光影變化美術教案？光影變幻美術教案（1）目標：引導學生體驗光影在自然界中的現象，感受生活中的光影關系，初步了解剪影與攝影藝術。準備：動物或人物剪影、自制幻燈箱、幻燈片、美術書、小橡皮、黑布。過程：導入后，通過"小精靈"展示光影揭秘，讓幼兒觀察并揭示光影的秘密。接著進行光影實驗，那么，光影變化美術教案？一起來了解一下吧。
作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常會需要準備好教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。教案要怎么寫呢？以下是我為大家收集的幼兒園小班星空美術教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班星空美術教案 篇1
活動目標：
1．觀察夜晚的星空，并大膽講述從中感受星空的美。
2．嘗試用射線表現星星的光芒。
3．培養幼兒的技巧和藝術氣質。
4．培養幼兒的欣賞能力。
5．引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
活動準備：
教具：“小星星”音樂、ppt
學具：多種顏色的顏料、棉簽若干、深藍色卡紙人手一份。
座位：先半圓后小組
活動過程：
一、導入活動，激發興趣。
1.寶寶們，讓我們一起來做一顆星星吧！
（播放“小星星”音樂，幼兒跟著邊唱歌邊做動作）
二、欣賞星空，大膽講述。
1.結合自身經驗說一說星空的美。
① 你們知道星星是什么樣子的嗎？
② 那星星會在什么時候出現呢？
2.觀察圖片，大膽講述。
今天王老師就帶來了一幅美麗的星空，讓我們一起來欣賞一下吧！
① 你看到的星星是怎么樣的？
② 你覺得它看起來像什么？
③ 你最喜歡這幅星空中的哪一顆星星呢？它會在干什么？
④ 在這一幅星空中有這么多的星寶寶，它們會像我們一樣在一起說些什么呢？
⑤ 寶寶們，看了這幅星空以后，你們現在的心情怎么樣？
小結：在黑黑的夜晚里有著這樣一群可愛又明亮的小天使為我們照明，陪伴著我們寶寶入睡真是太棒了。
活動背景
午后陽光燦爛，大班的小侄女吃柚子時，無意間將柚子皮制作成了一個形象的帽子。隨后，她利用鉛筆、剪刀等工具在柚子皮上創造出一個個洞洞，陽光透過這些洞洞，營造出溫暖的氛圍。這一過程中，柚子皮的簡單元素產生了美妙的體驗，這與《綱要》中藝術領域倡導的利用身邊物品和廢舊材料制作玩具、工藝裝飾品，體驗創造樂趣的教育理念相符。同時，這一活動能豐富孩子們的審美情感，提升審美素質。
活動目標
目標一：學習使用點戳、刀刻的方法進行柚子皮裝飾，感受圖案的對稱美。
目標二：鼓勵大膽創作，體驗成功創作的樂趣。
活動準備
人手半個柚子皮、勾線筆、牙簽、塑料刀、蠟燭、打火機、細鉛絲、小棒。
活動過程
一、創設故事情境，導入活動。
故事：夜晚，廚房角落的柚子皮被小老鼠米尼發現，它用牙齒咬出圓形的洞洞，使得柚子皮內亮起了美麗的圖案。米尼因此感到非常開心。
二、柚子燈的設計制作。
1. 出示范例，引導觀察。
- 與米尼的柚子燈對比，發現柚子皮上的圖案對稱且富有創意。
- 鼓勵幼兒嘗試設計其他圖案。
2. 講解制作要求。
- 使用勾線筆、牙簽、小刀進行設計與制作。
- 注意圖案的對稱、大小以及間隔距離。
三、幼兒制作，教師指導。
- 明確操作規則，指導幼兒進行設計與挖孔。
作為一名教師，時常需要用到教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。我們該怎么去寫教案呢？以下是我精心整理的《影子的游戲》幼兒園教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《影子的游戲》幼兒園教案1
活動目標
1、通過欣賞、比較光影的相關作品，體驗自然界中的光影現象，感受并發現生活中光影的關系。
2、對剪影藝術和攝影藝術有初步的了解和認識。
3、激發幼兒對科學活動的興趣。
4、發展動手觀察力、操作能力，掌握簡單的實驗記錄方法。
5、充分體驗“科學就在身邊”，產生在生活中發現、探索和交流的興趣。
活動準備
1、不同形態的動物或人物的剪影。
2、自制幻燈箱一個，即手電筒，卡通外形的硬紙箱，透光紙組成的"小精靈"。
3、自制幻燈片兩張，美術書一本。
4、小橡皮，黑布一塊。
活動過程
導入：老師今天帶來一位新朋友，它的名字叫"小精靈"，我們來認識一下他好嗎？(出示燈箱)誰來說一說"小精靈"都有哪些特點？
一、光影揭秘
1、在"小精靈"的肚子里有你們想吃的、想看的和想玩的，你們相信嗎？不過里面還有一個非常可怕的怪物，誰能勇敢的走上來看一看？(請一名幼兒參與)請你把小手放在"小精靈"的身上說："我會遵守諾言，不會把所看到的東西告訴小朋友們"(請這名幼兒觀看)。
作為一名教師，常常需要準備教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那要怎么寫好教案呢？以下是我幫大家整理的《影子的游戲》幼兒園教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標
1、通過欣賞、比較光影的相關作品，體驗自然界中的光影現象，感受并發現生活中光影的關系。
2、對剪影藝術和攝影藝術有初步的了解和認識。
3、激發幼兒對科學活動的興趣。
4、發展動手觀察力、操作能力，掌握簡單的實驗記錄方法。
5、充分體驗“科學就在身邊”，產生在生活中發現、探索和交流的興趣。
活動準備
1、不同形態的動物或人物的剪影。
2、自制幻燈箱一個，即手電筒，卡通外形的硬紙箱，透光紙組成的"小精靈"。
3、自制幻燈片兩張，美術書一本。
4、小橡皮，黑布一塊。
活動過程
導入：老師今天帶來一位新朋友，它的名字叫"小精靈"，我們來認識一下他好嗎？(出示燈箱)誰來說一說"小精靈"都有哪些特點？
一、光影揭秘
1、在"小精靈"的肚子里有你們想吃的、想看的和想玩的，你們相信嗎？不過里面還有一個非?？膳碌墓治?，誰能勇敢的走上來看一看？(請一名幼兒參與)請你把小手放在"小精靈"的身上說："我會遵守諾言，不會把所看到的東西告訴小朋友們"(請這名幼兒觀看)。
光影變幻美術教案（1）
目標：引導學生體驗光影在自然界中的現象，感受生活中的光影關系，初步了解剪影與攝影藝術。
準備：動物或人物剪影、自制幻燈箱、幻燈片、美術書、小橡皮、黑布。
過程：導入后，通過"小精靈"展示光影揭秘，讓幼兒觀察并揭示光影的秘密。接著進行光影實驗，通過實驗理解影子的形成及與光的關系。最后欣賞名家作品，探索光影在藝術創作中的應用。
光影變幻美術教案（2）
目標：通過探索光的傳播特征，尋找逃脫密室的方法，體驗與同伴合作的樂趣。
準備：光線較暗的“密室”、PPT課件、手電筒、鏡子。
過程：幼兒傾聽規則，進入密室，尋找并利用光的傳播規律來解鎖密碼，收集光線點亮屏幕，最后利用鏡子傳遞鐳射光找到鑰匙，逃出密室。
光影變幻美術教案（3）
目標：學習光影在繪畫中的表現方法，感受明暗對比帶來的視覺效果，培養學生藝術審美與創新能力。
準備：鉛筆、幾何圖形、立方體構造的建筑物圖片等。
過程：引導學生欣賞光影變化，學習用鉛筆表現明暗層次，通過繪畫體驗光影效果，并在創作中探索光影下的美妙效果。
光影變幻美術教案（4）
目標：引導學生觀察并描出貝殼在光影下的輪廓，進行創意添畫，體驗光影藝術的樂趣。
準備：海星、螃蟹、海馬、章魚、貝殼、投影儀、紙、油畫棒等。
以上就是光影變化美術教案的全部內容，光的魅力美術教案設計一 教學目標：1.引導學生了解光與美術的關系。2.指導學生采用紙張或其他材料設計制作作品，并利用光的照射，進行展示。3.通過活動，讓學生產生對光的興趣和對科學的追求。教學重、難點：欣賞、了解光與美術的關系。用紙或其他材料制作作品。用不同顏色的人造光照射作品，進行展示。
