美術家眼中的自己教案？1：使學生了解藝術家在不同歷史時期和社會環境下的處境和自我意識，以及這種自我意識在美術作品中的表現。2：了解美術家的自我認同跟社會分派角色之間的關系。3：學會根據畫面內容來認識、分析和闡述美術作品，養成勤于思考的習慣和敏銳的觀察能力。【教學流程】一、聯系舊知，那么，美術家眼中的自己教案？一起來了解一下吧。
快樂的人美術教案（1）
本周教學目標：
安全與常規：
清點好班上幼兒人數；
教育幼兒愛護園內公共物品，了解危險區域，教育幼兒保護好自身安全；
教育幼兒不吃、拿陌生人的東西，不告訴陌生人自己家人的信息；
不帶危險物品入園；
不玩危險游戲，人多的時候不在操場快速奔跑；
學習整理自己的東西。
語言：
通過為四季選太陽，理解散文詩所表現的內容。
能夠大膽清楚地表達自己的仿編內容，發展想象力和口語表達能力。
能根據自己的意愿來選太陽、要太陽，感受參與仿編的樂趣。
美術：
通過意愿畫表現孩子們眼中的春天，抒發喜歡春天的情感。
鼓勵幼兒大膽表現，合理布置畫面。
科學：
向幼兒介紹太空有許多星球，他們都是朋友，如：太陽、月亮是地球的好友。
激發幼兒探索宇宙奧秘的愿望。
每日生活環節：
來園活動：認真做好晨檢工作，組織幼兒晨間游戲。
安全教育：清點幼兒人數，講解當天幼兒特別應當注意的安全事項。
早操：組織幼兒排好隊伍認真早操；要求幼兒排隊迅速，早操動作整齊。
教學、游戲活動。
放學前安全教育：清點好要回家吃午飯幼兒并組織排隊，提醒幼兒帶好隨身物品，注意交通安全。
組織幼兒有序離園。
活動內容：
語言活動：“四個太陽”：通過為四季選太陽，理解散文詩內容，發展想象力和口語表達能力。
想要有好的學習氛圍就要有好的教案。《美術家眼中的自己》如何抽象教學呢?下面是我為大家整理的《美術家眼中的自己》的教案設計，希望對你們有幫助。
《美術家眼中的自己》教案設計篇一
【學習目標】
1：使學生了解藝術家在不同歷史時期和社會環境下的處境和自我意識，以及這種自我意識在美術作品中的表現。
2：了解美術家的自我認同跟社會分派角色之間的關系。
3：學會根據畫面內容來認識、分析和闡述美術作品，養成勤于思考的習慣和敏銳的觀察能力。
【教學流程】
一、聯系舊知，導入新課
{課件投影}：圖片
請同學們想象一下，畫《月華圖》的這位藝術家是一個什么樣的人?(獨立思考1分鐘，試著畫一畫自己心目中金農的形象，然后舉手給大家展示，其他同學若有不同意見，請積極發表自己的看法)
(設計意圖：通過聯系舊知識，順利成章的引入新知識。)
(簡要實錄：學生已經了解部分美術家，對所講課題有種親切感。)
二、引導探究、探索新知
{課件投影}：圖片
(一)認真觀察下面的圖片，獨立思考2分鐘，小組討論并交流意見，然后推薦代表發言，其他組若有不同意見，請補充完善：
1、藝術家本人對自己的描繪是什么樣的呢?
2、看看跟我們想象的有什么不同?
3、藝術家為什么要這樣畫?
(設計意圖：使學生通過這張圖片的了解和認識，能夠對自畫像有初步的認知。
作為一名優秀的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是我整理的幼兒園美術教案10篇，歡迎大家分享。
幼兒園美術教案 篇1
活動準備：
綠、粉、黃色縐紋紙頭，膠水，繪畫工具。
活動與指導：
1、組織幼兒在幼兒園附近環境中觀察春季樹木的變化，不同的樹形(區分喬木和灌木)觀察芽苞的顏色。
2、用油畫棒在作業紙上畫出不同的樹木，教幼兒畫樹時掌握正確的分枝方法。
3、將自己選擇的紙頭兒用拇指和食指團成很緊很小的紙團，分別沾在發芽的樹枝上。
4、注意指導幼兒沿樹枝的左右兩方面沾，不要只沽一邊，學會使用不同的顏色紙團兒沾不同的數木。
活動建議：
1、組織幼兒到戶外大自然中感受季節的變化，多看幾種樹的發芽后再進行此活動。
2、可在教育活動前將各色紙團團好，減少集體活動時間。
3、在春季主題繪畫中用這種方法豐富作品內容。
4、可以采用其他物品代替紙團當芽苞作畫。
日常生活根據季節多引導幼兒深入自然，了解自然，產生熱愛好奇的情感，愿意表現自己的感受。
家園配合號召家長帶幼兒到郊外進行踏青活動，提高幼兒對周圍環境的感知能力和表現大自然的熱情。
http://www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp?classid=318
書畫版小學美術第二冊教案(全冊)[一年美術教案]
小學美術書畫版一年級下冊全冊教案第1課彩色的棉簽教學目標：情感：體驗用棉簽作畫的樂趣。認知：了解水性顏料的透明、輕快和淡雅的特點。操作：用棉簽練習點、線的畫法，表現各種題材的彩色水墨畫。教學重點難點：重點：掌握用棉簽繪畫的方法。難點：繪畫各種造型和題材的彩色水墨畫。教學準備：教具：范畫學具：書、彩色墨水、棉簽、紙教學過程：一、引入1、同學們老師在你們每組桌上...
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2008-05-29 15:20:49 浙美版二年級美術全冊教案(下冊)[二年美術教案]
浙美版二年級美術全冊教案(下)第一課春天來了1.編寫思路。春天是最美的季節，是萬物復蘇、萬樹萌綠、綠草如茵、百花爭艷的生機蓬勃的季節。它給大自然帶來了無窮無盡的美。美術課應貼近學生的生活，讓學生接觸大自然，到大自然中尋找春天，感受、觀察、了解、欣賞春的氣息、春的風采，大膽表現春天的色彩。在親近大自然的活動中讓學生初步掌握觀察的方法，初步訓練觀察的能力和對色彩...
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2008-05-29 15:10:16 浙美版第四冊美術教學計劃及教案[二年美術教案]
浙美版第四冊美術教案及教學計劃(表格式)1春天來啦2處處有鮮花3彩蝶飛飛4剪花邊5印印畫畫6倒影7印人像8可愛的貓咪9老牛和小牛10奔跑的動物11泥塑大象12奇特的夢13走迷宮14美麗的絲巾15水墨游戲16花瓶17瓶子變個樣18大家來運動19童話和神話
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2008-05-29 14:48:18 上海版二年級美術全冊教案[二年美術教案]
第1課美妙的痕跡/第2課印印畫畫/第3課我認識的花邊/第4課器皿上的花邊/第5課裙子上的花邊/第6課千變萬化的手套/第7課杯子的新衣服/第8課襪子變魔術第1課美妙的痕跡教學目標：情感：通過欣賞、動手操作，體會粗線條的美感。
第一篇
度過兩個月有意義的暑假，我來到廣雅小學。
我第一次來學校，這里的壞境深深的把我吸引住了。
新學校給我的印象是花、草、樹木繁多，空氣清新。早上你深深地吸一口氣，你的五臟六腑都會感到特別舒服。花兒有的彎著腰，有的點著頭，有的搖著手好像在歡迎我們；小草們手牽手，圍著花兒轉；大樹爺爺看它們跳得這么開心也情不自禁的為它們伴奏起來了。
走進校園的小道和花圃，我參觀了教室和宿舍。教學樓和宿舍樓非常大，真像一個個巨人展開雙臂歡迎我們。這里的設施非常齊全：教室和宿舍即有風扇，又有空調；教室里還有投影。
我想：我在這樣一個美麗的校園里學習，我一定要努力學習打好基礎。像小樹一樣茁壯成長.
第二篇
來到新學校
2009年的9月，我來到了比小學更高一級的學校—一中附中，那里的景色當然不亞于三益小學，當然，三益小學是我的母校，離開母校，來帶了這里—一中附中。
來到這個陌生的環境里，我一個同學也不認得，只好一個人在校園里徘徊，望著那一排排被風吹過兒搖頭的老松樹，我想家，心里有一種說不出的失落感，不過，來帶這里是學習的，應堅強起來，同時也要交一些好朋友多交一些益友，不交損友。
“同學們，這次來的都是各個小學的學生，現在，你們能在一個學校里讀書，更何況是在一個班級，這是緣分，大家應好好珍惜，互幫互助，明天，你們初一的學生進行三天的軍訓，也正是鍛煉同學們的好時刻，明天做好準備。
以上就是美術家眼中的自己教案的全部內容，幼兒園美術教案 篇1 活動準備: 綠、粉、黃色縐紋紙頭,膠水,繪畫工具。 活動與指導: 1、組織幼兒在幼兒園附近環境中觀察春季樹木的變化,不同的樹形(區分喬木和灌木)觀察芽苞的顏色。 2、用油畫棒在作業紙上畫出不同的樹木,教幼兒畫樹時掌握正確的分枝方法。 3、。
