音樂教學案例？小學音樂教學案例分析 范文 1 《雪花帶來冬天的夢》教學案例 教學目標: 情感目標:感受歌曲美好的情境,并有感情地表現歌曲的內容。 能力目標:通過歌曲的學習,引導學生了解掌握相關的生物 科普知識 ,培養學生從小熱愛動物的情感。那么，音樂教學案例？一起來了解一下吧。
作為一名無私奉獻的老師，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是我整理的幼兒園優秀音樂教案4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園優秀音樂教案 篇1
有益的學習經驗：
1．感受歌曲優美、流暢的情緒，知道春天季節的變化，感受大自然的美，并能用歌聲表達內心的感受。
2．感受音區域中低的位置，分辨音的高低。
3．能按音樂的節拍協調地做動作，學會聽音樂做跑跳步。
準備：
手偶小燕子一只，公雞、老牛的教具各一只，燕子圖―張。
活動與指導：
1．在音樂的伴隨下，上身挺直動作與音樂合拍做跑跳步依次進入教室。
2．感知音的高中低。
(1)教師以講故事的形式引出學習的內容出示公雞，每天早晨大公雞很早的就起床了，高聲叫著：
大公雞真勤快!請幼兒學會公雞、老牛的叫聲并回答：準的聲音高，準的聲音低，辨別聲音的高低。
(2)老師彈奏一首樂曲，分別在高、中、低三個音區彈奏，讓幼兒隨音樂合拍的拍手。當聽到高音旋律時，雙手在頭上拍手，聽到中音區旋律時，雙手在胸前拍手，聽到低音時雙手在腿部拍手。
3．歌曲：《小燕子》
(1)“美麗的春天來到了，小燕子從暖和的南方飛回來了”出示手偶小燕子， “它高興得唱起歌來了，老師范唱全曲《小燕子》，引起幼兒學習的興趣。
音樂鑒賞 教學設計 案例
結合樂曲初步感知及對影片相關資料的了解，讓學生自行初步探究主題音樂的定義，以此在提高學生總結能力基礎上，使其對主題音樂概念有明確的認識。以下是為大家整理的音樂鑒賞教學設計案例資料，提供參考。
音樂鑒賞教學設計案例一教學內容
1.欣賞《天空之城》主題曲
2.了解主題音樂及作用
教學目標
1.了解什么是主題音樂及其作用，了解《天空之城》的相關知識。
2.結合視唱主題旋律、欣賞主題音樂，感受主題音樂在電影不同場景中的作用。
3.激發學生自主學習的熱情，在親身參與音樂活動的過程中喜愛音樂，養成良好的鑒賞音樂的習慣。
教學過程
1.導入
教師：首先請大家來欣賞一段并思考：如果你是作曲家，結合的內容創作一首主題音樂，你將采用什么樣的速度和表達什么樣情緒的音樂?
【設計意圖】播放動畫片吸引學生注意力，通過設疑的方式引導學生專注欣賞，并結合對主題音樂的創作聯想，初步體會主題音樂與作品之間的聯系。
【教學建議】引導學生大膽交流自己的想法，并給予評價與鼓勵，以此激發學生參與的積極性。
2.《天空之城》主題音樂欣賞與分析
(1)完整聆聽(播放音頻)
教師：樂曲的演奏形式、速度、情緒是怎樣的?
【設計意圖】結合完整聆聽，讓學生對樂曲的情緒、速度、旋律有初步認識，為后面視唱、分析樂曲做鋪墊。
音樂教育，從本質上來說是一項塑造“人”的工程。它具有喚醒、聯系和整合人格的力量，它通過對人審美能力的民掘和培養，以下是我精心收集整理的小學音樂活動教案方案,下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。
小學音樂活動教案方案1
【教材分析】
歌曲《螢火蟲》是一首由四個樂句構成的一段體歌曲，3/4拍，F宮調式。歌曲的第一、第二句采用了旋律的變化重復，樂曲中多次八分休止符的運用形象地描繪了螢火蟲晶瑩可愛的形象。其中第二樂句做了下移五度的變化，更加把螢火蟲輕盈飛舞的形象刻畫的栩栩如生。第三、第四樂句在節奏上作了舒展與緊縮的對比，表達了孩子們天真的語言和對螢火蟲的親切情感。
【教學目標】
聆聽伊能靜演唱的歌曲《螢火蟲》，學 唱歌 曲《螢火蟲》，初步感受歌曲優美深情的情緒，體會螢火蟲樂于助人的美好品質。
能用天真、親切的情感演唱歌曲《螢火蟲》，較好地把握歌曲中八分休止符的節奏。
【教學重點】
初步學會用輕巧的聲音演唱歌曲《螢火蟲》，較貼切地表現出八分休止符的效果。
【教學難點】
初步唱好歌中八分休止符的節奏，
【教學準備】
多媒體、音響、歌譜
【教學過程】
1、聆聽伊能靜演唱的歌曲《螢火蟲》
設計意圖：
此教學內容以聆聽感受為主，調動起情緒從而為學唱歌曲《螢火蟲》做鋪墊。
小班的音樂教學能讓小朋友們在學習音樂的過程中認知音樂，培養樂感，那么有哪些優秀的小班音樂教案呢?在這里我就為大家精選了小班音樂教案供大家參考學習。
小班音樂游戲《米奇的音樂盒》【1】
【活動目標】
1.感受兩段不同性質的音樂，在有趣的音樂情景中，嘗試用動作表達對音樂的感受。
2.體驗與小動物做游戲的快樂情緒。
【活動準備】
多媒體課件、背景音樂等
【活動流程】
一.引發興趣
看看他是誰?米奇說了什么?(出示PPT)
米奇帶著我們來到了什么地方?
二.米奇的音樂盒
●和蝴蝶游戲(音樂一)
1.欣賞蝴蝶飛音樂
——聽一聽，我們好像來到了哪里?為什么?
教師小結：這段音樂聽上去連連的很優美，好像蝴蝶在飛一樣。
2.看看什么地方到啦?(花園、蝴蝶家……)
——米奇帶我們來到了美麗的蝴蝶園，蝴蝶在干嗎?
3.幼兒再次欣賞音樂。
——它是怎么飛的?他們在玩什么好玩的游戲呀?
4.幼兒嘗試用動作表現，教師簡單剖析動作。
5.幼兒聽音樂和蝴蝶游戲
——我們聽著音樂和小蝴蝶一起做游戲吧!
●和小兔游戲(音樂二)
1.傾聽音樂二
——聽聽這次米奇把我們帶到什么地方了?
——你覺得和剛才的地方一樣嗎?
教師小結：這次的音樂有點跳跳的，活潑輕快的，有點像小動物在跳。
音樂的要素如：豐富的音色，鮮明的節奏，優美的旋律等與孩子的聽覺關系密切，多聽音樂能提高孩子辨別聲音的能力。以下是我精心收集整理的幼兒園中班音樂教學方案,下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。
幼兒園中班音樂教學方案1
【活動目標】
1、幫助幼兒感知秋天，感受豐收的喜悅;
2、初步培養幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節奏感，體驗音樂游戲的快樂;
3、培養幼兒的愛心和樂于助人的意識。
4、通過音樂活動培養幼兒想象力、口語表達能力及肢體的表現能力。
5、愿意參加對唱活動，體驗與老師和同伴對唱的樂趣。
【活動準備】
《摘果子》音樂;實物玉米和棉花桃;用卡紙制作的花生、玉米、梨、蘋果樹、小鳥、云和落葉。
【活動過程】
一、談話法導入
秋天是一個收獲的季節，鼓勵幼兒說一說家里收獲的果實有哪些。出示實物玉米和棉花桃，幫幼兒了解玉米和棉花的基本用途。引導幼兒說出秋天的果實還有花生和梨，由玉米、花生和梨的顏色引出落葉和蘋果樹，跟幼兒一起感知秋天。
1、在了解梨的時候，隨機進行衛生習慣教育。
2、在欣賞蘋果樹的碩果累累時，隨機進行點數練習。
二、表達喜悅之情
通過欣賞蘋果樹的碩果累累，跟幼兒一起感受豐收的喜悅，引導幼兒用動作來表達這種喜悅之情。
以上就是音樂教學案例的全部內容，幼兒園優秀音樂教案 篇1 有益的學習經驗: 1.感受歌曲優美、流暢的情緒,知道春天季節的變化,感受大自然的美,并能用歌聲表達內心的感受。 2.感受音區域中低的位置,分辨音的高低。
