美術講座題目？3、劇本刻畫人物推進劇情和表達思想的手段有:(1)、舞臺說明:包括人物表、舞臺美術、環境、音響、人物上下場、人物對話的姿態、動作、表情、心理活動等。(2)、人物的對白和唱詞:包括獨白、旁白、對白。那么，美術講座題目？一起來了解一下吧。
幼兒園大班美術繪畫活動說課稿優秀范文集合
教師要培養幼兒思維的流暢性、變通性、獨特性，發展幼兒的想象力和創造力，培養幼兒學習美術的興趣。以下是我穗穗整理的幼兒園大班美術繪畫活動說課稿，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。
幼兒園大班美術繪畫活動說課稿范文一：有趣的娃娃
活動目標
1、 培養幼兒思維的流暢性、變通性、獨特性。
2、 讓幼兒用已學過的不同物體形象，自由地表現人物的五官及面部表情，畫出有趣的臉譜。
3、 發展幼兒的想象力和創造力，培養幼兒學習美術的興趣。
活動準備
1、 畫好娃娃頭的輪廓并發給每個幼兒一張。
2、 范樣兩個、泡沫板、小黑板、剪子、小筐子、各種拼貼物體、粉筆。
3、 錄音機、磁帶。
活動過程
一、 引導幼兒觀察、想象。組織幼兒圍坐在老師周圍。
1、 提問：“小朋友都轉過身來，互相看看，仔細瞧瞧，你們的小伙伴長的什么樣?臉上猜賀卜有什么?”
2、 “小朋友看看、你們的小伙伴，眼睛、眉毛、嘴、鼻子、頭發都像什么?”(讓幼兒充分說)
3、 “你們互相逗一逗，看看你的小伙伴笑起來是什么樣子?”
4、 請小伙伴學一學哭、著急等表情，他們又像什么?老師把幼兒說的部分內容畫下來，如：眼睛像毛毛蟲，嘴像香蕉。
尹少淳教授在題為《美術課程標枝含準的節點》的專題講座上，以美術課程發展背景、過程和特點為主線，闡述了我國新的教育需求對美術課程的“沖擊”。
回顧了以往課程改革中美術課程在課程觀念、學習配橋方式、課程資源建設、評價方式等方面的變化；講述了世紀之初，隨著新課程標準的頒布，從國家到基層對落實課程改革等方面的諸多舉措。
尹少淳1990年供職于湖南師培搭猛范大學美術系，曾任該系副主任兼美術教育研究室主任。1996年歲末作為人才引入北京首都師范大學美術學院工作。教學工作所授課程為美術學科教育學、美術心理問題研究，并擔任教育實習指導和畢業論文指導。研究領域主要研究美術教育理論與實踐，兼及美術理論研究。
知識點要清新,思路要明確!
講課是要生動,和學生有慎哪互動!
這肆鍵是最基本的,也是最難做的裂孝巧!
別忘了,時刻保持慧心自然的笑容,這是你自信,平易近人的體現!
首先，不要緊張
其次，不要一直櫻御正看考官，也不要一眼都不看考拆余官
再次，前天晚上多練習練脊悔習，一個人唱獨角戲
戲劇影視美巖鉛悉術專業講座可以提問什么問題
1、粗乎我國最大、流行最廣的戲曲劇種是什么？
2、我國戲曲最早的成熟形式是指哪種形式？3、現激顫在我國各民族各地區的戲曲劇種有多少種？
以上就是美術講座題目的全部內容，尹少淳教授在題為《美術課程標準的節點》的專題講座上，以美術課程發展背景、過程和特點為主線，闡述了我國新的教育需求對美術課程的“沖擊”。回顧了以往課程改革中美術課程在課程觀念、學習方式、課程資源建設、。
