七年級(jí)下冊(cè)生物第三章知識(shí)點(diǎn)？第一點(diǎn)可為理解記憶打下基礎(chǔ)。 2.記憶練習(xí)冊(cè)中的理論知識(shí)。學(xué)校都會(huì)發(fā)一些練習(xí)冊(cè),而練習(xí)冊(cè)中都會(huì)有 總結(jié) 好的所有知識(shí)點(diǎn)。真正的知識(shí)都在復(fù)習(xí)資料中,你應(yīng)該看的其實(shí)是練習(xí)冊(cè),看課本只是為背書過程的理解打好基礎(chǔ),千萬不能只在課本里盲目游蕩!在完成前一項(xiàng)工作后便可抽出時(shí)間來記憶這些知識(shí)點(diǎn),進(jìn)行系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。那么，七年級(jí)下冊(cè)生物第三章知識(shí)點(diǎn)？一起來了解一下吧。
生物作為同學(xué)們初中剛剛接觸到的學(xué)科之一，它的知識(shí)點(diǎn)有哪些呢。以下是由我為大家整理的“七年級(jí)下冊(cè)生物重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
七年級(jí)下冊(cè)生物重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
第一章 生物圈中有哪些綠色植物
1、生物圈中的綠色植物類群有：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物，其中前三種植物生長(zhǎng)到一定的時(shí)期會(huì)產(chǎn)生一種叫做孢子的生殖細(xì)胞。因?yàn)橥ㄟ^孢子進(jìn)行繁殖，所以又稱為孢子植物(有種子植物)。
2、藻類植物大多數(shù)生活在水中，如 淡水：水綿，衣藻 海水：紫菜、海帶。(1)形態(tài)結(jié)構(gòu)：沒有根、莖、葉的分化。(2)營(yíng)養(yǎng)方式：藻類植物細(xì)胞里都含有葉綠素能進(jìn)行光合作用，營(yíng)養(yǎng)方式為自養(yǎng)。(3)繁殖方式：用孢子進(jìn)行繁殖。3、藻類植物在生物圈中作用：(1)生物圈中氧氣的重要來源(2)水生生物的食物來源，如：魚類餌料。(3)供食用，如：海帶、紫菜。(4)藥用。
4、苔蘚植物大多數(shù)生活在陸地上的潮濕環(huán)境(葫蘆蘚、地錢、樹干苔蘚)。(1)形態(tài)結(jié)構(gòu)：一般都很矮小，通常具有類似莖和葉的分化，但是莖中沒有導(dǎo)管，葉中也沒有葉脈，根非常簡(jiǎn)單，稱為假根(只起固定植物體作用)。
思維導(dǎo)圖如下：
七年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)主要內(nèi)容說明：
本單元由七章組成。這七章又可分為各有特色的三個(gè)部分。第一部分是第一章人的由來。它要回答的是“人類從哪里來?”和“我從哪里來?”既包括人類的起源和發(fā)展，也有人的生殖以及健康地度過青春期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
本章先解決生物圈中怎樣有了人類和個(gè)體的人又怎樣來到生物圈這兩個(gè)問題。開篇就極富沖擊力和吸引力并切合主題。另外，鑒于近些年來我國(guó)青少年的生長(zhǎng)發(fā)育水平比以前提高，青春期普遍提前，把人的生殖和青春期的相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)提前至七年級(jí)第二學(xué)期是比較恰當(dāng)?shù)摹?/p>
擴(kuò)展資料：
第二部分包括第二至六章，依次是人體的營(yíng)養(yǎng)，人體的呼吸，人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸，人體內(nèi)廢物的排出和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)。這部分內(nèi)容是以人體的生理活動(dòng)為主線來安排的，讓學(xué)生了解人體生理活動(dòng)如何進(jìn)行，以及人體有關(guān)系統(tǒng)基本的解剖結(jié)構(gòu),形成結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的基：本的生物學(xué)觀點(diǎn)，同時(shí)這部分又貫穿了人體生命活動(dòng)對(duì)生物圈環(huán)境的依存、適應(yīng)和影響的生物學(xué)觀點(diǎn)。
鑒于學(xué)生尚屬七年級(jí)，比起歷史上曾開設(shè)于初三的《生理衛(wèi)生》所涉及的人體結(jié)構(gòu)和生理的知識(shí)內(nèi)容，現(xiàn)教材內(nèi)容相對(duì)淺顯。第三部分為第七章人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響。
掌握概念和理論方面的知識(shí)點(diǎn)是生物學(xué)教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，下面是七年級(jí)生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納的內(nèi)容，歡迎閱讀！
第一單元 生物和生物圈
第一章認(rèn)識(shí)生物
第一節(jié) 生物的特征
一、生物的特征
1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。生物的一生需要不斷從外界獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，維持生存。
2、生物能進(jìn)行呼吸。絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳。
3、生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。
4、生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。
5、生物能生長(zhǎng)和繁殖。
6、生物還具有其他特征。除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
二、判斷下列哪些是生物，哪些不是生物？
機(jī)器人鐘乳石 珊瑚珊瑚蟲 太陽水樹人 動(dòng)物
第二節(jié) 調(diào)查我們身邊的生物
一、調(diào)查的一般方法：
1、明確調(diào)查目的。2、選擇材料用具。3、方法步驟：
（1）選擇調(diào)查范圍。（2）分組。（3）設(shè)計(jì)調(diào)查路線。（4）調(diào)查記錄。（5）歸類整理分析。
二、生物的分類。
1、按形態(tài)結(jié)構(gòu)分：植物、動(dòng)物、其他生物;2、按生活環(huán)境分：陸生生物和水生生物；3、按用途分：作物、家禽、家畜、寵物。
第二章 生物圈是所有生物的家
第一節(jié) 生物圈
一、生物圈的概念：生物圈是指地球上有生命活動(dòng)的領(lǐng)域及其居住環(huán)境的整體，生物圈是地球上所有生物共同的一個(gè)家。
第一章人的由來
第一節(jié)人類的起源和發(fā)展
一、19世紀(jì)達(dá)爾文提出人類和類人猿的共同祖先是一類古猿。四種現(xiàn)代類人猿：大猩猩、黑猩猩、長(zhǎng)臂猿、猩猩。
二、由于環(huán)境的改變和自身形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化，使得部分古猿進(jìn)化成現(xiàn)代人。
第二節(jié)人的生殖
一、生殖系統(tǒng)
參看教材第9頁的圖。
一、 生殖過程
1、精子和卵細(xì)胞在輸卵管結(jié)合形成受精卵，受精卵發(fā)育成胚泡。胚泡移到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜。胚泡發(fā)育成胚胎。胚胎經(jīng)過8周左右形成胎兒。胎兒經(jīng)過40周左右從母體的陰道排出。新生兒誕生。
2、胎兒生活在子宮內(nèi)半透明液體——羊水中，通過胎盤、臍帶從母體中獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。廢物從胎盤經(jīng)母體排出。
第三節(jié)青春期
一、 青春期的身體變化
1、身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)。
2、一些器官的功能明顯增強(qiáng)。
3、青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期。
4、進(jìn)入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育。
二、青春期的心理變化及其衛(wèi)生
第四節(jié)計(jì)劃生育
一、 我國(guó)人口的增長(zhǎng)趨勢(shì)
二、計(jì)劃生育
1、為了控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)，我國(guó)已經(jīng)把計(jì)劃生育列為一項(xiàng)基本國(guó)策。
2、計(jì)劃生育有具體要求：晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。
三、計(jì)劃生育的意義。
1、堅(jiān)持晚婚、晚育，對(duì)國(guó)家來說，有利于控制人口過快增長(zhǎng);對(duì)個(gè)人來說，有利于青年的健康、工作和學(xué)習(xí)。
【【第三單元 生物圈中的綠色植物】】
【第一節(jié) 藻類、苔蘚和蕨類植物】
一、 蕨類植物的地上部分不是莖，而是它的復(fù)葉；地下部分是地下莖和根。
二、 蕨類植物出現(xiàn)根、莖、葉等器官的分化，而且還具有輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織，所以植株比較高大。
三、孢子是一種生殖細(xì)胞，孢子囊也不是在任何時(shí)候都能看到，只是在夏天生殖時(shí)可見到，當(dāng)孢子萌發(fā)時(shí)可形成原葉體。
四、蕨類植物的經(jīng)濟(jì)意義在于：①有些可食用；②有些可供藥；③有些可供觀賞；④有些可作為優(yōu)良的綠肥和飼料；⑤古代的蕨類植物的遺體經(jīng)過漫長(zhǎng)的年代，變成了煤。
五、 苔蘚植物的植物體有兩種類型：一種有莖、葉的分化，但莖很細(xì)小，葉又小又薄，如葫蘆蘚、墻蘚；另一種沒有莖、葉的分化，植物體只是扁平的葉狀體，如地錢。
六、苔蘚植物的根是假根，不能吸收水分和無機(jī)鹽，而苔蘚植物的莖和葉中沒有輸導(dǎo)組織，不能運(yùn)輸水分。所以苔蘚植物不能脫離開水的環(huán)境。
七、 苔蘚植物密集生長(zhǎng)，植株之間的縫隙能夠涵蓄水分，所以，成片的苔蘚植物對(duì)林地、山野的水土保持具有一定的作用。
八、 苔蘚植物對(duì)二氧化硫等有毒氣體十分敏感，在污染嚴(yán)重的城市和工廠附近很難生存。人們利用這個(gè)特點(diǎn)，把苔蘚植物當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。
以上就是七年級(jí)下冊(cè)生物第三章知識(shí)點(diǎn)的全部?jī)?nèi)容，三、 植物在不同時(shí)期需水量不同 【第二節(jié) 水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑】一、 根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)有大量的根毛。二、 根的結(jié)構(gòu) 從外到里：樹皮：韌皮部（有篩管）、形成層；木質(zhì)部（有導(dǎo)管）三、。
