目錄三年級摘抄手抄報語文 數(shù)學(xué)手抄報優(yōu)秀一等獎 三年級語文手抄報內(nèi)容摘抄 三年級簡單漂亮語文的手抄報 數(shù)學(xué)手抄報又難又漂亮
語文是一門集人文性和性相統(tǒng)一的基礎(chǔ)性學(xué)科。做好語文手抄報，學(xué)好語文知識。我為大家?guī)淼娜昙壙鞓氛Z文的漂亮手抄報內(nèi)容，供大家學(xué)習(xí)參考。
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三年級快樂語文的漂亮手抄報的內(nèi)容：好句好段1、童稚的心靈就像一張無橡核暇的白紙，陽光和風(fēng)雨都可以輕易地影印在上面。如果我們?yōu)⒔o它七彩，它就會成為一座花園;如果我們?yōu)⒔o它塵土，它就可以變?yōu)榛哪?/p>
2、這就是我豐富多彩的童年，它是我生命的第一個階梯，成長進步的第一個腳印，未來旅途的第一個站點。童年是我最快樂的時光。
3、童年就像河里的一束束浪花，有水平如鏡的平靜，有微微泛起的漣漪，也有洶涌澎湃的波濤;童年也似生活之中必須飲用的開水，有香甜，有苦辣。在我的童年時光里，充滿了開心，也浸透了苦惱……誰說小孩子無憂無慮，我卻有許多煩惱。
4、童年歲月的是難忘。我們每天都在編織著美麗的故事。一只昆蟲，一塊石頭，一次發(fā)現(xiàn)，一場小雨，一只小鳥，一場爭執(zhí)…… 看似微不足道，卻載著我們物如改的快樂，夢想和追求。
5、童年的足跡讓人回味，茂密的樹上，知了在聲聲叫著夏天;葉尖的秋千上只有蝴蝶停在上面;黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停;放學(xué)的路上留下孩童的一串串笑聲;頑皮的孩子還在小河里嬉戲、大鬧，卻忘記了父母的擔(dān)心 ……
6、我想或許你因為在這個時候有了自己最好的朋友而感到高興吧。同樣我也想告訴你，4年后的今天，我的好朋友依然是他，從未改變。這個時候的你已經(jīng)褪去了曾經(jīng)單純而安靜的乖小孩的外衣，變得開朗而活潑起來。你會和朋友們一起笑一起流淚然后靜靜地感知這個世界，那樣的多彩而又善變。
7、童年，是一幅迷人的畫，勾勒出我多少動人有趣的故事;童年，罩判是一首婉轉(zhuǎn)悠揚的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想;童年，是一束絢麗的茉莉，兒時的歡笑像茉莉散發(fā)出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件回憶。童年趣事，是令我最難以忘懷的。
8、現(xiàn)在的你也和許多人一樣開始迷戀各種明星，把他們的照片海報貼得到處都是。你不會像其他同學(xué)那樣每天都玩命的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)做題做題希望自己在畢業(yè)和靠寶一中的招生考試中取得優(yōu)異的成績。你依然會放棄那些很難的題目，出去瘋玩到九點才匆匆往家趕，免不了父母的嘮叨但總是左耳朵進右耳朵出，還是我行我素保持自己自認為良好的行為作風(fēng)。其實你也曾為自己的成績擔(dān)憂過，因為在你的成績單上總是赫然躺著比別人低的分數(shù)，因為你在學(xué)校唯一一次排名中落到年級第37名然后嘆一口氣默默地將成績單放在抽屜里，因為你在看到獲得優(yōu)異成績的同學(xué)興奮而炫耀的臉后悔倔強地轉(zhuǎn)過身去失落的離開。
9、童年趣事百無禁忌，常常蕩漾在童年夢中的我真的好想像睡美人那樣一睡不醒，如果讓我形容童年趣事的話，我會把它比喻一朵花，一朵芳香四溢的花;一個盒子，一個裝著許多秘密的盒子;一個葡萄架，一個長滿了數(shù)不清葡萄的葡萄架……，就讓我們一起來享受那童話般的故事吧!
10、我有一個幸福的童年。童年里的趣事就像大海里的珍珠，天上的星星，多得數(shù)不清。
三年級快樂語文的漂亮手抄報的資料：成語故事【成語】： 門可羅雀
【拼音】： mén kě luó què
【解釋】： 羅：張網(wǎng)捕捉。大門之前可以張起網(wǎng)來捕麻雀。形容十分冷落，賓客稀少。
【成語故事】：
西漢著名的史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷，曾經(jīng)為漢武帝手下的、兩位大臣合寫了”一篇傳記，一位是汲黯，另一位是鄭莊。汲黯，字長孺，濮陽人，景帝時，曾任“太子洗馬”，武帝時，曾做過“東海太守”，后來又任“主爵都尉”。鄭莊，陳人，景帝時，曾經(jīng)擔(dān)任“太子舍人”，武帝時擔(dān)任“大農(nóng)令”。這兩位大臣都為官清正，剛直不阿，曾位列九卿，聲名顯赫，權(quán)勢高，威望重，上他們家拜訪的人絡(luò)繹不絕，出出進進，十分熱鬧，誰都以能與他們結(jié)交為榮。可是，由于他們太剛直了，漢武帝后來撤了他們的職。
他們丟了官，失去了權(quán)勢，就再也沒人去拜訪他們了。開封的翟公曾經(jīng)當(dāng)過廷尉。他在任上的時候、登他家門拜訪的賓客十分擁擠，塞滿了門庭。后來他被罷了官，就沒有賓客再登門了。結(jié)果門口冷落得可以張起網(wǎng)來捕捉鳥雀了。官場多變，過了一個時期，翟公官復(fù)原職。于是，那班賓客又想登門拜訪他。程公感溉萬千，在門上寫了幾句話：“一生一死，乃知交情;—貧一富，乃知交態(tài);一責(zé)一賤，交情乃見。”
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【 #三年級#導(dǎo)語】禪鋒手抄報內(nèi)容、形式豐富多彩，版面編排和美化設(shè)計可以盡情發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造潛能，是深受小學(xué)生喜愛的課外活動的形式，是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語文方法，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的有效途徑。以下是 無 整理的《小學(xué)三年級語文手抄報內(nèi)容怎么寫》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級語文手抄報內(nèi)容怎么寫
幾：（一）jī茶幾、窗明幾凈、幾乎、幾率
（二）jǐ幾個、十幾歲、幾何、幾次、幾時
系：（一）jì系鞋帶、系圍裙
（二）xì、哲學(xué)系、聯(lián)系、系念、系馬、確系實情、系數(shù)
假：（一）jiǎ真假、假設(shè)、假如、不假思索、假公濟私、
（二）jià請假、暑假、假期、假日、
間：（一）jiān中間、空間、時間、房間、一間臥室、間架、間不容發(fā)
（二）jiàn間隔、離間、間苗、間諜、間斷、間接、間隙、間歇、親密無間
降：（一）jiàng降落、下降、降價、降低、降級
（二）xiáng投降、降伏、降龍伏虎、降將、誘降
教：（一）jiāo教書、教唱歌、教小孩、教給
（二）jiào教導(dǎo)、教育、管教、請教、教練、宗教、信教、教學(xué)、教授
角：（一）jiǎo牛角、號角、菱角、角落、直角、一角錢、角度、角膜
（二）jué角色、丑角、名角、角斗、角逐、角力、主角、
盡：（一）jǐn盡早、盡管、盡快、盡量、盡可能、盡自
（二）jìn用盡、自盡、盡頭、盡心、人盡其才、盡數(shù)收回、盡情、盡職
禁：（一）jīn禁受、弱不禁風(fēng)、禁不起、不禁、情不自禁
（二）jìn禁止、違禁品、監(jiān)禁、紫禁城、禁忌、禁地、禁軍
圈：（一）juàn豬圈、羊圈、圈肥、圈養(yǎng)
（二）quān圈子、項圈、三圈、圈地、圈出來、圈定、圈套、包圍圈
覺：（一）jué感覺、覺悟、覺得、覺察、聽覺、覺醒、大夢初覺、自覺
（二）jiào睡覺、午覺
卡：（一）kǎ卡片、卡車、卡通、雙卡錄音機、病歷卡
（二）qiǎ魚刺卡在喉嚨頭、卡住退路、卡脖子、關(guān)卡、卡殼、卡子
看：（一）kān看門、看押、看管、看護、看家、看守
（二）kàn看書、你看、看望、看待、看病、想想看、照看、看輕、看漲
段盯殼：（一）ké貝殼、腦殼、雞蛋殼
（二）qiào地殼、甲殼、金蟬脫殼
空：（一）kōng空想、空無一人、天空、落空、空蕩蕩、空泛、空曠、空前
（二）kòng落兩格、空白、空地、填空、抽空、鉆空子、空缺、空閑
落：（一）là落了兩個字、落在家里、落在后面
（二）luò落淚、落幕、沒落、破落、落榜、落成、落地、落第
2.小學(xué)三年級語文手抄報內(nèi)容怎么寫
1、買櫝還珠 連篇累牘2、以逸待勞 越俎代庖
3、腐化墮落 隕石墜落
4、一張一弛 風(fēng)馳電掣
5、渡過難關(guān) 暗度陳倉
6、層見疊出 花樣迭出
7、因噎廢食 煞費苦心
8、斐然成章 蜚短流長
9、要言不煩 繁文縟節(jié)
10、鬼斧神工 破釜沉舟
11、和藹可親 暮靄沉沉
12、萬古長青 冬夏常青
13、桀驁不馴 獨占鰲頭
14、脈搏微弱 赤膊上陣
15、倍道握襲和而行 背道而馳
16、良辰美景 寥若晨星
17、滄海桑田 白云蒼狗
18、完璧歸趙 作壁上觀
19、薪火相承 相輔相成
20、馬到成功 計日程功
21、功虧一簣 能源匱缺
22、鳩占鵲巢 飲鴆止渴
23、不脛而走 大相徑庭
24、觸景生情 時過境遷
25、開源節(jié)流 大江截流
3.小學(xué)三年級語文手抄報內(nèi)容怎么寫
1、記敘文的要素：時間、地點、人物、事情的起因、發(fā)展、結(jié)果。
2、說明文的要素：對象及特征、說明順序、方法、語言和觀點的連接。
3、議論文的要素：論點、論據(jù)、論證。
4、文章的表達方式：記敘、說明、議論、描寫、抒情。
5、修辭的方法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復(fù)、設(shè)問、反問、對比等。
6、人物描寫的方法：外貌、語言、動作、心理描寫。
7、詞的分類：實詞，名詞、動詞、形容詞、量詞、代詞。虛詞，副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞。
8、短語分類：并列短語、偏正短語、動賓短語、動補短語、主謂短語等。
9、句子六種成分的位置順序：主、謂、賓、定、狀、補。
4.小學(xué)三年級語文手抄報內(nèi)容怎么寫
標點符號：
句號。表示一句話說完之后的停頓。語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科。
逗號，表示一句話中間的停頓。學(xué)好了語文，我們才會讀書看報，才會寫信寫日記，才會寫好作文。
頓號、表示句子中并列的詞或詞組之間的停頓。燕子、雁、布谷、夜鶯都是定期遷徙的候鳥。
分號；表示一句話中并列的分句之間的停頓。屋子里，我是主人；屋門外，蟬是的統(tǒng)治者。
冒號：用來提示下文我在一本書中讀到過：冬眠不是睡眠，和日歷上的`日月也扯不上關(guān)系。
問號？表示一個疑問句完了之后的停頓。小朋友，你們的暑假生活過得豐富么？
嘆號！表示一句有強烈感情的話完了之后的停頓。愿你們在新學(xué)年中好好地學(xué)習(xí)語文！
引號“”
1、引用對話或文章里一段文字。大娘說：“同志，謝謝你呀！”
2、表示反面或否定意思的詞語。如果說這是“傻子”，那我是甘心做這樣的“傻子”的。
3、表示特定的稱謂，或需要著重指出的部分。
地道里每隔一段就有個很窄的“孑口”，只能容一個人爬過去。
破折號——
1、表示底下是解釋部分或說明部分。這是一年的最后一天——大年夜。
2、表示意思的遞進或轉(zhuǎn)折。吃的不是白面包——黑面包能吃飽就不錯了，菜只有魚。
3、表示聲音的延續(xù)。大家就隨著女老師的手指，齊聲輕輕地念起來：“我們——是——中國人，我們——愛——自己的——祖國。”
省略號……
1、表示重復(fù)詞語或列舉的省略。古老的鐘嘶啞地敲了十下，十一下……
2、表示說話未完或余意示盡。我跺著腳大聲喊：“咳！這么冷，小心你的腳……”
3、表示聲音斷斷續(xù)續(xù)。“我？”桑娜臉色發(fā)白，說：“我嘛……縫縫補補……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。”
5.小學(xué)三年級語文手抄報內(nèi)容怎么寫
1、夜書所見
葉紹翁
蕭蕭梧葉送寒聲，
江上秋風(fēng)動客情。
知有兒童挑促織，
夜深籬落一燈明。
2、九月九日憶山東兄弟
王維
獨在異鄉(xiāng)為異客，
每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處，
遍插茱萸殺一人。
3、望天門山
李白
天門中斷楚江開，
碧水東流至此回。
兩岸青山相對出，
孤帆一片日邊來。
4、飲湖上初晴后雨
蘇軾
水光瀲滟晴方好，
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，
淡妝濃抹總相宜。
5、詠柳
賀知章
碧玉妝成一樹高，
萬條垂下綠絲絳。
不知細葉誰裁出，
二月春風(fēng)似剪刀。
6、春日
朱熹
勝日尋芳泗水濱，
無邊光景一時新。
等閑識得東風(fēng)面，
萬紫千紅總是春。
7、乞巧
林杰
七夕今宵看碧霄，
牽牛織女渡河橋。
家家乞巧望秋月，
穿盡紅絲幾萬條。
8、嫦娥
李商隱
云母屏風(fēng)燭影深，
長河漸落曉星沉。
嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，
碧海青天夜夜心。
語文知識是語文學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容之一,也是語文能力提高和語文素養(yǎng)形成的重要基礎(chǔ)。做語文手抄報能讓學(xué)生語文能力得到提高。下面是我為大家?guī)淼目鞓氛Z文手抄報模板大全，供大家學(xué)習(xí)參考。
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快樂語文手抄報的資料：好句子摘抄
1、是否你也會在人潮擁擠的街頭，尋尋覓覓，期盼相遇在夕陽斜斜的烏衣巷口。
2、過去了就是昨天，新的一頁翻開還是晴朗的天。
3、一簾清雨，垂下了一汪淚，一份纏綿，揉斷了心碎。
4、秋夜，一紙舊章，拉開回憶的序幕，原來時光冊里收藏的并非全是灰色，也有一些明朗的顏色。
5、人生有很多的轉(zhuǎn)折，每一個時段有每一個時段的顏色。
6、用心聆聽，深深呼吸，煙花雨，梨花月，寄一縷風(fēng)的香魂，遠離喧囂。
7、獨立江岸，衣單不覺寒，在晚風(fēng)輕拂的霞光里，憂傷在江面上泛起粼粼波光。
8、真情，真心，真意;欣賞，被愛，去愛，這便是文字的含義。
9、一些過去，記住就好;一些回憶，收好安放，流年清淺，我只愿面朝大海春暖花開。
10、看不見你的身影，寂寞開始蠢蠢欲動，吞噬我的靈魂。
快樂語文手抄報的內(nèi)容：寓言故事
有一天，齊王上朝的時候，鄭重其事地對大臣們說：“我國地處幾個強國之間，軍務(wù)防備的問題，年年都要搞。這次我想來個大的行動，徹底解決問題。”
謀臣艾子上前問道：“不知大王有何打算?”
齊王說：“我要抽調(diào)大批壯丁，沿國境線修起一道長長的城墻。這道城墻東起大海，西經(jīng)太行，連起轘轅山，接上武關(guān)，綿延4000里，同各個強國隔絕開來。從此，秦國無法窺伺我西部，楚國難以威脅我南邊，韓國、魏國不敢牽制我左右。你們說，這不是一件很偉大、很有價值的事嗎?”
艾子說：“大王，這樣大的工程，百姓們能承受得了嗎?”
齊王說：“是的，百姓筑城的確要吃很多苦頭，但這樣做能從此減少戰(zhàn)爭帶來的災(zāi)難，這一勞永逸的事，誰會不擁護呢?”
艾子沉吟片刻，認真而懇切地對齊王說：“昨天一大早，天下起了大雪，我在趕赴早朝的途中，看見道旁躺著一個人，他光著身子，都快要凍僵了，卻仰望著老天唱贊歌。我十分奇怪，便問他為什么這樣做，他回答說：‘老天爺這場雪下得真好啊，可以料到明年麥子大豐收，人們可以吃到廉價的麥子了。可是，明年卻離我太遙遠，眼下我就要被凍死了!’大王，臣以為，這件事正像您今天說的筑城墻，老百姓眼下正生活得朝不保夕，哪能奢望將來有什么大福呢?他們還不知道能不能等到修好城墻的那一天，享受永逸的將會是什么人呢!”
齊王無言以對。
所以我們在想問題、做計劃時，一定要從實際出發(fā)，既要考慮將來，也要顧及當(dāng)前，統(tǒng)籌兼顧，切實可行。否則，再美好的打算也只能流于幻想。
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三年級語文段桐手抄報內(nèi)容
手抄報，是指新聞事業(yè)發(fā)展過程中出現(xiàn)的一種以紙為載體、以手抄形式發(fā)布新聞信息的報紙，是報紙的原形，又稱手抄新聞。以下是我收集整理的三年級語文手抄報內(nèi)容，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級語文手抄報內(nèi)容1
（一）識字與寫字
1．對學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣，養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣。
2．累計認識常用漢字2500個，其中2000個左右會寫。
3．會使用字典、詞典，有初步的獨立識字能力。
4．能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。用毛筆臨摹正楷字帖。
（二）閱讀
1．用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
2．初步學(xué)會默讀。能對課文中不理解的地方提出疑問。
3．能聯(lián)系上下文，理解 詞句的意思，體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用。能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義。
4．能初步把握迅虧文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情。
5．能復(fù)述敘事性作品的大意，初步感受作品中生動的形象和優(yōu)美的語言，與他人交流自己的閱讀感受。
6．在理解語句的過程中，體會句號與逗號的不同用法，了解冒號、引號的一般用法。
7．學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。
8．積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。
9．誦讀優(yōu)秀詩文，注意在誦讀過程中體驗情感，背誦優(yōu)秀詩文50篇（段）。
10．養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。課外閱讀總量不少于40萬字。
（三）習(xí)作
1．留心周圍事物，樂于書面表達，增強習(xí)作的自信心。
2．能不拘形式地寫下見聞、感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的、或印象最深、最受感動的內(nèi)容。
3．愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。
4．能用簡短的書信便條進行書面交際。
5．嘗試在習(xí)作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。
6．根據(jù)表達的需要，使用冒號、引號。
7．學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞句。
8．課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右。
（四）口語交際
1．能握昌坦用普通話與人交談。在交談中能認真傾聽，領(lǐng)會要點，并能就不理解的地方向?qū)Ψ秸埥蹋筒煌囊庖娕c人商討。
2．聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述。
3．能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。
4．能具體主動地講述故事，努力用語言打動他人。
（五）綜合性學(xué)習(xí)
1．能提出學(xué)習(xí)和生活中的問題，有目的地搜集資料，共同討論。
2．結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀察大自然，觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得。
3．能在老師的指導(dǎo)下組織有趣味的語文活動，在活動中學(xué)習(xí)語文，學(xué)會合作。
4．在家庭生活、學(xué)校生活中，嘗試運用語文知識和能力解決簡單問題。
三年級語文手抄報內(nèi)容2
今天媽媽給我辦了張游泳年卡，就在我家不遠的地方，離我的小學(xué)不遠。
我們一進去就看見了游泳場，我直接一溜煙兒的跑進去，差點跑到女的地方，媽媽跟我說：“這里是男，這里是女！”這個我自己看得清楚，為什么還要媽媽說呢？
我進入男的地方，我的箱子是238，我把238打開以后，把游泳褲換上，游泳帽換上，游泳眼鏡也換上。我沒有鍛煉就直接下水了，會抽筋？怎么我沒有抽筋呢？里面只有一個泳道，不是從中間分一半哦，是在長方形的一邊欄了一個泳道。這個游泳池還蠻小的，源深體育館的游泳池很大很大，有四個泳道哦，不過，還是太遠了，其實，我覺得不遠，但是媽媽說太遠，就換了個游泳池。
我一個掃蕩腿就跳進水里，啊，水有點涼，我游了很多花樣，媽媽還給我一個水槍，我噴、噴、噴，覺得游泳玩水槍不方便，所以，我又給媽媽，給媽媽還有一個游戲就是，如果我游得不好，媽媽就用水槍噴，如果我游得好，媽媽就表揚我，就不噴我。
我自由泳游了兩個來回100米就覺得有點累了，蛙泳就不累，可以游一百來個來回也不會累。我還交了一個朋友，比我高一些，比我大一些，我和他比賽游泳，哈哈，我比他快一點點！都是一點點。
在小游泳池，他用了一個飛鏢，射過去，一貼就貼住了，我們玩得很開心！今天我游泳游得腳都泡白了。
三年級語文手抄報內(nèi)容3
親愛的同學(xué)們：
今天我們又開學(xué)了，歡迎大家在度過一個溫馨快樂的寒假之后又回到咱們快樂的大家庭之中，在此，老師向同學(xué)們致以新學(xué)期的問候和良好的祝愿。
親愛的同學(xué)們，當(dāng)上課的鈴聲清脆地響起，當(dāng)嶄新的課本握在手中，當(dāng)瑯瑯的讀書聲響遍校園，這一切都告訴我們，新的學(xué)習(xí)生活又開始了。
那么，對于新學(xué)期大家有什么新的打算?準備怎樣去迎接這個美麗的春天，準備用什么樣的心態(tài)來裝點這個不平凡的一年呢?
在這里，老師們提議每個同學(xué)在新學(xué)期要做到六個“心”：
一是收心。
因為假期的確讓部分學(xué)生遠離了書本，遠離了老師，遠離了校園，如果不能及時有效地調(diào)整心態(tài)，收拾心情，就會在開學(xué)的一段時間內(nèi)難以進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，所以同學(xué)們一定要把生物鐘很快調(diào)整過來，及時制訂作息時間表，養(yǎng)成與學(xué)校同步的良好的生活作息習(xí)慣，早睡早起，不再賴床或熬夜，把寒假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式，以保證有飽滿的精神和充沛的精力迎接每一天。
二是決心。
同學(xué)們，一年之計在于春，一日之計在于晨。萬木復(fù)蘇，春草吐綠，春天來了!讓我們挺起胸，抬起頭，迎著春風(fēng)，帶著微笑，從開學(xué)的第一天起，就更要珍惜寶貴的時間，帶著新希望和對明天的憧憬，把今天當(dāng)做一個起點，努力，從今天開始。人生最關(guān)鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端，就像登山一樣，登山前我們總要抱有必勝的，登上山頂?shù)臎Q心，在新學(xué)期我們也要堅定的決心，明確的目標。
三是恒心。
而在登山的過程中總是布滿荊棘，甚至?xí)锌耧L(fēng)大雨，也許還會有人在你旁邊游說你不要爬了，多累啊，可能有人就放棄了，他永遠也登不到山頂，這樣的人沒有恒心，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的輝煌。
四是愛心。
要愛人類的家園——地球。愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)，愛爸爸媽媽，愛學(xué)校，愛老師、愛同學(xué)，愛那些需要幫助的人。感受并懂得回報他人的愛，會用不同的方式表達自己的感激之情，學(xué)會回報社會，強化自己的愛心意識，只有從小學(xué)會關(guān)愛他人，懂得愛才是一個具有優(yōu)秀品質(zhì)的人。
五是用心。
我們做學(xué)生的第一任務(wù)當(dāng)然是，學(xué)習(xí)的好壞完全取決于用心二字。只有用心做人、做學(xué)問，才能有所成。只有用心學(xué)習(xí)，才能讓自己知識的田野從此永遠茂盛;所以用心去學(xué)習(xí)吧，趁著現(xiàn)在還來得及去彌補自己以前所造成的損失;用心去學(xué)習(xí)吧，讓自己在面對別人時能驕傲地抬起自己的頭顱;用心去學(xué)習(xí)吧，這是讓自己更加出色的唯一方法。
六是有“責(zé)任心”。
“天下興亡，人人有責(zé)”。敬愛的周總理從小就樹立起“為中華之崛起而讀書”的志向，21世紀對中學(xué)生的素質(zhì)提出的要求：有強健的體魄，有良好的品德和健全的人格，有強烈的求知欲和學(xué)習(xí)興趣，有信心和社會責(zé)任感、使命感，有開放的意識和文化包容態(tài)度。而“責(zé)任意識”則是現(xiàn)代文明社會公民的基本素質(zhì)。所以我們要有責(zé)任意識。不僅要對自己負責(zé)，對他人負責(zé)，更要對集體負責(zé)，主動關(guān)心愛護集體，珍視集體的榮譽。除此之外還要對家庭負責(zé)、對社會和國家負責(zé)。勤奮學(xué)習(xí)，講愛心與奉獻，樹立遠大理想，立志報效祖國。
有一首題為《播種》的小詩寫道：播種一個信念，收獲一個行動;播種一個行動，收獲一個習(xí)慣;播種一個習(xí)慣，收獲一個性格;播種一個性格，收獲一個命運。
在新學(xué)期里，拿出自己的實際行動，好好學(xué)習(xí)，天天向上。好好播種，好好把握吧!
最后預(yù)祝同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習(xí)進步、健康快樂地成長!
三年級語文手抄報內(nèi)容4
1、她生氣的時候兩片薄薄的紅嘴唇微微向上翹，活像個熟透了的小櫻桃。
2、月亮斜掛在天空，笑盈盈的，星星擠滿了銀河，眨巴著眼睛。
3、公園里有個湖，湖里的水清澈見底，湖底有許多鵝卵石，里面有許多的小金魚，很可愛，每年的十五，湖邊就會有許多人來觀賞魚。
4、泰山峰上的松樹，看上去就像人的顴骨上橫著的一道劍眉。
5、七月盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲云彩，火熱的太陽炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。
6、等打開雞窩門，你看吧，這幫掙命的雞，一點也不像鴨，不是謙讓地文質(zhì)彬彬地依次而出，而是擠擠擦擦，連飛帶叫，各奔前程似的逃了。
7、小黑貓長長的尾巴像小鞭子似的，左右搖擺。
8、毛毛細雨，悄悄無聲地飄落著，像是無數(shù)蠶娘吐出的銀絲。千萬條細絲，蕩漾在半空中，迷迷漫漫的輕紗，披上了黑油油田野。
9、大雁的身體構(gòu)造很像小船，一雙帶蹼的腳，像是兩把船槳。扁平的嘴有鋸齒狀的缺口，便于切斷植物的嫩葉、幼莖和淘食水生植物的塊根和種子。
10、天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，好像披著銀灰色的輕紗。
11、整個城市像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。
12、遠影在一開頭，給我們展現(xiàn)的是一幅充滿詩情畫意的`春雨圖：沒有工筆雕琢的刻意，也沒有濃墨重彩的痕跡，只輕輕幾筆，如柳絲拂面，如清風(fēng)宜人，羞澀的春雨，正悄悄地迎面而來。
13、漫山的楓葉紅了，紅得像晚霞，像火燒云，它們好像在和寒秋挑戰(zhàn)，真是霜葉紅于二月花。
14、大山黑蒼蒼沒邊沒沿，刀削斧砍般的崖頭頂天立地。
15、五蓮山上有許多奇峰怪石。有的如金蛇狂舞，有的似烈馬奔騰。翁負婆石，兩個石頭靠在一起，形狀像一位老爺爺背著老奶奶在登山，真是惟妙惟肖。
16、初冬里，山野的綠色也尚末褪盡，還有一星半點的草梢還沒被染黃。
17、小倉鼠的嘴巴小小的，別看嘴巴小，它的牙齒可大了。別小看了它雖然只有兩顆門牙，可是牙齒利極了，被咬一口的話你就等著叫痛吧，我可當(dāng)過實驗者。
18、盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。
19、張衡的文章寫得也很好，他除了是著名的天文學(xué)家外，還是個杰出的文學(xué)家呢！
20、輕細的雨花，像飄忽的霧，白茫茫的，輕吻著人的臉，微微覺著癢，又輕輕濡濕著衣裳。雨傘仿佛是風(fēng)帆，在雨色中載浮載沉；也像一只只大翅膀，東南西北，無邊無垠，因風(fēng)四處飄航。
21、遠遠的觀望，靜靜的守候，也是一種美麗。深深的牽掛，默默的祝福，也是一種美好的心境。
22、清清的湖水倒映著藍藍的天，白白的云，高高的山，紅紅的房，美麗極了。
23、那稻子換上了富麗的金裝，羞答答地低垂著頭。微風(fēng)吹拂，金濤滾滾。
24、倉鼠的身子圓圓的，毛色有很多，最常見的是白色，灰色，也有花色的。耳朵向外，眼睛蠻大的，很可愛，像個小絨球一樣。
25、岸邊的華燈倒映在湖中，好像顆顆寶石綴在湖面之上。
26、懷念是一首詩，讓你在普通的日子里讀出韻律來；懷念是一陣雨，讓你在單調(diào)的日子里濕潤起來；懷念是一片陽光，讓你的陰霾的日子里明朗起來。
27、讓我們懷著歡悅的心情，攜著激動的心律，去感觸風(fēng)的柔，雨的潤，去享受春天的柔情，去懷抱春天的芬芳，去翻閱那由春天這位作家勾勒而出的文章吧！
28、鏡泊湖水從二十米的簸箕背上一傾而下，像一面水晶簾子，水落潭中，轟然作響，煙霧騰騰，濺起億萬顆珍珠。
29、馬似流星人似箭，你只覺得身輕如葉，飄飄欲仙，并不像一匹馬載著你在走路，只像一只神鷹載著你在凌空。
30、湖面平靜，水清見底，山光水色融為一體，潔白仿佛置身于仙境之間，流連忘返。
31、江水穿山破壁，氣勢洶洶奔騰而下；奔騰叫囂的江水，如瀑懸空，砰然萬里。
32、瑯瑯的讀書聲從各個教室飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天。
33、陽光被層層疊疊的樹葉過濾，漏到他身上變成了淡淡的、圓圓的、輕輕搖曳的光暈。
34、早上推開房門，只見地上的積雪已經(jīng)一尺多厚了。
35、那輛單車，車身是白、綠兩種顏色的，車輪圓滾滾的，像神話中哪吒腳下的風(fēng)火輪，似乎只要你一騎上它，它就會載你騰云駕霧似的。
36、她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。
37、爸爸告訴我，騎馬要順著馬蹄的接著一起一落。掌握了騎馬的要領(lǐng)后，我在馬背上閉上眼睛激動地跳著笑著，歡呼著，感覺有種飛翔的感覺。
38、我的小外甥女琳琳，今年三歲了，長得挺好看。紅撲撲的小臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴，一笑起來，小臉就像一朵盛開的花。
39、不要說珍重，不要說再見，就這樣，默默地離開。但愿，在金色的秋季，友誼之樹上將垂下豐碩的果子。
40、蜜瓜羞得滿臉通紅，只好硬著頭皮向心蘭老師請教。
41、那黑牛性子暴烈、兇惡，兩眼大如乒乓球，紅如火焰，頭上兩只尖角，利如鋒刃。
42、白公雞豎著雞冠怒氣沖沖地扇著翅膀，伸著長長的脖子箭似地向前沖去。
43、我把傘反過來去接冰雹，它們一個個在我的傘里滾來滾去，真像一顆顆美麗的珍珠，這是大自然獻給我們的禮物。
44、春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢禾旖o學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。
45、她抑揚頓挫地朗誦著，聲調(diào)優(yōu)美，娓娓動聽，舉座動容。
46、飛瀑翻滾著白色的浪花，飛濺著似玉如銀的水珠，閃爍著五彩繽紛的霞光。進發(fā)出續(xù)而不斷的春雷般的響聲，氣勢雄渾而磅礴，豪邁而坦蕩。
47、原來，生活是這樣的殘酷，太多美好的東西都經(jīng)不起時間的考驗。
48、太陽慢慢地透過云霞，露出了早已脹得通紅的臉龐，像一個害羞的小姑娘張望著大地。
49、那條小黑狗，一身烏黑發(fā)亮的皮毛，就像黑緞子一般油亮光滑；雪白的小爪兒，像4朵梅花；那條撅著的小尾巴，總是悠閑不停地搖擺著。
50、我迫不及待的向葡萄架跑去。來到葡萄架下，我看見了一大串一大串的葡萄，我饞得都快流口水了，摘下一顆葡萄，吃了一口，甜津津的，真是甜到我的心窩里去了。
51、想讓馬停下來，手里的韁繩也不知道如何擺弄，想起過去下鄉(xiāng)勞動的時候，使喚牛馬的號子，就吁，吁！地亂喊，誰曾想，那馬并不理睬我們，照樣顛兒顛兒地往前走。
52、春天，是活力四射的季節(jié)。冰雪在春光中悄然消融，溪流在春日淙淙流淌。天空像重新清洗過一樣，湛藍得令人心怡。云彩不再是一片彌漫，而是一朵一朵地點綴在碧空上。
53、年輕的女教師姓趙，細高個兒，白凈的臉上有一對溫柔的大眼睛，說起話來細聲細氣的，像是在哄孩子。
54、剛一出屋，臉和鼻子就像用刀割一樣凍得難受。
55、這時候正是早上八九點鐘，明亮的陽光在樹葉上涂了一圈又一圈金色銀色的光環(huán)。
56、小蜜羞得滿臉通紅，只好硬著頭皮向心蘭老師請教。
57、我還不懂寂寞是什么，我還未感覺戀愛的快樂，今日與你分別，才第一次覺得情的孤獨，才第一次感到失落很多很多。
58、又白又嫩的蠶姑娘，吃了幾天桑葉，又睡在蠶床上，脫下舊衣裳，換上新衣裳。
59、我細細地看了又看，好象它要發(fā)芽了，有的黃豆就像吐出了小舌頭句好象在和我們做鬼臉，有的黃豆就像伸出小手向我們招手。
60、只見十余株又高又大的楓樹，滿樹楓葉已是一片紅，宛如一堆堆淋不滅的火焰。
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