》
清·高鼎
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
譯文：農歷二月，青草漸漸發芽生長，黃鶯飛來飛去，輕拂堤岸的楊柳陶醉在春天的霧氣中。村里的孩子們早早就放學回家，趕緊趁著東風把風箏放上藍天。
二、《詠柳》
唐·賀知章
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
譯文：高高的柳樹長滿了嫩綠的新葉，輕垂的柳條像千萬條輕輕飄動的綠色絲帶。不知道這細細的柳葉是誰裁剪出來的？是那二月的春風，它就像一把神奇的剪刀。
三、《曉出凈慈寺送林子方》
宋·楊萬里
畢竟西湖六月中，風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
譯文：到底是西湖六月天的景色，風光與其它季節大不相同。密密層層的荷葉鋪展開去，一片無邊無際的青翠碧綠，像與天相接，陽光下的荷花分外鮮艷嬌紅。
四、《絕句》
唐·杜甫
兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
譯文：兩只黃鸝在翠綠的柳樹間鳴叫，一行白鷺直沖向蔚藍的天空。坐在窗前可以看見西嶺千年不化的積雪，門前停泊著自萬里外的東吳遠行而來的船只。
二年級下冊的語文課本內容如下：
1. 《找春天》：描述孩子們在春天的田野上尋找春天的故事。
2. 《古詩兩首》：收錄了兩首經典的古詩，讓學生感受古典文學的魅力。
3. 《筍芽兒》：講述筍芽兒在春天里努力生長的故事。
4. 《小鹿的玫瑰花》：描繪小鹿培育玫瑰花的經歷，傳遞珍惜和感恩的情感。
5. 《泉水》：描述泉水流淌的過程，引導學生欣賞自然之美。
6. 《叔叔，你在哪里》：一個關于親情和尋找的故事。
7. 《我不是最弱小的》：講述一個孩子學會關愛弱小者的故事。
8. 《卡羅爾和她的小貓》：描寫女孩卡羅爾與她的小貓之間的溫馨故事。
9. 《日月潭》：介紹臺灣著名的日月潭風景。
10. 《葡萄溝》：描述葡萄溝的風光和葡萄的豐收。
11. 《難忘的潑水節》：講述潑水節的熱鬧場景和快樂時光。
12. 《北京亮起來了》：描繪北京夜晚的美麗景象。
13. 《動者鎮洞手做做看》：一個關于動手實踐和創造的故事。
14. 《郵票齒孔的故事》：介紹郵票齒孔的來歷和作用。
15. 《畫風》：一個關于藝術和想象的故事。
16. 《充氣雨衣》：描述一個孩子發明充氣雨衣的經過。
17. 《古詩兩首》：收錄了兩首古詩，豐富學生的文學素養。
18. 《雷雨》：描寫雷雨天氣的自然現象。
《北京亮起來了》是二年級下冊語文書第12課，這是一篇文質兼美，語言生動、詞語優美，字里行間都體現出晚上首都北京的美麗的文章。我在此整理了二年級下冊語文書第12課《北京亮起來了》課文，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
二年級下冊語文書第12課《北京亮起來了》課文
每當夜幕降臨，北京就亮起來了。整個北京變成了燈的海洋，光的世界。
長安街華燈高照，川流不息的汽車，燈光閃爍，像銀河從天而降。天安門城樓金碧輝煌，光彩奪目。廣場四周，彩燈勾畫出一幢幢高大建筑的雄偉輪廓。
環形路上，一座座立交橋猶如道道彩虹。街道上，照明燈、草坪、噴泉燈、禮花燈，裝點著美麗的北京。
煥然一新的王府井、西單商業街上，明亮的櫥窗，絢麗多彩的廣告，五光十色的霓虹燈，把繁華的大街裝扮成了比白天更美的“不夜城”。
古老的故宮變得年輕了。一束束燈光照著她，長長的城墻和美麗的角樓倒映在河面上，銀光閃閃，十分動人。
夜晚的北京，多么明亮，多么輝煌!
二年級下冊語文書第12課《北京亮起來了》教學設計
一、設計理念
本設計力求為學生營造朗讀的氛圍，誘發學生讀書的欲望和熱情，把情感融入課文的字里行間，激發學生對北京的向往和熱愛之情。引導小學生喚起自身的體驗，把課內語文實踐獲得的知識、方法、經驗遷移運用到課外語文實踐中。
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2022年二年級語文下冊電子版(篇1)
第一組教材圍繞春天里的發現這個主題進行安排，主要由《找春天》《筍芽兒》《古詩兩首》《小鹿的玫瑰花》及語文園地一組成。
上學期我們已經學過以多彩的春天為專題的一組課文，本組課文在此基礎上重在引導學生走進春天，發現春天的特點，探索春天的奧秘。課文中有描寫美好春光的散文、古詩，有發人深思的童話故事。盡管文章體裁不同，但從內容上都很貼近學生生活。教學中教師要聯系學生已有的生活經驗，在反復誦讀中感悟、積累語言，提升審美情趣。同時還要積極開發生活中的學習資源，增強學生語文實踐活動的機會。
《找春天》圖文并茂，充滿兒童情趣和文學色彩，字里行間洋溢著作者對春天的喜愛和贊美之情。教師要引導學生在反復讀文中品味美感，積累語言。同時在課外實踐活動中培養學生留心觀察生活，熱愛大自然的情感。
《筍芽兒》語言精美，角色鮮明。由于孩子們對筍芽兒的知識了解不多，課前師生可共同搜集一些相關的音像和圖片資料。
人教版二年級語文下冊古詩詞有《村居》、《詠柳》、《曉出凈慈寺送林子方》以及《絕句》一共四首。下面我們一起來欣賞一下這四首古詩吧！
一、《村居》清·高鼎
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
二、《詠柳》唐·賀知章
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
三、《曉出凈慈寺送林子方》宋·楊萬里
畢竟西湖六月中，風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
四、《絕句》唐·杜甫
兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
這四首古詩都是描寫景色出神入化的千古名詩，希望小朋友們好好學習欣賞。
以上就是二年級的語文書下冊的全部內容，二年級下冊的語文課本內容如下：1. 《找春天》：描述孩子們在春天的田野上尋找春天的故事。2. 《古詩兩首》：收錄了兩首經典的古詩，讓學生感受古典文學的魅力。3. 《筍芽兒》：講述筍芽兒在春天里努力生長的故事。4. 《小鹿的玫瑰花》：描繪小鹿培育玫瑰花的經歷，傳遞珍惜和感恩的情感。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
