學科地理？學科地理屬于理學類。地理是世界或某一地區的自然環境（山川、氣候等）及社會要素的統稱。“地理”一詞最早見于中國《易經》。古代的地理學主要探索關于地球形狀、大小有關的測量方法，或對已知的地區和國家進行描述。那么，學科地理？一起來了解一下吧。
地理科學是一門研究地球表層自然要素與人文要素的交互關系與作用的科學，研究范圍十分廣泛，上至大氣圈對流層的頂部，下至巖石圈、水圈、生物圈，是融自然科學與社會科學于一體的綜合性學科。時間和空間是地理科學研究的兩個基本尺度，即地理科學研究事物或現象的時空變化。
地理科學是一門交叉性十分強的學科，和生物學、化學、物理學、天文學、地質學、計量學乃至心理學等許多學科都有關系。
綜合部分高校的情況，地理科學較為典型的課程包括：自然地理學、人文地理學、測繪學、地圖學、遙感學、地理信息、城鄉規劃、世界地理、中國地理、區域地理、計量地理學、人口地理學、地質學與地貌學、水文學、地貌學、植物學、氣象學、土壤學等。師范類院校還開設有地理教學論等師范類課程。
前景
地理科學專業前景逐漸在變好，隨著地理學的分支學科紛紛涌現，如環境地理學、城市地理學、資源地理學、人口地理學、醫學地理學等，其科學價值也越來越高。可以說，隨著經濟開發以及環保的需要，加之地理學本身古老而又深厚的底蘊，地理科學專業就業前景日益受到關注。
地理學（geography），是研究地球表層空間地理要素或者地理綜合體空間分布規律、時間演變過程和區域特征的一門學科，是自然科學與社會科學的交叉，具有綜合性、交叉性和區域性的特點。
地理是世界或某一地區的自然環境（山川、氣候等）及社會要素的統稱。
“地理”一詞最早見于中國《易經》。古代的地理學主要探索關于地球形狀、大小有關的測量方法，或對已知的地區和國家進行描述。地理學是研究地球表面的地理環境中各種自然現象和人文現象，以及它們之間相互關系的學科。地理是一門綜合性的基礎學科。
地理科學專業主要學習：中國地理、世界地理、地質學、地貌學、水文學、測量與地圖學、城市規劃原理、遙感導論、經濟地理學等課程。地理科學專業其實是一個非常廣泛的專業，不僅包括自然地理，也包括人文地理。下面我們簡單的介紹一下中國地理、世界地理以及地貌學主要學習哪些內容？
01
中國地理
顧名思義，中國地理則是在中國境內的地理研究，不僅包括對我國平原、高原、山脈、河流、峽谷等眾多地形單元的學習，也包括對我國種植業、畜牧業等產業的研究，更包括對各地氣候特點的學習。總而言之，關于中國的地理都是將要學習的內容。
02
世界地理
世界地理是從自然地理、人文地理或兩者相結合的角度，運用地理學一般的分析綜合、歸納概括、區域對比等方法，展示大洲、大洋、國家（地區）的概貌及其內部差異，并闡明世界主要城市和各種自然地理和人文地理事物的特點。從世界地理這門課程的學習過程中，我們可以了解到每個國家的地理位置，也可以了解到每個國家獨特的建筑物與人文景觀。
03
地貌學
很多時候，我們通過電視、手機等媒體都可以聽到一些術語“獨特的地貌”。而地貌學就是對其的研究，包括喀斯特地貌、丹霞地貌等，我們不僅可以看到各種地貌景觀，也會了解到每種地貌的形成原因與、特點及其對當地的影響，學習好地貌學，是我們學習地理科學專業的基礎和補充，也是我們對地理科學進行深入研究的必要條件。
地理（Geography），是世界或某一地區的自然環境（山川、氣候等）及社會要素的統稱。“地理”一詞最早見于中國《易經》。古代的地理學主要探索關于地球形狀、大小有關的測量方法，或對已知的地區和國家進行描述。
地理學是研究地球表面的地理環境中各種自然現象和人文現象，以及它們之間相互關系的學科。地理是一門綜合性的基礎學科。
我對地理的一些思考
1、地理是一種理念，了解地球與地球和諧共存的理念。地球孕育了無數的生命，也孕育了我們人類，她是我們的母親，也是我們賴以生存的星球，了解它可以讓我們更好的與它和諧共存，讓我們與地球和諧共存，能夠讓我們未來變得更加美好。在這個理念中，我們可以明白我們人類雖然很偉大，創造出了璀璨的科技文明，但是我們也十分的弱小，面對殘酷的宇宙環境，我們只能夠在地球這個溫室之中，做溫室里的花朵， 如果我們無法保護好地球這一個溫室，那么我們將無家可歸，難以生存。
2、地理是一個世界，一個充滿著無窮奧妙的世界。在這個世界中，我們可以了解我們的地球到底是多么的美麗，穿越時空看到我們地球那滄海桑田。
3、地理是一個，一個幫助我們認識地球，在地球上更好生存的。人類的生存與生活離不開整個自然環境，而地理是我們人類主要研究自然環境的學科，更加了解自然環境，我們才能夠更加清晰的明白環境的好壞決定了我們人類的健康，現在的環境也影響了我們人類的經濟發展。
地理學科拿灶氏的特點有：綜合性、地域性、開放性、實踐性。
地理學科的特點有：綜合性、地域性、開放性、實踐性。綜合性：地理學科不只是反映組成客觀世界的某個單一要素，也不只是反映客觀世界的某種單一過程，而是從整體反映人類周圍的客觀世界地理環境。
地域性，地域空間性是地理學科的核心內涵之一，也是地理學科區別于其他學科的最本質特性。通過研究地理現象的空間特征，揭示地理規律和地理過程。地理學家通過地圖、遙感和地理信息等來描述和分析地理現象的空間分布。
開放性，作為地理學科研究對象的地球表層，是一個復雜的巨，它由若干自然、人文組成。地球表層及其子都不是封閉的，而是呈開放的態勢。地球表層與地外之間、地球表層內部的各子之間的關系。
實踐性，地理學科是在人類實踐辯啟活動的基礎上發生并發展的，對地理環境的正確認識，來自于實踐、驗證于實踐，并通過實踐得以應用。地理學采用綜合研究方法，包括實地調查、實驗研究、模型建立和數據分析等。
地理學科的發展
地理學消散科的發展可以追溯到古代的地理學思想和地理學知識，但現代地理學的發展始于19世紀。
以上就是學科地理的全部內容，地理科學與地理學科的區別在于地理科學是本科的專業內容。學科地理是研究生的專業。學科地理是地理科學研究生三大分支之一，是對地理科學（師范）的深層學習。簡單來說就是本科學的是地理科學，考研的時候能選學科地理。
