美術(shù)教研活動主題？06、在中小學(xué)美術(shù)教育中，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識（持久的興趣、想象力、形象思能力、培養(yǎng)個性）的研究 07、在美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)沒有藝術(shù)天賦學(xué)生的實踐與探索 08、任何培養(yǎng)和提高學(xué)生的美術(shù)涵養(yǎng)的研究 09、在欣賞教學(xué)中加強學(xué)生情感體驗的研究 10、那么，美術(shù)教研活動主題？一起來了解一下吧。
美術(shù)教研活動記錄內(nèi)容可以這么來寫：
1、按照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合本學(xué)科特點，安排并組織教研活動。
2、按時進行集體備課，并不定時地進行抽查，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。
3、通過聽評課和研討會，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。
4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學(xué)，加強示范。
5、舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。本學(xué)期舉辦的書畫展質(zhì)量較高，充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高。
6、定期組織美術(shù)興趣小組活動，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。興趣小組工作是美術(shù)教學(xué)工作的另一個重點，我們堅持全身心地投入，充分利用課余時間，對學(xué)生進行全面地輔導(dǎo)，通過一學(xué)期的努力，學(xué)生的繪畫水平有了很大的提高，在各項比賽中取得了優(yōu)異的成績。
7.日常宣傳工作。學(xué)校的日常宣傳和美工工作量非常大，但我們美術(shù)組任勞任怨，按質(zhì)按量完成好每一次布置的任務(wù)，贏得了大家的一致肯定和好評，我們也將更好地學(xué)習(xí)美工的技能，爭取為學(xué)校貢獻出更多的光和熱。
新學(xué)期馬上就要開始了，為了在新學(xué)期提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和專業(yè)能力，美術(shù)教研組應(yīng)該制定好工作計劃。下面是由我為大家整理的“小學(xué)美術(shù)教研組工作計劃”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)美術(shù)教研組工作計劃（一）
一、研訓(xùn)指導(dǎo)思想
以貫徹落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》關(guān)于綜合實踐活動課程的精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作計劃；整合學(xué)校課程，以綜合為特征，以實踐為核心，以活動為載體，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
實施“發(fā)現(xiàn)好課”行動計劃，做好“一師一優(yōu)課”和“新常規(guī)·新設(shè)計”推薦工作，圍繞各學(xué)科的研訓(xùn)主體開展課題研究，通過課例研討、論壇、團體賽課等形式，以教研促教學(xué)，引領(lǐng)教師優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量。
二、教研組成員分析
我們美術(shù)組成員共8人，個個都很優(yōu)秀，有一定的成果，但是成績代表著過去，人生的閱歷沉淀是寶貴的經(jīng)歷。綜合組有一半的老師是學(xué)校中層，有很好的資源和很強的工作能力，且每個老師都有更好地發(fā)展自己的想法和積極的工作熱情。在灣龍一小“高，大，上”的美麗環(huán)境下，我相信他們在自己的教學(xué)路上會勇攀教學(xué)高峰，有一番大成就，結(jié)出累累碩果。
時間稍縱即逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢？下面是我為大家整理的幼兒園美術(shù)教研的工作計劃1（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園美術(shù)教研的工作計劃1
一、幼兒現(xiàn)狀分析：
我班共有36名幼兒，經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)，我班幼兒對繪畫活動產(chǎn)生了較濃厚的興趣，喜歡動手繪畫，有一定的審美能力和欣賞能力的形成，色彩感培養(yǎng)較好，但作品內(nèi)容比較貧乏，個性化作品較少，基本功的發(fā)展缺乏牢固性，需要加強和重視。本學(xué)期我將從我班幼兒的興趣和年齡特點出發(fā)來開展教研活動，在孩子現(xiàn)有水平的基礎(chǔ)上注重想象、創(chuàng)造能力的發(fā)展，逐步來提高孩子的繪畫水平和審美情趣，打下扎實的基礎(chǔ)。
二、指導(dǎo)思想：
在幼兒園的美術(shù)活動中，孩子的涂鴉或繪畫從本質(zhì)上講是一種美術(shù)游戲的行為。本學(xué)期，我將結(jié)合我班幼兒的年齡特點、個性及興趣等特征，在《綱要》、《規(guī)程》、《美術(shù)教育法》等指導(dǎo)書籍的貫徹下，主要針對美術(shù)活動中創(chuàng)造力與范例的有機結(jié)合這個問題來開展教研工作，解決好兩者間的關(guān)系與矛盾。
培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的途徑：激發(fā)學(xué)生的好奇心，鼓勵學(xué)生大膽嘗試和探索，提供豐富的學(xué)習(xí)資源，引導(dǎo)學(xué)生運用創(chuàng)新思維解決問題。
如何加強學(xué)生的技術(shù)意識：通過實踐操作、項目學(xué)習(xí)等方式，讓學(xué)生在實際操作中體驗和理解技術(shù)，增強對技術(shù)的感知和應(yīng)用能力。
美術(shù)課如何引導(dǎo)學(xué)生自主探究：設(shè)置開放式問題，鼓勵學(xué)生提出問題并自主尋找答案，通過小組討論、合作學(xué)習(xí)等形式，激發(fā)學(xué)生探究的興趣和能力。
如何引導(dǎo)學(xué)生觀察：教授觀察方法，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度、不同層次進行觀察，通過對比、分析、歸納等方式，提高學(xué)生的觀察力和思考能力。
創(chuàng)設(shè)文化情境的方法：利用多媒體、實物展示、角色扮演等方式，將學(xué)生帶入特定的文化情境中，增強學(xué)生對文化多樣性的理解和尊重。
美術(shù)課堂教學(xué)如何貼近學(xué)生生活：結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗，選取與學(xué)生生活相關(guān)的主題進行教學(xué)，通過觀察、體驗、創(chuàng)作等方式，使學(xué)生感受到美術(shù)與生活的緊密聯(lián)系。
如何體現(xiàn)美術(shù)課導(dǎo)入方式的最優(yōu)化：通過問題導(dǎo)入、故事導(dǎo)入、游戲?qū)氲榷喾N方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，使導(dǎo)入環(huán)節(jié)更加生動、有趣。
低段造型游戲活動如何開展：設(shè)計簡單、有趣的造型游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，激發(fā)學(xué)生的造型興趣和創(chuàng)新能力。
01、我區(qū)中小學(xué)美術(shù)教育現(xiàn)狀的調(diào)查
02、審美教育的作用、途徑、內(nèi)容、形式的探索
03、美術(shù)教育與人的全面發(fā)展的關(guān)系的研究
04、中小學(xué)美術(shù)教育相互銜接的研究
05、構(gòu)建中小學(xué)美術(shù)創(chuàng)新教育模式的的思考和實踐
06、在中小學(xué)美術(shù)教育中，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識（持久的興趣、想象力、形象思能力、培養(yǎng)個性）的研究
07、在美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)沒有藝術(shù)天賦學(xué)生的實踐與探索
08、任何培養(yǎng)和提高學(xué)生的美術(shù)涵養(yǎng)的研究
09、在欣賞教學(xué)中加強學(xué)生情感體驗的研究
10、目前學(xué)校美術(shù)教育中普遍存在的問題及其對策
以上就是美術(shù)教研活動主題的全部內(nèi)容，（3）分析美術(shù)教學(xué)中遇到的問題和難點。第二天：（1）設(shè)計幼兒園美術(shù)教學(xué)活動的內(nèi)容和形式。（2）制定評價標(biāo)準(zhǔn)和方法。（3）實施美術(shù)教學(xué)活動，并進行評價和反思。二、教研內(nèi)容 1. 幼兒園美術(shù)教育的理論基礎(chǔ)和發(fā)展歷程 （1）美術(shù)教育的定義和意義。（2）美術(shù)教育的目標(biāo)和任務(wù)。
