美術棒棒糖反思？1、有限出示幾塊棒棒糖,棒棒糖有個助攻不同的顏色沒讓幼兒感受顏色。 2、再次出示圖片,提醒幼兒在紙上能夠畫出美麗漂亮的棒棒糖顏色、花紋,讓幼兒觀察棒棒糖的裝飾畫,有線條形狀、圓點形狀。 3、示范其中一間作品。 4、那么，美術棒棒糖反思？一起來了解一下吧。
設計思路：根據小班幼兒認知的特點，這階段的幼兒認知活動基本上是在行動過程中進行的。由于有意注意水平低下，幼兒觀察的目的性較差，缺乏順序性和細致性，不會有意譽賣蘆識地識慶帶記某些事物，只有那些形象鮮明、具體生動、喜聞樂見能引起強烈情緒的事物才易記住。所以，我想到了棒棒糖。我深信幼兒只要聽到"棒棒糖"這三個字，幾乎都會把眼睛瞪得大大的。這份模擬棒棒糖的操作材料，不僅在認識顏色、發展小手精細動作、鍛煉肢體協調能力方面都對幼兒有幫助，而且深得小班幼兒的喜愛!
目標
1．能兩手較協調地揉搓橡皮泥。
2．學會在球體上安裝小棒。
3、欣賞自己與同伴的作品，體驗成功的快樂。
活動材料：棒棒糖、橡皮泥、吸管
活動過程：
一、猜一猜，激起幼兒學習興趣。
"看，老師的口袋鼓鼓的，里面會是什么呢？"小朋友猜一猜。"聽，還有聲音呢？到底是什么呢？"揭秘：糖。"是什么糖？"（棒棒糖）
二、觀察棒棒糖的外形，了解棒棒糖的基本特點。
"老師手里的棒棒糖是什么樣子的？"引導幼兒連貫描述：上面一顆糖果是圓圓的，下面的棒棒是長長的，老師還給它編了一個順口溜：方的糖圓的糖，安根小尾巴變成棒棒糖。
作為一名教職工，有必要進行細致的教案準備工作，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那么應當如何寫教案呢？下面是我整理的小班美術活動棒棒糖教案含反尺笑思，歡迎閱讀與收藏。
小班美術活動棒棒糖教案含反思 篇1
一、教育目標：
1、在圓形的基礎上學會點、線及顏色的運用。
2、大膽嘗試裝飾活動，感受活動的樂趣。
3、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。
4、大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。
二、活動材料的準備：
1、紙、水彩筆、棒棒糖、范畫。
活動流程：
引題→示范繪畫→幼兒繪畫→作品欣賞
三、活動流程：
1、有限出示幾塊棒棒糖，棒棒糖有個助攻不同的顏色沒讓幼兒感受顏色。
2、再次出示圖片，提醒幼兒在紙上能夠畫出美麗漂亮的棒棒糖顏色、花紋，讓幼兒觀察棒棒糖的裝飾畫，有線條形狀、圓點形狀。
3、示范其中一間作品。
4、幼兒開始作畫，在繪畫活動中，老師進行指導。
5、幼兒畫好的作品進行講評，特別是顏色、形狀、線條。
6、讓幼兒把自己的作品和大家相互欣賞。
四、活動教學反思：
本次活動，大部分的幼兒完成的不錯，對顏色、形狀都比較清晰，也能夠創設自己的作品，幼兒在涂色的時候都比較仔細，但有個別的幼兒對圖案的形狀、畫陵尺法還不夠明確，涂色也不到位，在這點上還需加強指導練習提高幼兒的繪畫水平。
作為一名教學工作者，常常要寫一份優秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么優秀的教案是什么樣的呢？以下是我整理的幼兒園小班美術教案《好吃的棒棒糖》，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園小班美術教案《好吃的棒棒糖》1
設計思路：
教材和幼兒行為基礎分析孩子們在美術活動中已經逐步認識并學會了繪畫短直線、曲線等線條對于螺旋線也有初步感知。但是對枯燥的線條練習又沒有興趣，所以結合幼兒興趣和經驗，創設了一個為小熊準備圣誕禮物而做棒棒糖的的情境。讓孩子們更加愿意參與本次活動，在操作中進一步鞏固對顏色、形狀的認識，尤其在枯局螺旋線上獲得進一步的操作技能。活動中豐富了作畫和材料，從而激發幼兒繪畫的興趣，體驗在游戲情境中繪畫的快樂。
活動目標：
1、嘗試用棉簽作畫，表現棒棒糖的螺旋狀花紋。
2、體驗在情境中作畫的快樂。
3、培養幼兒的嘗試精神。
4、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
活動準備：
課堂準虛橘備：實物棒棒糖、范畫、PPT。差敗團
材料準備：棉簽、水粉顏料（紅、黃、綠）。
活動過程：
一、情景導入，激發興趣。
作為一位杰出的老師，時常會需要準備好教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是我為大家整理的幼兒園小班美術優秀教案《好吃的棒棒糖》含反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
設計思路：
教材和幼兒行為基礎分析孩子們在美術活動中已經逐步認識并學會了繪畫短直線、曲線等線條對于螺旋線也有初步感知。但是對枯燥的線條練習又沒有興趣，所以結合幼兒興趣和經驗，創設了一個為小熊準備圣誕禮物而做棒棒糖的的情境。讓孩子們更加愿意參與本次活動，在操作中進一步鞏固對顏色、形狀的認識，尤其在螺旋線上獲得進一步的操作技能。活動中豐富了作畫和材料，從而激發幼兒繪畫的興趣，體驗在游戲情境中繪畫的快樂。
活動目標：
1.嘗試用棉簽作畫，表現棒棒糖的螺旋狀花紋。
2.體驗在情境中作畫的快樂。
3.培養幼兒的嘗試精神。
4.培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
活動準備：
課堂準備：實物棒棒糖、范畫、PPT。
材料準備：棉簽、水粉顏料陸猛空(紅、黃、綠)。
活動過程：
一、情景導入，激發興趣。
《棒棒糖》小班美術教案 篇1
棒棒糖是孩子喜歡的并品嘗過的一樣糖果，深受孩子的喜愛。孩子樂意去表現這種他們喜愛的棒棒糖。但由于年齡小，手腕及手指還不靈活。
活動目標：
1、引導幼兒大膽作畫，激發幼兒對繪畫活動的興趣。
2、幼兒掌握畫圓的技能，鍛煉手腕及手指的靈活性。
3、啟發幼兒好東西要與他人分享。
活動準備：
棒棒糖實物、畫紙、彩筆
活動過程：
一、引題
1、以手指小魔術導入新課，鍛煉手指的靈活性。請小朋友閉上眼睛，教師變出棒棒糖，引起幼兒的興趣。
2、引導幼兒欣賞、觀察、回憶棒棒糖的形狀、味道及顏色。
二、教師示范作畫，幼兒欣賞
1、先畫一個圓表示糖，再在圓的下面畫一根豎線表示棒。教師強調幼兒畫圓時要注意起筆和落筆的位置要吻合。糖和棒是連著的，畫畫的時候豎線和圓形也要連著。
2、棒棒糖有的大，有的小，先畫一個大的，再來畫一個小的;棒棒糖的顏色絕帶也不同，有紅的，有綠的，真漂亮。
老師邊畫邊說，激發幼兒作畫的欲望返絕。
三、幼兒作畫
1、引導幼兒大膽的繪畫，學習畫圓。
以上就是美術棒棒糖反思的全部內容，小結：棒棒糖身上有著一圈一圈的花紋，這樣的棒棒糖又好看又好吃，小動物們肯定會喜歡。圓圓的、紅色的、上面有線(蝸牛線)一圈一圈的線引導幼兒仔細觀察螺旋線特征。三、教師示范，講解方法 1.欣賞范畫。
