目錄正常人學(xué)英語要多久 普通人學(xué)英語要多久 英語0基礎(chǔ)學(xué)到精通要多久 自學(xué)英語成功率大嗎 低學(xué)歷的人學(xué)英語有用嗎
如果是選擇自學(xué)英語的話，建議最好可以選擇一套適合你目前英語程度的教材，如新概念，朗文國際孝賣等，進(jìn)行有針對性的，的學(xué)習(xí)，給自己制定學(xué)習(xí)進(jìn)度計(jì)劃，然后學(xué)完一個(gè)單元，要對其進(jìn)行測試和檢驗(yàn)，在學(xué)習(xí)的過程中多聽，多讀，多說。
此外，除了的學(xué)習(xí)外，你可以利用平時(shí)的時(shí)間，看一些國外的大片或是電影扒擾，或是歐美流行音音樂等等，來積累一些地道的英語表達(dá)。還可以巧此逗看一些英語讀物雜志來擴(kuò)充自己的詞匯量和閱讀量。
這裏可以試試和老外交流，反正不要錢~不去白不去~但是，要繼續(xù)上的話肯定要收錢的！在不收錢的情況下可以測試自己的英語水平，何樂而不為。
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學(xué)習(xí)英語不是一兩天的事情，派賀如果是嘩羨基自學(xué)英語的話，大概需要3，4年才可以自學(xué)成才，而且在亂謹(jǐn)這中間一定不能半途而廢。
一般來說，零基礎(chǔ)的學(xué)生可以在4個(gè)月內(nèi)達(dá)到商務(wù)英語的基本水平。 如果是經(jīng)過了6-8個(gè)月的學(xué)習(xí)，基本可以達(dá)到中級和高級水平。 從小白到高悄頃褲級水平乎帆，一般要啟簡1-2年的時(shí)間學(xué)習(xí)。
任何學(xué)習(xí)其實(shí)都沒法給予確切的學(xué)習(xí)時(shí)間，具體要看學(xué)習(xí)者的努力程度和要達(dá)到的學(xué)習(xí)效果，一般情況下英語可以達(dá)到正常交流的程度，1年左右的時(shí)間就可以了。
學(xué)習(xí)的過程需要自己去把控，要根據(jù)自己的所處于的學(xué)習(xí)環(huán)境，還有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也受自己學(xué)習(xí)能力的影響。首先就是單詞的記憶，這個(gè)也是硬性要求，也是最基本的。
其次就是聽和說，一定要養(yǎng)成每天固定時(shí)間的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)英語是一場馬拉松，需要不斷地堅(jiān)持，努力，慢慢會發(fā)現(xiàn)會找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，效率也就會越來越高。
自鉛大學(xué)英語注意事項(xiàng)
一、保持興趣
每個(gè)人學(xué)習(xí)英語的起因都是不一樣的，相比之下對英語的感興趣程度較低的學(xué)生往往要比興趣濃厚的學(xué)生更難保持好跡襲的學(xué)習(xí)態(tài)度。因此，對英語學(xué)習(xí)來說，能否保持學(xué)習(xí)興趣就成了關(guān)鍵。
二、學(xué)習(xí)
不要認(rèn)為自學(xué)就不需要地學(xué)習(xí)了，因?yàn)闆]有老師的引導(dǎo)，所以能否自行劃分知識點(diǎn)就變得尤為重要。在自學(xué)之前大家可以先去買一本英語輔導(dǎo)書，然后根據(jù)輔導(dǎo)書地學(xué)習(xí)英語，不斷完善自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，最好是在每個(gè)階段都給自己制定一個(gè)小目標(biāo)，這樣學(xué)習(xí)時(shí)將更有條理，不至于亂了陣腳。
三、善于總結(jié)
有姿激兄些人在學(xué)習(xí)英語的過程會犯一些簡單的錯誤，其實(shí)，這些錯誤并不一定是粗心導(dǎo)致的，可能是因?yàn)闆]能意識到自己就已經(jīng)陷入了邏輯的怪圈。總結(jié)錯誤對英語學(xué)習(xí)來說是非常重要的，只有在學(xué)習(xí)的過程中勤于總結(jié)，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，并及時(shí)將錯誤改正過來，這樣才不會影響到之后的學(xué)習(xí)。
自學(xué)英語完全靠自己，時(shí)間長短依自己情況而定，可以從以下兩點(diǎn)做起：
一、 創(chuàng)造英語環(huán)境
我們必須看到，語言歸根結(jié)底是人們交流思想以進(jìn)行社會交往的。其本身的屬性，就決定了它最好是能在一定形式的共同使用中來學(xué)習(xí)。特別是當(dāng)我們想要全面地學(xué)習(xí)一種語言，即從聽、說、讀、寫以至于譯五個(gè)方面來學(xué)習(xí)并掌握它，即達(dá)到“五會”時(shí)，若只是
一書（教科書）在手，毫無外界的條件，那是會很困難的。所謂外界條件，包括老師（或比自己先走幾步的人）間或的指點(diǎn)（口頭或書面）、英語電視廣播節(jié)目、電腦網(wǎng)絡(luò)資料、錄音機(jī)及磁帶、收音機(jī)、參考書、書以及一定的閱讀材料等。我們知道，馬克思時(shí)常把自己用英語寫的文章寄給恩格斯請他改正（當(dāng)然也包括內(nèi)容方面）；列寧和克魯普斯卡婭雖經(jīng)過一段認(rèn)真的自學(xué)，但初到倫敦時(shí)卻發(fā)現(xiàn)自己所說的英語無人能懂，而當(dāng)?shù)厝酥v的話他們也如聞天書，因而不得不通過各種途徑從頭學(xué)習(xí)口語。賣散可以想象，要學(xué)習(xí)英語發(fā)音和朗讀，卻從來沒有聽到過任何人或人們通過機(jī)器（電腦、電視、磁帶或收音機(jī)等）發(fā)出這些聲音，單憑文字上對發(fā)音器官位置的描述，怎能正確地學(xué)好語音呢？沒有聽到英語的機(jī)會，如何學(xué)會聽懂英語？至于只以培養(yǎng)閱讀能力為目的者，至少要把自己所閱讀的東西在心里念出聲音來吧（哪怕念得不準(zhǔn)確）。否則，即使閱讀也是很困難、很緩慢的。因?yàn)樗^“看書”，即閱讀，其實(shí)就是不出聲地“念”。因此，關(guān)于如何自學(xué)外語，我的第一個(gè)意見就是：若要以“五會”為目標(biāo)，就必須想方設(shè)法獲得或創(chuàng)造一定的外界條件，尤其是聽外語的條件。
二、 創(chuàng)造英語聽說機(jī)會
對自學(xué)英語者來說，倘還可以利用電視、廣播、磁帶、網(wǎng)絡(luò)等得到一定的“聽”的機(jī)會，則“說”英語的機(jī)會就更少了。在這種情況下，不妨試一試下述這些方法：
(一) 盡量將聽和說的練習(xí)結(jié)合起來。
在我們聽磁帶時(shí)，首先要把內(nèi)容聽懂，切忌對意思還不太理解，就單純從學(xué)習(xí)語音語調(diào)
的角度去模仿。一遍不懂，可以多聽幾遍。在聽懂以后，就可以進(jìn)行模仿。先是聽一句，說一句；然后聽一段，說一段，最后達(dá)到復(fù)述全文。倘我們對語音要求比較高，就可以一句一句地來模仿，直到惟妙惟肖。我們在聽一段對話或一段文章或故事時(shí)，要“扒慶身臨其境”地聽，一邊聽，一邊頭腦里有一幅所聽內(nèi)容的圖畫或人物的形象。這樣，所聽的東西，就會在頭腦里留下深刻的印象，也就有助于把聽到的東西更好地轉(zhuǎn)化為自己口頭掌握的東西。
(二) 利用背誦提高口語
實(shí)在沒有他人一起來練習(xí)會話時(shí)，要想培養(yǎng)口語能力，就只好多用背誦的辦法。背課文，背對話（一個(gè)人充當(dāng)幾個(gè)角色），背得滾瓜爛熟。但中此氏不能停留在背誦上，而要逐漸轉(zhuǎn)為“說”，即在背誦的基礎(chǔ)上有所發(fā)展，逐漸由少而多地加入一些自己的話。內(nèi)容和語言都可以有所變化，從“照本宣科”發(fā)展到靈活運(yùn)用。這樣，就可以將課文或會話材料從書本和磁帶上的“死”的東西，逐步轉(zhuǎn)化為自己的“活”的語言。
(三) 選擇適用的口語教材
自學(xué)英語會話，就要選擇一本適用的口語會話課本。目前不少英語自學(xué)者選擇各種國外教材。這些教材，各有其特色及優(yōu)缺點(diǎn)，都可以用。但對初學(xué)英語會話者來說，還是先用國內(nèi)出版的、結(jié)合我們自己日常生活的會話課本為好。這種日常生活題材還可以包括我們在工作中接觸外國友人的場景等。這樣，題材內(nèi)容比較熟悉，學(xué)到的語言也可以在實(shí)際生活和工作中加以運(yùn)用，能夠獲得較好的學(xué)習(xí)效果。當(dāng)然，我們決不排斥使用國外教材。相反，在我們學(xué)習(xí)外語的過程中，還應(yīng)該盡可能早地接觸國外編寫的教材，由淺入深，逐步過渡到以原文教材為主。就培養(yǎng)聽、說能力而言，更必須通過磁帶等方式多聽到外國人的聲音，熟悉他們地道的英語語調(diào)及說話習(xí)慣。
