數(shù)學(xué)故事手抄報(bào)內(nèi)容？數(shù)學(xué)笑話手抄報(bào)內(nèi)容：1、無理取鬧：一個西紅柿和一個西紅柿出去玩，但是一個西紅柿被一個車壓了，另一個西紅柿指的那個西紅柿說哈哈哈番茄醬。2、圓周率派對：一個圓和另一個圓在一起玩，一個圓說另一個圓是π，另一個圓說他才不是π，我是團(tuán)圓。3、水果超人：一個蘋果和一個香蕉在一起玩，蘋果說我是水果超人，香蕉說我是香蕉超人，那么，數(shù)學(xué)故事手抄報(bào)內(nèi)容？一起來了解一下吧。
、我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調(diào)的計(jì)算。2、數(shù)學(xué)是一種會不斷進(jìn)化的文化。3、數(shù)學(xué)是一切知識中的最高形式。4、數(shù)學(xué)是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠。5、數(shù)學(xué)是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學(xué)均和數(shù)學(xué)有關(guān)。6、數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)量關(guān)系和空間形式的數(shù)學(xué)。7、數(shù)學(xué)是一種理性的精神，使人類的思維得以運(yùn)用到最完善的程度。8、在數(shù)學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)真理的主要工具是歸納和模擬。
9、數(shù)學(xué)是各式各樣的證明技巧。10、新的數(shù)學(xué)方法和概念，常常比解決數(shù)學(xué)問題本身更重要。數(shù)學(xué)家華羅庚的故事著名數(shù)學(xué)家華羅庚在1946年應(yīng)聘到美國講學(xué)，很受學(xué)術(shù)界器重。當(dāng)時，美國的伊利諾大學(xué)以一萬美元的年薪，與他訂立了終身教授的聘約。華羅庚的生活一下子舒適起來了，不僅有了小洋樓，大學(xué)方面還特地給他配備了四名助手和一名打字員。新中國成立后，一些人總以為華羅庚在美國已功成名就，生活優(yōu)裕，是不會回來的了。然而，物質(zhì)、金錢、地位并沒有能羈絆住他的愛國之心。1950年2月，華羅庚毅然放棄了在美國“闊教授”的待遇，沖破重重封鎖回到祖國。途經(jīng)香港時，他寫了一封《告留美同學(xué)的公開信》，抒發(fā)了他獻(xiàn)身祖國的熱情。他滿腔熱忱地呼吁：“為了國家民族，我們應(yīng)當(dāng)回去！”“錦城雖樂，不如回故鄉(xiāng)；梁園雖好，非久留之地”。
一、法國著名數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家布萊茲·帕斯卡小時候便展現(xiàn)出對問題的深入思考和探索精神。一次，他在廚房外玩耍時，被廚師敲打盤子的聲音吸引。他好奇地想知道，為什么敲打停止后，盤子的聲音還會持續(xù)。帕斯卡通過親自實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，聲音的持續(xù)關(guān)鍵在于物體的振動，而非敲打本身。他在11歲時就揭示了聲音振動的原理，從而開啟了科學(xué)探索之路。正是這種從小就培養(yǎng)起來的探索精神，使得他在16歲時發(fā)表數(shù)學(xué)論文，22歲時研制出世界上第一臺機(jī)械計(jì)算機(jī)，24歲時完成了著名的真空實(shí)驗(yàn)。
二、古希臘數(shù)學(xué)家阿基米德以他的智慧和發(fā)明而聞名于世。其中，他發(fā)現(xiàn)阿基米德定律的故事最為人們所熟知。故事發(fā)生在阿基米德被國王命令鑒定一頂金王冠是否純金的時候。阿基米德在苦苦思索后，一天洗澡時，他看到水溢出的現(xiàn)象，靈感突現(xiàn)。他分別放入金塊和銀塊到裝滿水的容器中，發(fā)現(xiàn)銀塊排出的水比金塊多。這啟發(fā)他用等重的金塊來測量王冠排出的水量，從而判斷王冠是否摻假。這一發(fā)現(xiàn)奠定了流體力學(xué)的重要基礎(chǔ)，即阿基米德定律。
三、德國數(shù)學(xué)家卡爾·弗里德里希·高斯在小學(xué)時就已經(jīng)展現(xiàn)出了他的數(shù)學(xué)天賦。當(dāng)他在二年級時，老師為了處理私事，出了一道看似復(fù)雜的題目：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=?老師認(rèn)為這會讓學(xué)生們花費(fèi)大量時間，自己則可以趁機(jī)處理私事。
數(shù)學(xué)的歷史手抄報(bào)內(nèi)容可以寫數(shù)學(xué)的發(fā)展歷史。
第一時期：數(shù)學(xué)形成時期，這是人類建立最基本的數(shù)學(xué)概念的時期。人類從數(shù)數(shù)開始逐漸建立了自然數(shù)的概念，簡單的計(jì)算法，并認(rèn)識了最基本最簡單的幾何形式，算術(shù)與幾何還沒有分開。>
第二時期：初等數(shù)學(xué)，即常量數(shù)學(xué)時期。這個時期的基本的、最簡單的成果構(gòu)成中學(xué)數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容。這個時期從公元前5世紀(jì)開始，也許更早一些，直到17世紀(jì)，大約持續(xù)了兩千年。這個時期逐漸形成了初等數(shù)學(xué)的主要分支：算數(shù)、幾何、代數(shù)。
1. 初三數(shù)學(xué)專題黑板報(bào)內(nèi)容可以選擇乘法加減混合運(yùn)算，介紹德國著名數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、天文學(xué)家、大地測量學(xué)家C.F.Gauss的貢獻(xiàn)，以及中國著名數(shù)學(xué)家華羅庚和陳景潤的成就和貢獻(xiàn)。同時，可以分享一些數(shù)學(xué)格言和數(shù)學(xué)故事，如高斯的算術(shù)加法故事。
2. 數(shù)學(xué)手抄報(bào)的資料可以介紹阿拉伯?dāng)?shù)字的由來，它起源于古代印度，后傳入阿拉伯地區(qū)，再由歐洲傳入中國。阿拉伯?dāng)?shù)字在中國的推廣使用僅有100多年的歷史。
3. 數(shù)學(xué)園地黑板報(bào)可以分享數(shù)學(xué)家的故事，如蘇步青的成長經(jīng)歷，以及他對數(shù)學(xué)的熱愛和貢獻(xiàn)。
4. 數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容可以包括百分?jǐn)?shù)的性質(zhì)和應(yīng)用，如天氣預(yù)報(bào)中的降水概率，手機(jī)使用對智力的影響，以及生活中的百分?jǐn)?shù)實(shí)例。
5. 初中數(shù)學(xué)黑板報(bào)材料可以強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，通過數(shù)學(xué)家的故事和名言來激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和熱情。
6. 數(shù)學(xué)手抄報(bào)的制作要領(lǐng)包括總體構(gòu)思、編排設(shè)計(jì)、書寫、裝飾綠化等方面，可以分享一些具體的制作技巧和注意事項(xiàng)。
7. 數(shù)學(xué)手抄報(bào)可以寫一些關(guān)于科技的內(nèi)容，如數(shù)學(xué)在科技中的應(yīng)用，以及一些經(jīng)典例題和數(shù)學(xué)家的故事，如高斯的故事。
以上是一些建議，可以根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整和修改。
1、數(shù)學(xué)家陳景潤的小故事
1966年屈居于六平方米小屋的陳景潤，借一盞昏暗的煤油燈，伏在床板上，用一支筆，耗去了幾麻袋的草稿紙，居然攻克了世界著名數(shù)學(xué)難題“哥德巴赫猜想”中的(1+2)，創(chuàng)造了距摘取這顆數(shù)論皇冠上的明珠(1+ 1)只是一步之遙的輝煌。他證明了“每個大偶數(shù)都是一個素?cái)?shù)及一個不超過兩個素?cái)?shù)的乘積之和”，使他在哥德巴赫猜想的研究上居世界領(lǐng)先地位。這一結(jié)果國際上譽(yù)為“陳氏定理”，受到廣泛征引。
這項(xiàng)工作還使他與王元、潘承洞在1978年共同獲得中國自然科學(xué)獎一等獎。他研究哥德巴赫猜想和其他數(shù)論問題的成就，至今，仍然在世界上遙遙領(lǐng)先。世界級的數(shù)學(xué)大師、美國學(xué)者阿 威爾(AWeil)曾這樣稱贊他：“陳景潤的每一項(xiàng)工作，都好像是在喜馬拉雅山山巔上行走?！?/p>
2、數(shù)學(xué)家雅谷伯努利的小故事
瑞士數(shù)學(xué)家雅谷伯努利，生前對螺線(被譽(yù)為生命之線)有研究，他死之后，墓碑上 就刻著一條對數(shù)螺線，同時碑文上還寫著：“我雖然改變了，但卻和原來一樣”。這是一句既刻劃螺線性質(zhì)又象征他對數(shù)學(xué)熱愛的雙關(guān)語。
3、數(shù)學(xué)家高斯的小故事
7歲那年，小高斯上小學(xué)了。教師名字叫布特納，是當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾摹皵?shù)學(xué)家”。這位來自城市的青年教師，總認(rèn)為鄉(xiāng)下的孩子都是笨蛋，自己的才華無法施展。
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