物理學科特點？物理學科的特點：物理是一門科學學科，而不是學科，重視探索真理的方法。教學方法主要有：1、實驗教學課 物理實驗教學的方式主要有四種，即演示實驗，學生實驗，隨堂實驗和課外實驗。2、那么，物理學科特點？一起來了解一下吧。
有趣悄吵裂，困難，引人入勝。只要你認真了，這個學科是非常有趣的。你會碰扮發現人類對自然的一種理解是多么的渺小。后面你也就知道原子彈啟閉的原理了。
1．模型化
抓住其主要的特征，而舍去那些次要的因素，形成一種經過抽象概括了的理想化的“典型”。是一種思維的形式。
2．多級性
一個物理問題備笑的提出、解決，其后所牽涉到的問題，可能有許多個族滾螞環節，問題的解決所經歷的思維過程，往往需要分作幾個過程、階段或幾個方面、幾步。須經歷分析、綜合的相互轉換，往復循環，逐級上升。
3．多向性
許多物理問題的解決，并不只有一種辦法 或者并不只有一個結果存在 ，這是求異、發散思維的靈活性、廣闊性的體現 。
4．表述的多樣性
文字、符號、圖像、其他
5．思維的轉換
研究對象的轉換、物理模型的轉換和數學模兆埋型的轉換等是常見的。
6．假設與驗證
驗證的方法，可以是間接的方法，即推理的方法，也可以是直接的檢查，即實驗的方法。
7．實踐性
從中學物理學科的角猛螞度來埋枯看的話：
( 1 ）物理學是一門以實驗為基礎的科學；
( 2 ）物理學是一門嚴密的理論科學；
( 3 ）物理學是一門定量的科學；
( 4 ）物理學是一門帶有方法論性質的科學；
( 5 ）物理學是一門彎知洞應用十分廣泛的基礎科學。
1.注重基礎性：下列三方面：
強調從生活走進物理，從物理走向社會，注重保護探索興趣；
強調知識的構建過程，注重培養物理實驗、科學探究能力；
強調基礎知識的學習，注重物理學核心概念的建立。
2.體現時代性：三方面：
強調學科滲透，關心科技發展；
注重經典物理與近代物理的融合；
叢缺腔體現情感態度與價值觀培養，關注科學?技術?社會觀念滲扮睜透。
3.反映選擇性：
（1）綜合不同地區課程資源，考慮農村和城市學生認知特點
（2）精心滲衫設計欄目，使教學內容豐富，為教師教學提供了方便
（3）不同系列既重共性，又突出系列特色，為學生發展提供空間
4.強調可操作性：
1、知識量增大，高中物理的知識量比初中的大，初中物理力學的知識點約60個，而高中力學知識點增為90個。
2、理論性增強，初中物理教材有些只要求初步了解，只作定性研究，而高中念鍵物理則要求深人理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性大大加強仔悉巧。
3、性增強，高中物理教材由于理論性增強，常以某些基礎理論為綱，根據一定的邏輯，把基本概念、基本原理、基本方法聯結起來，構成一個完整的知識體系。
4、綜合性增強，高一各學科間知識相互滲透，相互為用，加深了學習難度。如分析計算物理題，要具備數學的函數，解方程等知識技能。
5、能力要求提高，在閱讀能力、表達能力、運陸枝算能力、實驗能力都需要進一步的提高與培養。
以上就是物理學科特點的全部內容，物理學（physics）是研究物質最一般的運動規律和物質基本結構的學科。作為自然科學的帶頭學科，物理學研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物質最基本的運動形式和規律，因此成為其他各自然科學學科的研究基礎。
