目錄高二生物選修三人教版 生物選修三電子課本 新教材高中生物選修三課本電子版 人教版生物高中選修三課本 人教版生物選修三考什么內容
技術：轉基因技術 胚胎移植 胚胎分割蛋白質工程 是動物細胞培養 PCR技術（擴增目的基因）DNA分子雜交技術 體細胞雜交植物組織培養微型繁殖技術單倍體育種核移植技術（克隆）細胞融合制備單克隆抗體體外受精早期胚胎培養
原理：物質循環再生原理 物種多樣性原理協調與平衡原理整體性原理物理學和工程學原理（包括：的結構決定功能原理，整體性原理）
第一個是基因工程。 基因工程又稱基因拼接技術和DNA重組技術，是以分子遺傳學為理論基礎， 以分子生物學和微生物學的現代方法為手段， 將不同來源的基因(DNA分子)，按預先設計的藍攜搜圖， 在體外構建雜種DNA分子， 然后導入活細胞， 以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、 生產新產品。基因工程技術為基因的結構和功能的研究提供了有力的手段。 它的原理是基因重組。
第二個是蛋白質工程。所謂蛋白質工程，就是利用基因工程手段，包括基因的定點突變和基因表達對蛋白質進行改造，以期獲得性質和功能更加完善的蛋白質分子。蛋白質工程是在基因重組技術、生物化學、分子生物學、分子遺傳學等學科的基礎之上，融合了蛋白質晶體學、蛋白質動力學、蛋白質化學和計算機輔助設計等多學科而發展起來的新興研究領域。其內容主要有兩個方面：根據需要合成具有特定氨基酸序列和空間結構的蛋白質；確定蛋白質化學組成、空間結構與生物功能之間的關系。在此基礎之上，實現從氨基酸序列預測蛋白質的空間結構和生物功能，設計合成具有特定生物功能的全新的蛋白質，這也是蛋白質工程最根本的目標之一。 它的原理是利用通過造成一個或幾個堿基定點突變，以達到修飾蛋白質分子結構目的的技術，稱為基因定點突變技術。
第三個是細胞工程。細胞工程(Cell engineering)：（高中概念）是指應用細胞生
物學和分子生物學的方法，通過某種工程學手段，在細胞水平或
細胞器水平上，按照人們的意愿來改變細胞內的遺傳物質，從而獲得新型生物或特種細胞產品、或產物的一門綜合性科學技術。 其中應用了許多技術， 如細胞融合技術， 核移植技術，染色體或基因移植技術，組織和細胞培養技術。
最后是生態工程
生態工程運用生態學和工程原理設計的工藝。將生物群落內不同物種共生、物質與能量多級利用、環境自凈和物質循環再生等原理與工程的優化方法相結合，達到資源多層次和循環利用的目的。如利用多層結構的森林生態增大吸收光能的面積、利用植物吸附和富集某些微量重金屬以及利用余熱繁殖水生生物等。
生態工程的基本原理有以下幾點。
（1）、物質循環再生原理
理論基礎：物質循環
意義：可避免環境污染及其對穩定性和發展的影響
（2）、物種多樣性原理
理論基礎：生態的抵抗力穩定性
意義：生物多樣性程度可提高的抵抗力穩定性，提高的生產力
（3）、協調與平衡原理
理論基礎：生物與環境的協調與平衡
意義：生物數量不超過環境承載力，可避免的失衡和破壞
（4）、整體性原理
理論基礎：社會—經濟—自然復合
意義：統一協調各種關系，保障的平衡與穩燃絕定
（5）、學與工程學原理
a. 理論基礎：的結構決定功能原理：分布式優于集中式和環式
意義：改善和優化的結構以改善功能
b. 理論基礎：整體性原理：整體大于部分
意義：保持很高辯段歷的生產力
LZ您好
生物的選修三難度并不大,但是用語實驗很嚴謹,基本答題都需按課本原文回答,不可隨便有所偏差!
可以說選修三現代生物科技作為課鎮升外讀物還是蠻有趣的,但是考題出的往往較死,題目難度絕大多數情況不大(但有一年考蛋白質工程死一片.)
實際選考有余力的同學我都是建議選修一和選修三都要涉攔旅擾獵做簡旦,考場根據自己手感來選題.一般以下的學生則只重點抓選修三.
高中生物課本里的知識多數是比較基礎的，但需要牢記的知識點仍然比較多，下面是人教版生物《選修3：現代生物科技專題》目錄，希望對復習的同學有幫助。
基因工程
科技探索之路基礎理論凱沖和技術的發展催生了基因工程
1．1 DNA重組技術的基本
1．2基因工程的基本操作程序
拓展視野歷史不能忘記中國對PCR的貢獻
1．3基因工程的應用
拓展視野神奇的基因芯片
1．4蛋白質工程的崛起
細胞工程
科技探索之路細胞工程的發展歷程
2．1植物細胞工程
2．1.1植物細胞工程的基本技術
2．1.2植物細胞工程的實際應用
2．2動物細胞工程
2．2.1動物細胞培養和核移植技術
拓展視野核移植技術發展簡史
2．2.2動物細胞融合與單體克隆抗體
拓展悉孫碰視野多利羊猜想
胚胎工程
科技探索之路胚胎工程的建立
3．1體內受精和早期胚胎發育睜談
3．2體外受精和早期胚胎培養
3．3胚胎工程的應用及前景
拓展視野話說哺乳動物的性別控制
生物技術的安全性和倫理性問題
科技探索之路生物技術引發的社會爭論
4．1轉基因生物的安全性
4．2關注生物技術的倫理問題
拓展視野是研究合作，還是基因資源掠奪
4．3禁止生物武器
生態工程
科技探索之路生態工程的興起
5．1生態工程的基本原理
拓展視野前景廣闊的沼氣工程
5．2生態工程的實例和發展前景
轉基因技術
胚胎移植 將雌性動物的早期胚胎，移植到同種的、生理狀態相同的其他雌性動物體內，使之繼續發育為新個體的技術。
胚胎分割當胚胎形成囊胚時對胚胎進行分割，，分割后的胚胎具有發育成完整個體的潛能
蛋白質工程 基因工程手段改造已有的或創建新的編神蔽碼蛋白質的基因去合成蛋白質
PCR技術（擴增目的基因）對一段目的基因進行加熱分開，然后進行復制，以到達對目的基因的擴增作用
DNA分子雜交技術 對DNA分子進行雜交
體細胞雜交 使2個或幾個不同物種的體細胞合并成一個細胞
植物組織培養對植物的部分細胞先進性脫分化，在進行再分化，是植物能從部分組織發育成完整個體
單倍體育種將植物的花粉不進行受精作用直接進行培養，就行成了單倍體
核移植技術（克隆）把一個細胞的細胞核，放入另配瞎褲一個去核的細胞中，在進行培養
細胞融合 把兩個細胞誘導形成一個細胞形成多核的細胞
制備單克隆抗體對抗體在體外進行復制
體外受培簡精 也就是人工受精
早期胚胎培養將胚胎先在外界進行培養，然后放入體內繼續培養
選修總共有二本，分別是選修一和選修三。選修一主題：生物技術實踐。選修三主題：現代生物科技專題。
選修一內容：傳統發酵技術的應用，微生物的培養與應用，植物的組織培養技術，酶的研究與應用， DNA和蛋白質技術，植物有效成分的提取。
選修三內容：基因工程，細胞工程，胚胎工程，生物技術的安全性和倫理性問題，生態工程，科技探索之路，生態工程的興起。
擴展資料：
高中生物有三本必修書，分別是必修1，必修2和必修3。
必修1主題：分子與細胞-科學燃改家訪談 探索生物大分子的奧秘。
必修1內容：走近細胞，組成細胞的分子，遺傳信息的攜帶者——核酸，細胞的基本結構，細胞的物質輸入和輸出，細胞的能量供應和利用，細胞的生命歷程。
必修2主題：遺傳與進化。
必修2內容：遺傳因子的發現，基因悉蔽和染色體的關系，基因的本質，基因的表達，基因突變及其他變異，從雜交育種到基因工程，現代生物進化理論。
必修3主題：穩態與環境。
必修3內容：人體的內環境與穩態，動物睜段州和人體生命活動的調節，植物的激素調節，種群和群落，生態的穩定性，生態環境的保護。
參考資料：-高中生物
